一、字词游乐场。(30分)
1.给加点的字选择正确的读音。(3分)
(1)骆驼咀嚼.(juéjiáo)的样子令我惊呆了,我静静看着它慢慢地嚼.
(juéjiáo)着。
(2)看.(kān kàn)守紧盯着大门看.(kān kàn),好像是发现了什么情况。
(3)这份差.(chā chāi)事虽然很苦,但是李叔叔却非常认真从未出过差.(chā chāi)错。
2.生字盘点。(13分)
(1)洪水páo xiào( ),一些村zhài( )子需要支yuán( ),
划着小tǐnɡ( )给被困的人们送去食物。
(2)周瑜dù jì( )zhú( )葛亮,jiǎo( )尽脑汁设计xiàn( )
害他。
(3)公园里chà()紫 yān ()红,同学们陶zuì( )其
中,仿佛自己就是一朵美丽的牡丹花。
3.比一比,再组词。(4分)
驰()暇()摩()锦()
弛()瑕()磨()绵()
4. 给句子中加横线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分)
怪:A感到奇怪B奇怪 C 责备;怨D很;非常
(1)让它荒着怪.可惜的,就开辟出来种花生吧。()
(2)请你不要怪.他,这一切都是我的错。()
(3)不要大惊小怪.,这都是她努力的结果。()
(4)这种花只在夜间开放,真是怪.事。()
5.补充词语,并选择合适的词语填在括号里。(6分)
雪中送()艰苦()绝风雨无()()公移山
任劳任()扶危()困百折不()()汤蹈火
(1)如果世界上没有了这些()、默默奉献的教师们,
世界将是无法想象的。
(2)()比锦上添花更能引起人们深切的感激。
二、句子斗秀场。(16分)
1.按要求改写句子。(8分)
(1)兴高采烈的人们手拿国旗和特别行政区区旗,秩序井然
....的等待着代表团的到来。(仿写句子)
,秩序井然。(2)如果不能成为鲜花,那就做一棵小草。(仿写句子)
如果不能成为科学家。
(3)一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。(缩句)
(4)为了迎接省运会,刻苦地进行训练。(修改病句)
2.补充句子。(8分)
(1)看着黄河气势磅礴,从远处滚滚而来,我不禁吟诵起:“__________________,_________________。”
(2)爸爸常常回想起小时候放牛的情形,就像《牧童》中“。”一样,有时候吃饱了不脱衣服就睡觉。
(3)老师经常引用《荀子》中“不积跬步,;。”教育我们要从小事做起。
(4)如果你出上联“地满红花红满地”,我会对下联“。”
三、课文博览厅。(14分)
1.本学期,我们认识了许多大作家笔下的人物,有的武松,
的杨氏之子,的严监生,的诸葛亮。(4分)
2.用自己的话说说下面句子的意思。(3分)
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
3.读片段,回答问题。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王拒绝()。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
(1)给文中加点的词换个个词语,意思不变。(2分)
(2)蔺相如为什么逼秦王击缶?(2分)
(3)“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?(3分)
四、阅读大看台。(15分)
传递快乐
公共汽车在夜里急驶,乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零币。情急之下忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气,正要在投币口投下10元大钞时,身后突然响起一个声音:“这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。
“不行不行!我不能平白无故接受你的钱。”
“可我没那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零钱,不是吗?”
“你说得没错,不过我还是不能拿你的钱。”我想了一下只好又说:“如果你和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱给你;或者我下次在车上遇见你再还给你;要不然你留下地址给我,我……”
她忍不住打断我的话:“不用麻烦了,你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!”虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。
于是,她提出了一个建议:“那么请你帮我做一件事,来交换这一块钱可以吧,下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。
后来,我在口袋里多放了一元硬币,以便继续传递快乐。
1.根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。(3分)
(1)心里愿意帮助,但是力量做不到。()
(2)无缘无故。()
(3)非常疲乏。()
2.短文中的省略号表示的意思是:()(2分)
A、表示省略的部分
B、表示没有说完的话语
C、表示断断续续的话语中的停顿
3.你是怎么理解“你就当作我拿着一无钱向你‘买快乐’好了。”这句话的?(3分)
4.为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时却暖融融的”?(3分)
5.文章为什么用“传递快乐”为题,读了短文,你有什么体会?(4分)
五、习作展示厅。(25分)
我们的童年生活丰富多彩,请把你经历过的或看到、听到的有趣事情写下来。注意把“趣事”写具体,让别人读了也感到有趣。写完后再读一读,并认真修改。
参:
一、1. juéjiáo kān kàn chāi chā 2.咆哮寨援艇妒忌诸绞陷姹嫣醉 3.略。4.DCAB 5.雪中送炭艰苦卓绝风雨无阻愚公移山任劳任怨扶危救困百折不挠赴汤蹈火(任劳任怨雪中送炭)
二、1. (1)略;(2)略;(3)海风冲进小屋。(4)加主语。2.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。无以至千里不积小流,无以成江海。天联碧水碧连天
三、1.勇猛刚强思维敏捷爱财胜命神机妙算 2.怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进呀。3.(1)拒绝、回绝(2)蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶。(3)蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。
四、1.爱莫能助平白无故疲惫 2.B 3.示例:说明小姑娘帮助别人感到快乐,可以看出小姑娘乐于助人的高尚品质。 4.“我”被小姑娘感动着,感受到了人间真情。 5.示例:可以看出作者希望社会上需要这种助人为乐的精神,并希望大家都行动起来。