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初一人教新目标七年级英语名词所有格的构成形式

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 00:58:47
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初一人教新目标七年级英语名词所有格的构成形式

名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系,其意义相当于汉语中的“……的”,包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下:一.-’s所有格:-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下:1.单数名词在词尾直接加“’s”。如:Kangkang’sfather康康的父亲Mary’smother玛丽的妈妈mybrother’scar我弟弟的车2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。如:thestudents’book学生用书theteachers’office
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导读名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系,其意义相当于汉语中的“……的”,包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下:一.-’s所有格:-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下:1.单数名词在词尾直接加“’s”。如:Kangkang’sfather康康的父亲Mary’smother玛丽的妈妈mybrother’scar我弟弟的车2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。如:thestudents’book学生用书theteachers’office
名词所有格的构成形式

名词所有格表示“所属”关系,其意义相当于汉语中的“……的”,包括 “-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下:

一.-’s所有格:-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下:

1.单数名词在词尾直接加“’s ”。 如:Kangkang’s father康康的父亲   Mary’s mother玛丽的妈妈   my brother’s car我弟弟的车

2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。如:the students’ book学生用书  the teachers’ office老师的办公室  the twins’ bags 双胞胎的书包

3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。如:women’s bikes 女式自行车   Men’s shoes 男式鞋子   Children’s Day 儿童节

4以s结尾的专有名词的所有格,一般加“’”或加“’s”。如:James’ ( James’s) computer 詹姆斯的电脑   Dickens’ (Dickens’s) books 狄更斯的书  Engels’(Engels’s) works  恩格斯的著作

5.如果一样东西为两人或几人共同所共有,则在最后一个名词的词尾加“’s”;如果分别属各自所有时,则在各个名词词尾都加“’s”。 如:Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家  Mr and Mrs Smiths’ son史密斯夫妇的儿子  Mike’s and Jack’s rooms 迈克的房间和杰克的房间

6.合成名词的所有格,在最后的一个名词的末尾加“’s”。如:my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机   a day or two’s leave一两天的假  the editor-in-chief’s office总编辑室    someone else’s money别人的钱

7.表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词,也可用’s构成所有关系。如:today’s newspaper今天的报纸    twenty minutes’ walk二十分钟的路程    one pound’s weight1磅的重量    the world’s people世界人民    China’s population中国的人口    Chongqing’s industry重庆的工业

8.-’s所有格的省略式:在-’s所有格中,被修饰的名词,有时在下列场合可以省略。

(1)被修饰的名词出现在上文或下文,这时可以省略掉被修饰的名词,以避免重复。如:This shirt is Michael’s.这是迈克尔的衬衫。Jenny’s is a big house.珍妮的房子很大。

(2)被修饰的名词表示店铺、教堂、诊所或某人的住宅时,这一名词可以省略。如:I met her at the tailor’s (shop).我在裁缝店遇见了她.  We visited St. Paul’s (cathedral) last year. 去年我们参观了圣保罗教堂。He’ll take me to the doctor’s tomorrow. 他明天要送我到医生的诊所。She went to her uncle’s  (house) yesterday.她昨天到她的叔叔家去了。

二.of所有格:

1.of所有格主要用于表示无生命东西的名词的所有关系,通常用“of+名词”的形式。如:the door of the room房间的门   the factory of our school我们学校的工厂  the questions of the text课文的问题   the cover of the book书的封面

2.表示有生命的东西的名词,也可用of所有格表示所有关系,或者表示主谓关系、动宾关系、或事物的来源等。如:the death of Deng Xiaoping 的逝世  the arrival of the headmaster校长的到来  the laws of Newton牛顿定律

三.双重所有格:-’s所有格和of所有格结合在一起表示所有关系,叫做“双重所有格”。

1.双重所有格的形式

双重所有格一般有以下两种形式:

(1) of+名词所有格:如Ann is a friend of my sister’s.安是我妹妹的一位朋友。This is a new design of Mr White's.这是怀特先生的一项新设计。

(2)of+名词性物主代词:如Jane is a friend of mine.简是我的一位朋友。I borrowed a pen of yours.我借了你的一支钢笔。

2.双重所有格的特征:

(1)双重所有格所修饰的名词(即of之前的名词)通常和不定冠词a, an及any , some, no, few, several等表示数量的词连用,表示“其中之一”或“其中一部分”的意思,但不可以和定冠词the连用。如:This is a book of my mother’s.这是我母亲的一本书。Have you read any books of Lu Xun’s?你读过鲁讯的什么书?Some friends of my father’s have arrived.我父亲的几位朋友已经到了。

不能说:the novels of Lao She’s  或the play of Shakespeare’s(of之前的名词不可以和定冠词the连用)

(2)“ of+名词所有格”中的名词一般表示人,不能表示物;该名词必须是特指的,不能是泛指的,也不能与不定冠词连用。如:Bruce is a friend of the doctor’s.布鲁斯是这个大夫的一个朋友。These are some books of my brother’s.这些是弟弟的一些书。

不能说:a cover of the book’s   a friend of a doctor’s

(3)双重所有格所修饰的名词和指示代词this, that , these, those连用时,往往表示爱憎、褒贬等感情色彩,这时并不表示“部分”的意思。如:That little daughter of hers is really a dear.她的那小女儿真逗人爱。These remarks of his are of a great value to us.他的这些话对我们来说很有帮助。

(4)在一定的场合中,英语名词的双重所有格和一般所有格,在意义上有很大的差别,有时甚至大相径庭。那么,到底如何确定是用双重所有格还是用一般所有格呢?这要依据句子的实际意义而定。如This is a photo of Lucy's.这是一张露西珍藏的照片。(照片属于露西所有)This is a photo of Lucy这是一张露西的照片。(照片上的人是露西本人)

此外,初中所学的“to”表示所属关系的特殊所有格的有:the answers to the questions (问题的答案),the key to the bike(自行车的钥匙),the way to the post office(去邮局的路),the entrance to the museum(博物馆入口处),a ticket to The Sound of Music一张《音乐之声》的票。

速记口诀】名词所有格,表物是“谁的”,若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择;并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无生命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则

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初一人教新目标七年级英语名词所有格的构成形式

名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系,其意义相当于汉语中的“……的”,包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下:一.-’s所有格:-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下:1.单数名词在词尾直接加“’s”。如:Kangkang’sfather康康的父亲Mary’smother玛丽的妈妈mybrother’scar我弟弟的车2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。如:thestudents’book学生用书theteachers’office
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