2012年语文中考专题特训43 课内文言文阅读(七)

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(时间：45分钟分值：100分)

一、(2011广东)阅读下列文言文。完成1～4题。(18分)

出师表(节选)

诸葛亮

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费神、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(5分)(    )

A．宜付有司论其刑赏/与臣论此事

B．亲贤臣，远小人/肉食者鄙，未能远谋

C．是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男

D．不宜偏私/牡丹之爱，宜乎众矣

2．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

由是感激，遂许先帝以驱驰。

3．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“□□□□”；二是“□□□，□□□”(用原文词句回答)(4分)

4．下列对选文内容的理解，不正确的一项是(5分)(    )

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文表叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 

二、(2012中考预测题)读下面文言文，完成第1～5题。(25分)

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方阐子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。    

(选自《公输》)

1．选出词的用法不同的一项（5分)    (    )

A．以：将以攻宋        以牒为械

B．之：宋何罪之有    受地于先王而守之

C．于：有余于地        不足于民

D．而：宋无罪而攻之    知而不争

2．解释下列加点的字。(4分)

(1)公输盘不说(        )

(2)知而不争(        )

(3)不可谓知类(         )

(4)吾义固不杀人(         )

3．用“／”标出下面句子的停顿。(2分)

荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民

4．翻译下面句子。(8分)

(1)夫子何命焉为?

(2)宋何罪之有?

5．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里?(6分)

三、(2011绍兴)阅读下列文言文，完成1～4题。(18分)

得道多助。失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

 (选自《<孟子)两章》)

1．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)委而去之。(           )

(2)域民不以封疆之界(           )

(3)威天下不以兵革之利(           )

(4)寡助之至，亲戚畔之(           )

2．下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是(5分)(    )

A．环而攻之而不胜

委而去之

B．然而不胜者，是天时不如地利也

得道者多助

C．固国不以山溪之险

多助之至，天下顺之

D．域民不以封疆之界

威天下不以兵革之利

3．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

4．文中体现了孟子怎样的治国主张?(5分)

四、(2012中考预测题)读下面文言文，完成第1～5题。(27分)

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举子鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心+忍性，曾益其所不能。

②人恒过然后能改，困于心衡子虑而后作。，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者-国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1．解释下列语句中加点词的意思。(5分)

(1)舜发于畎亩之中(           )

(2)人恒过然后能改(           )

(3)征于色发于声而后喻(           )

(4)出则无敌国外患者(           )

(5)然后知生于忧患而死于安乐也(          )

2．用现代汉语翻译下面的语句。(8分)

(1)行拂乱其所为。

(2)所以动心忍性，曾益其所不能。

3．选出下列加点词词义相同的一项(5分)    (    )

A．故天将降大任于是人也    上使外将兵。

B．傅说举于版筑之间        在乎山水之间也

C．人恒过然后能改        还过岳殿东

D．征于色发于声            野芳发而幽香

4．阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。(4分)

5．本文主要论述了人要有所作为就必须先经受多方面的艰苦磨砺，才能取得“曾益其所不能”的结果或成就的道理，请列举一个恰当的事例作论据。(5分)

五、(2011北京)阅读《鱼我所欲也》(节选)，完成第1～3题。(12分)

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。①

万钟则不辨②礼义而受之，③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受，今为官室之美为之；向⑧为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向⑨为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑩是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【注释】①有教材不分段。  ②有教材为“辩”。  ③有教材为逗号。  ④有教材为叹号。⑤有教材为逗号。  ⑥有教材为逗号。  ⑦⑧⑨有教材为“乡”。  ⑩有教材为冒号。

1．解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)蹴尔而与之(        )

(2)是亦不可以已乎(        )

2．用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

呼尔而与之

3．“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(6分)

中考专题特训(四十三)    课内文言文阅读(七)

一、

1．D 

2．因为这件事，(我)非常感激，于是答应先帝(为他)奔走效劳。  

3．内外异法亲小人，远贤臣

4．B

二、

1．B  

2．(1)同“悦”，高兴    (2)劝谏，劝阻    (3)明白事理        (4)坚持合宜的道德、情理

3．荆国／有余于地／而不足于民

4．(1)先生有什么见教呢?  (2)宋国有什么罪?  

5．采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。

三、

1．(1)舍弃    (2)(限止)  (3)震慑(威慑)  (4)极点  

2．D  

3．凭借天下人都归顺他的条件，攻打被内外亲属背叛的人，所以君子不战则已，作战就一定能胜利。

4．要施行“王道”(“仁政”)，实现“人和”，使天下归顺。(或“要体恤百姓，凝聚人心”)  

四、

1．(1)起，指被任用  (2)犯错误(犯过失)  (3)明白(了解、知道)(4)如果(假若)(5)这样

2．(1)使他做事不顺。(或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。／在他做事时，使他所做的事不顺利。／所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意。)

(2)(通过这些)使他(们)的心惊动，使他(们)的性格坚强起来，增加他(们)所没有的才能。  3．B 

4．无法家拂士，无敌国外患。  

5．示例：“逆境能成才”的历史人物①盖文王拘而演《周易》②仲尼厄而作《春秋》③屈原放逐，乃赋《离骚》④左丘失明，厥有《国语》⑤孙子膑脚，兵法修列⑥不韦迁蜀，世传《吕览》⑦韩非囚秦，《说难》《孤愤》。  

五、

1．(1)用脚踢；踢    (2)停止

2．轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他)。  

3．(向为身死而不受)今为宫室之美为之；(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之；(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之。