日语语言文学硕士研究生培养方案

（学科码：050205　授予 文 学 硕士 学位）

一、学科简介

    本学科始于2004年。目前本学科在外国语言学与应用语言学和日本语言文学专业硕士点同时招生，培养层次和结构合理，拥有一支梯队结构合理、实力较强的学科研究队伍，学科前景光明。

二、培养目标

    本专业培养热爱祖国、遵纪守法、关心他人、德才兼备、身心健康，具有严谨的科学态度、优良的学风和具备日语语言文学扎实的基础理论、广博的专业知识的专门人才。要求能够从事本专业的教学、科研、口译、笔译等方面的工作；具有一定的创新能力和较强的实践能力，除熟练掌握和运用本专业语言以外，还要运用和掌握一门外语。

三、研究方向简介

    硕士研究生学习年限一般为三年，其中课程学习为一年半到两年。学位论文撰写一年或一年半。特别优秀的硕士研究生可提前半年或一年毕业。

五、课程设置与学分

     硕士研究生课程分为A、B、C、D四大类。A类为全校公共学位课程；B类为外国语学院规定的以一级学科为基础的学位课程；C类为二级学科即日语语言文学专业学位课程；D类为本专业的方向选修课程。

     硕士研究生仍实行学分制。学生总学分数不得低于35学分。A、B、C类及跨一级学科选课的总学分不得超过25-26分。

具体课程设置见附表。

六、实践环节

    硕士研究生可以参加一定的社会实践活动，但必须保证不影响正常的学习和研究。

七、科学研究

    本专业高度重视研究生的科研训练与科研能力的培养，鼓励硕士研究生参与指导教师的科研课题和国内外学术交流等，鼓励硕士研究生积极申请各类科研基金，尽早进入有关课题的研究。要求以第一作者公开发表论文1-2篇。

八、学位论文

    硕士研究生的学位论文是对研究生科研能力、基础理论水平及专业知识掌握程度的综合反映，同时也是研究生创新能力的主要体现。为保证和提高日语专业硕士生的培养质量，督促学生按时完成毕业论文，特实行硕士论文开题报告制度。开题报告一定要结合硕士论文的选题，应在导师组指导教师的引导下进行。

    开题报告最迟必须在第二学年课程学习全部结束以后，由学生向导师组提交，提前毕业者可在第二学年中期考核结束以后提交。为作好开题报告、写好毕业论文，本专业专门设有“论文写作与研讨课”。对开题报告和毕业论文的具体要求是：

    1、选择本专业领域具有可行性的某一个难点、疑点或空白点为研究对象，内容不可过于宽泛、平叙。

    2、立论必须充分，应具有自己的观点和看法，立意要新。即使研究前人的成果时，也要说明自己与他人的不同之处，解决了哪些前人尚未解决的问题，对今后的研究有何裨益。

    3、在相同语境中不得重复他人的成果而没有突破，严禁剽窃。在引用他人观点时必须注明出处。

    4、尽量利用和占有第一手资料。在充分研读、分析的基础上做出准确的论断。

    5、开题报告应当简明扼要，重点突出，字符不少于3500字。硕士论文应当主次分明，观点以一贯之，行文流畅，字符在50000字左右。

    6、硕士论文必须用专业语言写就。格式要规范，大小题目应醒目。

    7、开题报告和硕士论文的结束部分必须列出中外文参考书目。

    8、开题报告和硕士论文一律用计算机打印。

九、培养方式与方法

    硕士研究生的培养采取专业指导小组的形式，第一阶段以课程为主，第二阶段以论文为主。硕士生入学后暂不分方向和导师，等第一学期学习结束后进行“师生互选”。其具体做法是：学生基于一学期的专业课程学习，对专业老师的了解，根据自己的知识结构和学习志向，选择适合指导自己学位论文的导师。导师组可根据学生的具体情况加以调剂和分配，使学生顺利进入毕业论文撰写阶段。

此外根据本专业培养目标所设置的课程，专业指导小组负责专业的知识传授和研究生的培养工作；根据实际需要和授课内容，可采取讲座、课堂讨论、课外阅读、社会实践、研究报告等形式，调动学生的学习热情、拓宽学生的知识面；加强横向交流，鼓励学生大胆实践、勇于创新、积极参与相关领域的学术研讨和科研活动；大力协助有关部门做好硕士研究生的教育和管理工作；优化导师组的师德、提高导师组的知识结构，让学生在校学习期间获得良好的教育和知识技能的培养。

日语语言文学硕士研究生课程设置简况表