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关于中学生使用手机现状的调查 2

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 00:59:47
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关于中学生使用手机现状的调查 2

中学生手机调查报告高一(7)班李佳指导教师:裴守寰1、调查内容中学生使用手机的调查与分析2、调查背景手机,作为现在的一种联系工具,随着在外务工人员的增多和经济条件的好转,就像当初的家电一样,已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。这本来是一件好事,但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来,庞大的中学生手机族就是直接的产物。如何处理中学生校园内的手机问题,可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。3、调查目的了解手机使用的利弊,提出合理的建议4、调查时间2013年寒假期间5、调查地点上冈高
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导读中学生手机调查报告高一(7)班李佳指导教师:裴守寰1、调查内容中学生使用手机的调查与分析2、调查背景手机,作为现在的一种联系工具,随着在外务工人员的增多和经济条件的好转,就像当初的家电一样,已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。这本来是一件好事,但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来,庞大的中学生手机族就是直接的产物。如何处理中学生校园内的手机问题,可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。3、调查目的了解手机使用的利弊,提出合理的建议4、调查时间2013年寒假期间5、调查地点上冈高
中学生手机调查报告

高一(7)班  李佳   指导教师:裴守寰

1、调查内容

中学生使用手机的调查与分析

2、调查背景

手机,作为现在的一种联系工具,随着在外务工人员的增多和经济条件的好转,就像当初的家电一样,已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。这本来是一件好事,但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来,庞大的中学生手机族就是直接的产物。如何处理中学生校园内的手机问题,可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。

3、调查目的

了解手机使用的利弊,提出合理的建议

4、调查时间

2013年寒假期间

5、调查地点

上冈高级中学

6、调查小组成员及分工

组长:李佳

组员:刘婧婧 王艳 孙逸雯 肖志浏 吉仲谋

7、调查方法

问卷调查

8、调查方案

对问卷调查获得的资料进行综合分析,发现其中的规律和现象,从而得出合理性的建议。

9、调查分析

该班84人,75%的同学都拥有手机,在这些同学中,有60%的同学的父母并不是很支持给孩子,他们意识到手机对孩子的学习和身心健康都可能会产生一定的影响,但经不住孩子们的软磨硬泡。在调查中我们也发现有36.7%的家长是支持并主动给孩子买手机的。

坚持购买手机的同学中有85%认为是因为条件允许了或因为实际生活的需要。在调查中,我们发现极个别同学是为了娱乐消遣和满足个人虚荣心才买的。

对于拥有手机的同学来说,他们用手机到底干什么?这是我们此次调查最关心的问题。根据调查显示:98%的同学都选择了手机是用来与家人联系的,46.6%的同学认为是为了方便与老师请假,40%的同学使用手机上网查阅学习资料,80%的同学选择了手机闹铃功能,防止迟到,仅有30%的同学买手机是为了发短信与聊QQ,(以上数字有交叉现象,因为很多同学同时选了多项,为了方便统计,我们将每项都单独计算了。)

10、调查结论和建议

从上面的结果来看,中学生青睐手机是有原因的,因为它的确为我们提供了很多便利,下面是我们根据学生的问卷得出使用手机有利的几个方面。

一、使用手机可以随时随地与同学朋友保持联系,对促进友谊有很大帮助。

二、现在的手机大多数具有拍照功能,我们可以随时记录一些有意思、有价值的东西。

三、手机里面有闹钟装置,解决了很多同学早上起不来的问题。

四、通话记录功能,手机不像家里的电话,人不在时别人打电话来就不知道,而手机是有记录的,方便查阅。

五、当学生出去游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长老师或求助。

六、手机的上网功能,让很多同学可以随时查阅学习资料,观看新闻,拓展同学们的视野,是同学们坐在教室里就可以知天下事。

七、学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。

此次调查中,我们也发现了中学生使用手机存在很多问题,根据调查显示:在拥有手机的同学中,有10%的同学每月的生活费达500元以上,31.7%的同学生活费在300~500之间,23.3%的同学生活费在200~300之间,而同学们的手机话费又是怎样的呢?从我们调查中得知有41.6%的手机花费为10~20元,31.7%为20~30元,21.7%在30元以上。从这些数字我们不难得出,中学生的手机花费在其生活费中占了相当大的比例,如此之高的费用,高中生到底用手机做了什么?这不得不让人深思。

通过以上的分析,我们不难得出中学生使用手机存在着很多不利的方面:

一、影响学习:在调查中,我们发现有26.7%的同学上课偶尔玩手机,毕竟部分高中生自控能力较差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏,发短信,甚至通话。如此一来,课堂纪律及听课质量必定大受影响。

二、影响他人和集体。高中生频繁使用手机不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习生活。如果课堂内,老师正讲的投入,而同学却在底下发短信,聊QQ,玩的不亦乐乎,老师侃侃而谈,突然冒出一阵个性十足的手机铃声,惹得学生哄堂大笑,老师和同学的思绪都被打断了。

三、作弊。有些同学使用手机美其名曰查资料,但在作文中却成段从网上下载,自己不思考,而是直接抄袭,在师生中引起极恶劣的影响。

四、攀比成风,铺张浪费。很多同学买手机是因为看见其他同学有手机而眼红,想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。而从前面的数据我们也看到,很多同学手机费中占了一个很高的比例,高中生没有收入,每月几十元的话费都需要父母掏腰包,对于经济条件不宽裕的家庭来说,等于是给家长增添额外的负担。

五、手机辐射影响身体健康,在调查中我们知道有55%的同学认为手机对自己的生活有一定的影响,还有少数同学认为有较大影响,这些同学必定会和手机形影不离。一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康,诸如头痛,头晕,乏力,失眠,脱发等症状。长期使用手机可能会引起神经衰弱。高中生正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体健康产生伤害,岂不追悔莫及。

六、手机陷阱。如今,利用中奖行骗的短信比比皆是,成人笑话和不良短信令人防不胜防,占卜,整蛊和无聊短信更是铺天盖地,学生们心智尚未成熟,而没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。

七、移动上网。本来青少年沉溺与网络一直是老师家长为之头疼的问题,虽然反复教育,但网络游戏,网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年,现在国家已经明令禁止未成年人进入网吧,但随着手机的普及,移动上网那个防不胜防,如今手机功能越来越完善,移动QQ是许多手机必备功能之一,于是很多同学即使不进网吧也可以随时随地聊天,久而久之这些同学便会和现实脱节,他们在虚拟的空间能侃侃而谈,而在现实生活中却越来越沉默。

在针对高中生使用手机可能会出现的问题上,同学们也提出了不少宝贵的意见,如建议上课时少带或不带手机,正确使用手机,使其有利于我们的学习,以及在公共场合不开手机外音等

综上所述,我们对高中生使用手机的现状有了一定的了解,并对高中生使用手机的利与弊也作了一定的分析。高中生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,而是在需要时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥手机应有的作用,服务于我们的学习生活。

手机本身没有对错之分,最重要的是我们怎么使用手机,在哪些地方使用,在什么时候使用,以及怎么使用和用来做什么。我们坚决反对同学上课玩手机,考试作弊等不良行为,同时我们也肯定手机的确给我们带来了快捷和方便。

作为中学生,我们应该培养自己的自觉性,对手机的使用,做到自我约束,家长和学习方面要起到监督和管理的作用,只有三方面共同努力,才能为学生营造一个健康正确使用手机的环境。

本次的问卷调查本身也存在着一些问题,如在25%没有手机的学生中,有20%的同学在问卷中写到自己在上课时偶尔会玩手机,这与其本身没有手机是矛盾的,说明有些同学在填答卷时没有认真对待,但大部分同学还是如实填写了。

手机,作为学生的日常用品,如果管理不当,会引起诸多不良后果。随着手机上网功能的开发,网络电子书及网络游戏成为学生课余的首选。有些手机开发商为发展广大学生客户,迎合学生心理,利用网站开发创作灵异灵幻的粗俗的小说或黄色小说及不良的网络游戏,使得不少学生使用手机成瘾,严重影响其正常的学习及生活。看看我们的教室里,总有极个别学生不顾老师的批评,玩着手机,我行我素,整个身心和大脑都被手机牵走了,学生的视力及心灵都受到不同程度的伤害。体育课上,操场周围的树阴下,不少学生在玩手机;放学和上学路上,不少学生挂着耳机利用手机欣赏着手机音乐;厕所里,也不乏学生边如厕边听玩着手机;甚至自习课上,也有一少部分学生玩着手机;寝室里,虽然熄灯号已经吹响,但仍有部分学生在被窝里彻夜阅读电子书,导致白天课堂上无精打采……

因此,呼吁社会各职能部门及家长们,为了孩子的未来,请还原学校之清净,让学生远离手机伤害,合理开发和利用好手机,依法打击不良网站,构建学生绿色网络教育环境,让学生在健康而又绿色的网络环境中成长。建议学校制定校规校纪,严禁上学期间携带和使用手机,提倡不在校园内使用手机。严厉禁止上课期间使用手机,携带者务必关机,以及考试时不准将手机带入考场,否则以违纪处理。教育和引导学生正确认识手机,发挥其有利的一面,让手机服务我们,让我们的学习和生活更精彩。

附录:上冈高中学生手机使用情况调查信息表

上冈高中学生手机使用情况调查信息表

姓名               班级             是否拥有手机?是(   );否(   )

亲爱的高中学子们:

你们好!随着手机不断普及,手机越来越影响着我们的生活质量,为更好让手机服务我们,请你们认真填写以下信息,谢谢!

1.你父母支持你校园内带手机吗? 知道手机对你学习和身心有什么影响吗?  [单选题]

支持并主动给买的,没有关心过也不知道(   )

不太支持多次要求才给买的,有一些意识到 (   )

不支持所以坚决不买,完全意识到怕影响学习和身心(   )

2.你持有手机的动机或原因是哪一项或几项?:  [多选题]

娱乐消谴(   )     条件许可了(   )  满足个人虚荣心(   )    实际生活需要(   )      

无须拥有手机(   )

3.你在手机使用中用的较多的是哪一项或几项?  [多选题] 

发短信与同学QQ聊天(   )      玩游戏  (   )    上网看小说,听歌等(   )        与家人联系 (   )        下载铃声、图片 (   )     方便与老师请假(   )

闹铃功能(   )    上网查阅学习材料(   )

其他:                                                           

4.你上课偷偷玩过手机吗?  [单选题] 

经常玩 (   )               偶尔玩  (   )               没玩过(   )

5.你的手机价位为:300元以下(   )    301---600元(   )    600元以上(   )

6.你的手机每月消费价位为:

10元以下(   )   10—20元 (   )   20—30元(   )  30元以上(   )

7.你的每月生活费为:

100元以下(   )         100—200元 (   )       200—300元 (   )   

300—500元(   )        500元以上(   )         在家吃饭(   )

8.手机对你生活的影响有多大?

可有可无(   )         有一定的影响 (   )      影响较大(   )

9.你对手机使用的宝贵建议:(请认真填写)。

     感谢你们的参与和支持,谢谢!

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中学生手机调查报告高一(7)班李佳指导教师:裴守寰1、调查内容中学生使用手机的调查与分析2、调查背景手机,作为现在的一种联系工具,随着在外务工人员的增多和经济条件的好转,就像当初的家电一样,已经由生活奢侈品逐渐成为人们的日常用品。这本来是一件好事,但这不可避免地也将许多原本没有涉足其中的人牵扯进来,庞大的中学生手机族就是直接的产物。如何处理中学生校园内的手机问题,可以说已经成为一个非常严肃的研究课题。3、调查目的了解手机使用的利弊,提出合理的建议4、调查时间2013年寒假期间5、调查地点上冈高
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