综合文化知识考试大纲
本大纲适用于参加广东省高职院校自主招生考试，符合我校2018年自主招生章程中报名条件，报考我校15个自主招生专业的中职应、往届毕业生。
《综合文化知识》考试以闭卷笔试形式，总分为200分，考试内容包括数学、英语、人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识五大部分，以应用型人才必备的实用性知识为主，考试共用时间120分钟。
一、 数学（30分）
（一）考试内容和要求
1．考试要求
突出对考生基本数学素养考查，注重考查考生掌握适应未来专业学习所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法.主要考查的方面包括：基础知识与基本技能、数学活动经验、对数学的基本认识、解决问题的能力等。
2．考试内容
| 序号 | 考试范围 | 分值权重（%） | 知识点 |
| 1 | 数与代数 | 20% | 有理数、实数、代数式、 整式与分式 |
| 方程与方程组、不等式 | |||
| 2 | 函数 | 30% | 函数、一次函数 |
| 反比例函数、二次函数 | |||
| 3 | 图形的认识 | 20% | 角、相交线与平行线、三角形、四边形、圆 |
| 4 | 图形与变换 | 20% | 图形的轴对称 |
| 图形的相似 | |||
| 5 | 统计与概率 | 10% | 统计：平均数，中位数，方差，统计图等 |
| 概率：古典概率型，几何概率型等 |
1．考试题型
选择题；填空题；解答题。
2.试卷结构
| 题型 | 考查内容 | 题量 | 题分 | 备注 |
| 客 观 题 | 数学基础知识 | 3题 | 15分 | 第1~3题都是四选一的单项选择题，每题5分，共15分. |
| 数学基础知识 | 2题 | 10分 | 第4~5题都是填空题，只要求直接填写结果，每题5分，共10分 | |
| 主 观 题 | 数学基础知识(二次函数、图形的认识等)应用 | 1题 | 5分 | 第6题是解答题，应写出文字说明、演算步骤或推证过程，满分5分。 |
试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
三类考试题型合计6道题共计30分。选择题为四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果；解答题可以是计算题、证明题、应用题、作图题，解答时需要写出文字说明、演算步骤或推证过程。
（三）参考书目
1.中等职业教育课程改革国家规划新教材：《数学（基础模块）》（上册、下册）（修订版） 李广全，李尚志等 高等教育出版社2013-06-01
二、英语（30分）
（一）考试内容和要求
1．考试要求
要求考生能够掌握约2，000个英语单词和300个习惯用语或固定搭配，能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，能认读国际音标，掌握拼读规则。考生应具备英语语法、词汇结构、语篇阅读理解、应用写作等方面的基本知识：
（1）阅读：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息，详细如下：
① 理解主旨和要义；
② 理解文中具体信息；
③ 根据上下文推断生词的词义；
④ 做出判断和推理；
⑤ 理解作者的意图、观点和态度。
（2）写作：要求考生能根据所给提示与要求完成一篇60个单词的短文，包括应用文书写能力的考查，如信函、申请、通知、简介等，详细如下：
① 做到格式正确，书写规范；
② 使用一定的句型、词汇，简单地介绍人物，描述事物；
③ 简单表达观点与看法。
2．考试内容
考试内容由词汇和语法、阅读理解及写作三部分组成。 第一部分主要测试英语词汇和基础语法知识及其应用，第二部分主要测试考生从书面文字材料获取信息的能力，第三部分主要测试考生的实用性文体写作能力。
（二）试卷题型与结构
| 题序 | 题型 | 题量 | 赋分 |
| I | 选择填空 | 15 | 15 |
| II | 阅读理解 | 10 | 10 |
| III | 写作部分 | 1 | 5 |
| 总计 | 26 | 30 | |
1、中等职业学校教学用书《英语》（必修）上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社出版
2、中等职业学校教学用书英语（必修）《单元训练及综合测试》上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社出版
三、人文科学知识（50分）
（一）考试内容和要求
1.考试要求
人文科学知识考试要求考生具备必需的语文基础知识、汉语言应用表达能力、中国传统文化常识、文学作品欣赏能力和汉语言写作基本能力。
2.考试内容
| 序号 | 考试范围 | 分值权重（%） | 知识点 |
| 1 | 现代汉语语言文字运用 | 20% | 识记现代汉语常用字的字音字型； 正确使用词语；辨析并修改病句；正确使用标点符号；辨析并运用常见的语言修辞方法。 |
| 2 | 文化常识 | 12% | 能识记中职语文教材涉及的重要作家和作品； 能识记中职语文教材涉及的经典名句； 了解常见的中国传统文化艺术常识。 |
| 3 | 现当代经典名作阅读赏析 | 18% | 理解文中重要词语、句子的含义； 分析概括作者在文中的情感态度和价值观； 鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。 |
| 4 | 语言表达与应用 | 50% | 掌握常见的语言表达技能，语言表述简明、连贯、得体； |
1.考试题型
可能出现的题型：选择题、填空题、阅读题、写作题。
2.试卷结构
| 题型 | 考查内容 | 备注 |
| 客 观 题 | 现代汉语语言文字和应用 | 考察汉语言基础知识和语言应用能力。 |
| 文化常识 | 考察中国传统文化常识和古今中外重要作家作品。 | |
| 主 观 题 | 现当代经典名作阅读赏析 | 考察阅读理解能力。 |
| 语言表达与应用 | 考察汉语言写作表达基本能力。 |
试卷以中等难度题为主。
（三）参考书目
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》上下册，广东省中等职业学校教材编写委员会组编，广东教育出版社。
四、人际交往（40分）
（一）考试内容和要求
1．考试要求
注重考查考生对人际交往等行为规范的识记能力、理解能力和综合应用的能力，考查考生对人际交往的作用、原则和方法等基本知识的掌握程度和综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本理论素养。
2．考试内容
| 序号 | 考试范围 | 分值权重（%） | 知识点 |
| 1 | 人际交往的基本知识 | 25% | 人际交往的内涵、作用、原则 |
| 2 | 人际交往的方法 | 50% | 常见的人际交往礼仪（包括个人礼仪、学校礼仪、职业礼仪）；掌握人际交往的方法，克服人际交往的障碍 |
| 3 | 常见的人际关系 | 25% | 朋友关系、师生关系、同事关系、上下级关系的处理准则 |
1．考试题型
单项选择题5道；简答题1道；论述题1道
2.试卷结构
| 题型 | 题号 | 考查内容 | 题量 | 题分 | 备注 |
| 客 观 题 | 1题 | 人际交往的基本知识 | 5题 | 10分 | 四选一的单项选择题，每题2分，共10分. |
| 主 观 题 | 2题 | 常见的人际关系 | 1题 | 10分 | 简答题 |
| 3题 | 人际交往的方法 | 1题 | 20分 | 论述题 |
试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
三类合计7道题共计40分。选择题为四选一型的单项选择题，要求选出符合题意的选项；简答题要求对人际交往的基本知识进行简要回答；论述题要求根据职人际交往的方法的理论进行阐述，观点清晰明确，论证层次分明，有理有据。
（三）参考书目
1.全国中等职业技术学校通用教材《德育》第二版第一册
2.《道德法律与人生》中国劳动社会保障出版社2010年6月第二版。
五、职业道德（50分）
（一）考试内容与要求
1．考试要求
理解职业、职业道德的概念和特征；熟记职业道德的基本规范；掌握良好职业道德的培养途径；学会用职业道德的基本理论知识对职业道德的修养、行为选择进行正确评价和剖析。
2．考试内容
| 序号 | 考试范围 | 分值权重（%） | 知识点 |
| 1 | 职业的基本理论知识 | 10% | 职业的概念、特征 |
| 2 | 职业道德的基本知识 | 10% | 职业道德的内涵、特征以及作用 |
| 3 | 职业道德的基本规范 | 40% | 职业道德基本规范的内容及其要求 |
| 4 | 职业道德的培养途径 | 40% | 职业道德行为的内涵、作用、培养路径 |
1．考试题型
选择题5道；材料分析与思考题1道；论述题1道。
2.试卷结构
| 题型 | 考查内容 | 题量 | 题分 | 备注 |
| 客 观 题 | 职业与职业道德基础知识 | 5题 | 10分 | 1-5题都是四选一的单项选择题，每题2分，共10分。 |
| 职业道德基本规范理论知识 | 1题 | 20分 | 用职业道德基本规范等理论知识进行判断与剖析，根据答题要点评分，满分为20分。 | |
| 主 观 题 | 职业道德行为理论 | 1题 | 20分 | 用职业道德行为培养等相关理论进行论述，根据答题要点评分，满分为20分。 |
试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。
三类合计7道题共计50分。选择题为四选一型的单项选择题，要求选出符合题意的选项；材料分析题要求用职业道德基本规范中的理论进行判断与剖析；论述题要求根据良好职业道德培养的理论进行阐述，观点清晰明确，论证层次分明，有理有据。
（三）参考书目
1.《道德法律与经济常识》，中国劳动社会保障出版社，2015年8月第二版。
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