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中餐摆台-餐具

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 01:03:12
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中餐摆台-餐具

教案格式(二)(技能操作课用)课题中餐摆台-中餐餐具摆放教学课时数2教学目的与要求1、循环操作宴会摆台的程序2、小组成员通过协作能在20分钟内完成中餐宴会的摆台3、强化各组成员之间的分工协作,培养团队合作精神。4、培养良好的职业习惯。教学重点进一步纠正和规范摆台要求教学难点1、协作的顺畅性2、自我纠错,并改正教学方法讲授法、演示教学法学习方法小组合作法、探究法实训设备桌椅、台布、托盘、餐具、酒杯、酒瓶、公用公品现代信息技术辅助教学手段PPT课件□相关视频□微课□相关电子资料□教学过程设计教学环
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教案格式(二)

(技能操作课用)

课题中餐摆台-中餐餐具摆放

教学课时数2
教学目的与要求1、循环操作宴会摆台的程序

2、小组成员通过协作能在20分钟内完成中餐宴会的摆台

3、强化各组成员之间的分工协作,培养团队合作精神。

4、培养良好的职业习惯。

教学重点进一步纠正和规范摆台要求
教学难点1、协作的顺畅性

2、自我纠错,并改正

教学方法讲授法、演示教学法

学习方法小组合作法、探究法
实训设备桌椅、台布、托盘、餐具、酒杯、酒瓶、公用公品
现代信息技术辅助教学手段PPT课件□       相关视频□      微课□       相关电子资料□

教学过程设计
 教 学环 节

实训教学内容教师活动学生活动
 课 前 准 备

1、个人仪容仪表 具体要求: 

(1)头发:干净、整齐、前不盖眼、后不过肩。 面容清洁:化淡妆。 

(2)指甲:干净、不留长甲、不涂指甲油。 

(3)服装:着工作服,干净、熨烫挺括、纽扣齐全、无破损污迹,不得将衣袖、裤脚卷起,佩戴胸牌。

(4)鞋:黑颜色,布鞋要干净,皮鞋要光亮、无破损。 

(5)袜子:女士穿肉色丝袜,男士穿黑色丝袜,干净、无绽线。 

2、物品准备 

具体要求:餐具配套,完好无缺,干净整洁,摆放合理。 

物品:以10人座中餐宴会台面所需物品为例,直径1.8米圆桌1张、备餐台1张、餐椅10张、台布1块、装饰碟10个、骨碟12个、汤碗10个、汤勺10个、调味碟10个、筷子架12个、筷子12双、大汤勺12把、烟灰缸2个、牙签盅2个、葡萄酒杯10个、白酒杯10个、水杯10个。

1、仪容仪表检查 

2、所需物品检查:

3、老师是经理,学生是服务员。仪容仪表检查,小领班检查学生的仪容仪表,并反馈检查情况,教师布置实训任务:骨碟定位技能训练。分发实训任务书

配合教师完成进行规范化仪容仪表、物品检查。

 

课时一导入教师提问:一个完整的中餐宴会摆台的操作步骤是怎样的?学生回答
 新课讲授1、讲授并示范:小件餐具(骨碟、汤碗、汤勺、调味碟、筷架、长柄汤勺、筷子)(一次托上)  

方法:将以上物品合理地摆放在托盘内,从主人位开始顺时针方向依次摆放骨碟、汤碗、汤勺、调味碟、双用筷架、长柄汤勺、筷子。 

要求:

(1)装饰碟与桌边距离1.5厘米, 骨碟置于装饰碟正中。 

(2)汤碗位于装饰碟的左上方,碗的边缘与装饰碟边缘相距1厘米。汤勺正摆在汤碗里,勺把朝向左方。十个汤勺放好后呈圆形。

 (3)调味碟位于装饰碟的右上方,味碟的边缘与装饰碟和汤碗的边缘相距1厘米。 

(4)双用筷架摆在装饰碟右方约45°,长柄汤勺与筷子平行放置,长柄汤勺距装饰碟边缘1厘米,筷子距桌边1.5厘米。

 (5)轻拿轻放、不打烂餐具。

2、公用用具(烟灰缸、牙签盅、公用筷勺)(1次托上) 方法:从主人位右侧顺时针方向依次上桌。 

(1)烟灰缸、牙签盅摆在主人副主人右侧,烟灰缸距桌面边缘6厘米,其中一烟缺朝向花瓶,牙签盅摆在烟灰缸上方,距烟灰缸边缘1公分,看面朝向烟灰缸。 

(2)公用筷勺用具。10人桌通常2套,分别置于正、副主人正前方,

学生观摩
 课时二训练内容1、布置任务:

根据中餐宴会摆台的操作程序,把内容分成三大块,(即准备物品、为第一块;摆放餐具为第二块;摆放公用物品为第三块)。同时把班级同学分成六组,每组5人,每人分别承担这五块当中的任意一块,以接力的形式,共同协作,在规定的时间里完成整套中餐宴会摆台。并在每组中指定一名同学负责。

2、制定规则:

(1)操作时间:20分钟(2)每次操作区域只允许每桌两名同学在操作区域内,一名操作,另一名做准备。其余同学在等待区域观摩,同时强调学生的站姿、操作姿态符合职业要求,培养良好的职业习惯。

(3)最后我们会根据每组的表现,最终评出“最佳协作团队奖”和“最佳组合摆台奖”。

3、教师计时、巡视、及时指导学生,必要时做示范。

每组负责人分配指定组员训练任务

学生分组练习操作(每组派5名)其余学生观看找出问题。

 评价1、根据同学们完成的摆台作品,进行自评、互评、最后由老师总评,指出在操作过程中,大家存在的典型性问题。并做示范予以纠正。

2、最后评出“最佳协作团队奖”和“最佳组合摆台奖”。

 拓 展 任 务

思考题:在练习中总结熟练掌握中餐宴会摆台基本技能的方法?

课外练习:练习中餐宴会摆台的程序和方法。

 课 后 反 思

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中餐摆台-餐具

教案格式(二)(技能操作课用)课题中餐摆台-中餐餐具摆放教学课时数2教学目的与要求1、循环操作宴会摆台的程序2、小组成员通过协作能在20分钟内完成中餐宴会的摆台3、强化各组成员之间的分工协作,培养团队合作精神。4、培养良好的职业习惯。教学重点进一步纠正和规范摆台要求教学难点1、协作的顺畅性2、自我纠错,并改正教学方法讲授法、演示教学法学习方法小组合作法、探究法实训设备桌椅、台布、托盘、餐具、酒杯、酒瓶、公用公品现代信息技术辅助教学手段PPT课件□相关视频□微课□相关电子资料□教学过程设计教学环
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