五年级语文上册第三、四单元测试卷(北师大版)

一、看拼音写词语。

Zhēn cáng    cāi  xiǎng    cí xiáng      jiè yì       dào  qiè   qīnɡ  chè    

（         ） （             ）  （          ）  （        ） （        ）  （        ）

 nínɡ jìnɡ     xuàn yào      shān  luán     yáo  yè    yùn  hán   zūn róng

（          ）  （          ）   （         ） （         ） （         ） （         ）

二、形近字组词。  

摇（       ）   拧（        ）  换（        ）  脑（       ） 旷（      ）   愧（      ）

遥（       ）   泞（        ）  焕（        ） 恼（        ） 矿（      ）   槐（      ）

炫（       ）   澈（        ）  棕（        ）  选（       ） 佳（      ）   钩（      ）

弦（       ）   撤（        ）  综（        ） 迭（        ） 挂（      ）   勾（      ）

三、补充成语。

（  ）（  ）一新     （  ）头（  ）气      （  ）（  ）无穷     余（  ）绕（  ）

（  ）气（  ）神     （  ）心（  ）目      （  ）思（  ）想     心 （  ）神（  ） 

四、 在括号里填上合适的词语。

闷热          郁闷 

1、今天，天气（      ），我和同桌发生了不愉快的事，心情特别（      ）。

 凝视          注视 

2、我坐在窗口的位置，（        ）着教室门前的玉兰树，陷入美好的回忆。

3、考试时，监考老师（        ）着同学们的一举一动，整个考场鸦雀无声。

 五、用修改符号修改下面的病句。

 1、上课时，同学们听老师讲课聚精会神。 

2、这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！

3、大家热情地欢迎新同学和他们的行李。

4、. 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

六、 关联词填空。 如果……就……    因为……所以……    不仅……而且…… 宁可……也不……    既然……就……    要是……就…… 

1、你（      ）跟别人约好了时间，（      ）应准时到。 

2、他在场上（      ）注意发挥自己的优势，（      ）注意和队友配合。

3、（      ）下一场雨，庄稼（      ）会长得好。 

4、（      ）你早意识到，（      ）不会耽搁了。

七、按要求改写句子。

1、缩句：我喜欢绽开在人们笑颊上的花儿。                                    

2、扩句：桃花红了。                                                       

3、改成“被”字句：大雁总是把小雁护在翅膀底下。                           

4、改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

八、把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。

（      ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（      ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。 

（      ）很久以前，世界上没有伞。 

（      ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子…… 

（      ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。” 

（      ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。

九、阅读理解。

（一）判断正误，对的画“√”，错的画“X”。

（  ）1、“我喜欢的另一种花儿。”这句话中的“花儿”指的是盛开的鲜花。 

（  ）2、“刹那间、一瞬间、霎时”都是表示时间很快的词。 

（  ）3、《我喜欢》是一篇抒情散文。

（二）精彩课文回放。

1、我喜欢花，喜欢（    ）的秋菊，（    ）的玫瑰，（    ）的百合，以及（      ）的素馨。   -----《我喜欢》

4、丹，是（      ）的颜色，是（      ）的颜色，是（      ）的颜色，又是（      ）的颜色。----《枫叶如丹》

（二）船过三峡 

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 ②三峡的山好奇啊！夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ ③山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，sī  míng(          )吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 ④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来…… ⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ ⑥我更喜欢三峡中的神女峰。 ⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪（zān）子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。 ⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 ⑨多美的神女峰，多shàn  liáng(          )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、看拼音写词语，填在文中（  ）里。

2、“山巅”的“巅”是（      ）结构，用部首查字法应查（      ）部，除部首外还有（      ）画。

3、这篇文章第 （      ）、（      ） 、（      ）自然段的第一句是相似的，这三段写出了三个方面的内容；一是 （            ），二是（             ），三是（              ）； 全文通过对三峡 （             ）的描绘，反映了作者  （                          ）的思想感情。

4、文中的过渡段是 （            ），它所起的作用是（            ）。

5、文中第二自然段中运用的修辞方法是：（            ），使用这样的修辞方法有什么好处？（                                                    ）。

6、运用短文中的第二自然段的写法，仿写一段话，要求写景，可以使用学过课文中的景色描写的语句，也可以是课外积累的内容。（不少于40字）

十、 习作：介绍一种熟悉的物品。 要求：条理清楚，语言准确。 合理运用所学的说明方法， 如：列数字    打比方 。