小学生科学课学习常规

听取习惯(听发言时，只能有一个声音）

专注倾听，边听边思；听完再议，中途不说。

发言习惯（举手发言)

1、大胆提问，敢于质疑；声音响亮，有理有据。

2、提出意见，礼貌谦和；回答疑问，实事求是。

3、小组讨论，声音轻小；积极参与，发言清晰。

实验（探究活动）习惯(安静、有序、有结果）

1、研究问题，先订方案；既要合理，又有创新。

2、小组分工，服从安排；组内任务，合作完成。

3、安静实验，操作规范；仔细观察，照实记录。

4、分析解释，尊重证据；反复取证，合理推断。

5、爱护器材，轻拿轻放；及时整理，保持整洁。

四、作业习惯（课前有准备，作业质量好）

1、课前布置，提前准备；对照要求，积极完成。

2、课中作业，完成；书写工整，及时订正。

3、课后任务，认真完成，不拖拉。

请家长帮忙，贴在书本封面的反面

课堂作业登记表

课堂作业登记表

课堂作业登记表