小学作文《贴鼻子游戏》教学设计

教学目标：

1、通过组织学生游戏，指导学生按顺序记叙游戏过程：

2、在描写游戏动作时，注意刻画人物心理，小学作文《贴鼻子游戏》教学设计。

3、让学生在玩中观察，玩中体验，玩中思考，在玩中练习表达，在玩中创造。

教学过程：

一、谈话导入：

1、这节语文课，老师要领大家做个游戏，你们高兴吗？（师板画缺鼻子的小猪图）猜一猜我们要玩什么游戏？（贴鼻子）你是怎么猜到的？对我们就玩一玩贴鼻子游戏，小学三年级语文教案《小学作文《贴鼻子游戏》教学设计》（板书课题）

2、提出要求 明确目标

二、 师交代游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。

三、 开始游戏：

　　1、 请一或两名同学上台贴鼻子，其他学生注意观察这个同学是怎么玩的。等贴鼻子人看清楚黑板上小猪鼻子位置后，老师用红领巾把其双眼蒙住，并在脑后系成结。

（指名说说这位同学贴的过程。）

　　2、分组竞赛 “贴鼻子”

交待要求：

（1）每一竖排为一组，每组推荐一名同学参赛。

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