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小学语法汇总

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 01:02:30
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小学语法汇总

第一部分词汇专题一.名词单复数变形名词复数的规则变化构 成 法例  词A.在一般情况下,词尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE
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导读第一部分词汇专题一.名词单复数变形名词复数的规则变化构 成 法例  词A.在一般情况下,词尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE
第一部分 词汇专题

一. 名词

单复数变形

名词复数的规则变化
构 成 法

例  词

A.在一般情况下,词尾加-s

book--books

bed--beds

B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es

bus--buses

box--boxes

dish--dishes

watch--watches

C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es

knife--knives

wife--wives

D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s

tomato--tomatoes

photo--photos

E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es

family--families

city--cities

名词所有格:

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如:Children’s Day(儿童节),my sister’s book(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如:Teachers’ Day(教师节)

(3)①两人各自的物品,可以采用A’s and B’s的形式,如:Lucy’s and Lily’s bedrooms露西和丽丽的卧室(各自所有)

②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如:Lucy and Lily’s bedroom露西和丽丽合住的卧室

二. 代词

主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词
Imemymine
youyouyouryours
hehimhishis
sheherherhers
itititsits
weusourours
theythemtheirtheirs
第一人称:I, we

第二人称:you, you

第三人称: she, he, it, they

三. 数词

基数词   序数词

基数词   序数词

0   zero16   sixteen   sixteenth/16th
1   one   first/1st17   seventeen   seventeenth/17th
2   two   second/2nd18   eighteen   eighteenth/18th
3   three   third/3rd19   nineteen   nineteenth/19th
4   four   fourth/4th20   twenty   twentieth/20th
5   five   fifth/5th21   Twenty-one   twenty-first/21st
6   six   sixth/6th22   Twenty-two   twenty-second/22nd
7   seven   seventh/7th23   Twenty-three   twenty-third/23rd
8   eight   eighth/8th30   thirty   thirtieth/30th
9   nine   ninth/9th40   forty   fortieth/40th
10   ten   tenth/10th50   fifty   fiftieth/50th
11   eleven   eleventh/11th60   sixty   sixtieth/60th
12   twelve   twelfth/12th70   seventy   seventieth/70th
13   thirteen   thirteenth/13th80   eighty   eightieth/80th
14   fourteen   fourteenth/14th90   ninety   ninetieth/90th
15   fifteen   fifteenth/15th100   hundred   hundredth/100th
四. 介词

1. 介词是虚词,不能单独使用, 有:in, on, under, with, behind, about, near, before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of等

2. 表时间的介词:at, before, after, since, still, until, upon, on, from, between, by, in, during, for, through, within, over

2, 表地点的:at, form, between, near,beside, by, close to,next to, behind, in front of, ahead of, before, beyond, past

3,表工具或媒介:by the means of, with, through

4,表内容:over, of, as for, with, due to

6,表原因:for, because of, as a result of, owing to, due to

五. 冠词

不定冠词:a、an。用在单数名词前,表示―一个,一件……。 

an用在以元音音素开头的单词前。如: an e-mail, an orange, an old man, an hour,

an apple,an umbrella...

a 用语辅音音素开头的单词前,如:a book, a pen 

定冠词:the用在单数或者复数名词前。the没有具体意思,有时翻译为这、那。

六. 形容词

形容词表示某一事物或人的特征

构成方法原级比较级(表示两个人、物之间进行比较时),由比较级+than构成

一般在词尾加-er

tall, long, oldtaller, longer, older
以e结尾的词,直接加-r

nice, fine, largenicer, finer, larger
以辅元辅结构结尾的词,先双写最后一个辅音字母,再加-er

big, hot, fat, thinbigger,hotter,fatter,thinner
以辅音+y结尾的词,先把y改成i,再加-er

heavy,funny,

early,busy

heavier,funnier,earlier,

busier

多音节以及某些双音节形容词则通常在其前加more

important, difficult, 

useful

more important,

more difficult,

 more useful

七.动词

这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词 。

1、be动词( am, is, are, was, were ) 

1)am—was, is –was, are--were 用法:I用am, you和复数用are, 单数用is。

2)肯定和否定句

 I am (not) from London. 

He is(not) a teacher. 

She is(not) in the dining room. 

My hair is(not)   long.

 Her eyes are(not) small.  

3)一般疑问句 

Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. 

Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.  

Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.  

4)be动词的否定形式:am not(没有缩写形式),are not = aren’t ,is not = isn’t 。

2、助动词( do, does, did ) 

do, does用于一般现在时,其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式:do not = don’t, does not = doesn’t, did not = didn’t。 

注意:在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do, does, did后面一定要用动词原形。

3、情态动词 

情态动词也是一类特殊的动词,情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 

我们现在学过的情态动词有:can、could、should、will、would、may、might 、must。 注意:情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 

其否定形式:can not = can’t, must not = mustn’t, 

could not=couldn’t

 4、行为动词 

 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed。     

第二部分 句子类型

类别例句用法
陈述句肯定This is a bag.      

I like spring.

描述一件事情或者说明说话人的看法
否定I can’t see a bag over there.     

I don't know.

描述一件事情或者说明说话人的看法

一般Are you a student?      

Do you like puppets?

Can you speak English?

用于提出问题
特殊when什么时间;who谁;whose谁的;where在哪里;which哪一个;why为什么;what什么;what time什么时间;what colour什么颜色;what about……怎么样;what day星期几;what date什么日期;what for为何目的;how怎样;how old多大岁数;how many数量多少;how much多少钱;how about……怎么样;how far多远

选择Is your friend a boy or a girl?
反意It’s a fine day, isn’t it?
祁使句肯定Put it here.表示命令、建议或请求
否定Don’t look at the noticeboard.
感叹句How smart the scarf is!    

What a smart scarf!

How smart the scarves are! 

What smart scarves!

表示惊讶、喜悦、赞美、厌恶或愤怒等强烈感情
否定句:

  表示某一否定意思。句中一定有not。

  有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not

  如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

  1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。

  2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。

  3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:

  (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

  (2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

  (3)在助动词后加not。

  (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

  强调一点,有some的要考虑是否要用any。

一般疑问句

  表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。

  如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

  1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。

  2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

  3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:

  (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

  (2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

  (3)把助动词后提到句首。

  (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

  强调一点,有some的要考虑是否要用any。

祈使句

  表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

  肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

感叹句:

由感叹词what引导的感叹句。

1.① What+a/an+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!

② What+名词词组+主语+谓语!

如: What a fine day it is!

2. What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!

如: What kind women they are!

What nice music it is!

由How引导的感叹句。(how用来修饰形容词、副词或动词。)

1.How+形容词(副词)+主语+谓语!

如: How hard the workers are working!

How clever the girl is!

How quickly the boy is writing!

2. How+主语+谓语!

如:How time flies! 时光飞逝!

注意:

1. 当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。

如: How fast the runner runs!

2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。

如: What an interesting story it is! = How interesting the story is!

What a beautiful building it is! = How beautiful the building is!

3. 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。

如: What a nice present!(省略it is)

How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)

第三部分 时态

1、一般现在时 

一般现在时(单三形式)
构 成 法

例   词

A. 一般动词在词尾加-s

help -- helps

make -- makes

B. 以s, x , ch,sh,结尾的动词在词尾加-es

fix -- fixes

teach -- teaches

wash -- washes

C. 以o 结尾的动词在词尾加-es

go -- goes

do -- does

D. 以辅音字母加y 结尾的动词,先y变为i,再加-es

fly -- flies

study -- studies

carry -- carries

E. 不规则变化

have -- has
A、当谓语是be动词时,构成为:主语+be动词( am, is, are )+其他。如:I am a student. 

B、当谓语是行为动词时,构成有两种: 

 (1)主语(非第三人称单数)+动词原形+其他。如:We often watch TV at the weekends.  

(2)主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他。 

如:Jim usually goes to the park on Sundays. C、句型变换: 

肯定句 否定句 一般疑问句及回答 

肯定句 

否定句 

一般疑问句及回答
They watch TV at six everyday. They don’t watch TV at six 

everyday.

---Do they watch TV at six 

everyday.  ---Yes, they do. / No, they don’t. 

She watches TV at six everyday. She doesn’t watch TV at six

 everyday. 

---Does she watch TV at six 

everyday.---Yes, she does. / No, she doesn’t. 

2、现在进行时

现在进行时构成(ing形式)

构 成 法

例   词

A. 一般加-ing

work -- working

study -- studying

B. 以e 结尾的词去e后加-ing

live -- living

write -- writing

C. 重读闭音节单词,辅音字母双写,再加 ing

stop -- stopping

run -- running 

swim -- swimming

begin -- beginning

A、构成形式:主语+be动词+动词的ing形式+其他。 

B、判断依据:句中往往有now、look、listen等词。注意:千万不要忘了一定得有be动词。

 

C、句型变换:

肯定句 

否定句 

一般疑问句及回答
He is running now.He isn’t running now.--Is he running now?

---Yes, he is./No,he isn’t.

 They are making a puppet.They aren’t making a puppet.---Are they making a puppet?

---Yes, they are./No, they aren’t.

3. 一般过去时 

一般过去时(-ed形式)

构 成 法

例   词

A. 一般动词在词尾加-ed

cook -- cooked

play -- played

B. 以e结尾的动词在词尾加-d

live -- lived
C. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed

fly -- flied

study -- studied

D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed

stop -- stopped

plan -- planned

E. 不规则变化

swim -- swam

have -- had

F. be 动词变化

am -- was

is -- was

are -- were

A、构成形式:主语+动词的过去式+其他。 

  注意:没有be动词的否定句和疑问句中,用didn’t否定和用did提问后,动词一定要用原形。  

B、判断依据:(1)be动词是was、were;(2)动词加ed;(3)有表示过去的时间状语,现在学过的常用的表示过去的时间状语有:just now,a moment,yesterday,last week,last night,last weekend,last year,last month,three days ago,two weeks ago,five years ago…  

C、句型变换:

肯定句 

否定句 

一般疑问句及回答
I was a teacher five years ago. I wasn’t a teacher five years ago. ---Were you a teacher five years ago?

 ---Yes, I was. / No, I wasn’t.

They played many games yesterday.They didn’t play many games yesterday. Did they play many games yesterday? 

Yes, they did. / No, they didn’t. 

4、一般将来时 

A、构成形式:

(1)主语+be going to+动词原形+其他。

(2)主语+will+动词原形+其他。

 B、判断依据:一个句子中既有be动词,又有going、to和动词,且动词用的是原形,句中 往往有tomorrow、soon、next week等词。

 C、句型变换:

肯定句 

否定句 

一般疑问句及回答
She is going to have a picnic tomorrow. She is going to have a picnic tomorrow. ---Is she going to have a picnic tomorrow? 

---Yes, she is. / No, she isn’t.

They are going to visit their grandparents next Sunday. They aren’t going to visit their grandparents next Sunday. --Are they going to visit their grand parents next Sunday?  

---Yes, they are. / No, they aren’t. 

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第一部分词汇专题一.名词单复数变形名词复数的规则变化构 成 法例  词A.在一般情况下,词尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE
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