初中中考语文模拟试题含参

　　注意事项：

　　1.本试卷满分150分，答题时间150分。

　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

　　3.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为76分，第Ⅱ卷为66分；卷面书写8分。

　　4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

　　第Ⅰ卷（共76分）

　　一、语文积累（20分）

　　1．根据拼音写汉字（    ）（2分）

　　A．积（zǎn）          B．妄自（fěi）   薄

　　C．断壁残（yuán）     D．驰（chěng）   边疆

　　2．下列句子中有两个错别字的一项是（    ）（2分）

　　A．轩榭  重峦叠障  瘦骨嶙峋  樯倾揖摧 B．阡陌  妙手偶得  偃旗息鼓  天经地意

　　C．陡峭  面面相觑  柔波粼粼  眼花燎乱 D．摩挲  沸沸扬扬  淳朴谦逊  害人听闻

　　3．能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：(      ) （2分）

　　实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

　　A、①思想　②性格　③行为　④习惯   B、①思想　②行为　③习惯　④性格

　　C、①行为　②习惯　③性格　④思想   D、①性格 ②行为　③习惯　④思想

　　4．《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。（4分）

　　5．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）

　　（1）乱花渐欲迷人眼，　　　　　　　　　。白居易《钱塘湖春行》

　　（2）　　　　　　，关山度若飞。北朝民歌《木兰诗》

　　（3）日暮乡关何处是？　　　　　　　。崔颢《黄鹤楼》

　　（4）知汝远来应有意，　　　　　　　。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　（5）坐观垂钓者，　　　　　　。　孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

　　（6）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。　　　　　，　　　　　。郦道元《三峡》

　　（7）醉翁之意不在酒，              。 欧阳修《醉翁亭记》

　　（8）惶恐滩头说惶恐，　　　　　　　。文天祥《过零丁洋》

　　6．按下面的提示默写诗文句子。（4分）

　　（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“　　，　　　”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）

　　（2）写出两句与春雨有关的古诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　。

　　二、阅读（55分）

　　[一] 选择阳光（22分）

　　那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。

　　然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”

　　尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？”

　　老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”

　　在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

　　我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”

　　听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”

　　说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”

　　此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”

　　他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿———”

　　我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

　　到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊———”

　　很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。（《青年博览》）

　　7．阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。（5分）

　　8．根据文章概括老人的生活经历。（4分）

　　9．给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。（3分）

　　10．相关链接一： 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。（《报任安书》司马迁）

　　相关链接一：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（《京华时报》05.03.04）

　　（1）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。（4分）

　　（2）请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。（不得与本试题内容雷同）（6分）

　　[二] 一个人的奔跑（18分）

　　那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。

　　“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。

　　就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。

　　在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。

　　这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望……”

　　听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。  （摘自《格言》杂志2005年5月号）

　　11．请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。（50字内）（4分）

　　12．对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“           ”，最后是“             ”（各填文中的一个词），说说这种情感变化的原因。（5分）

　　13．《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。（    ）（3分）

　　A．坚持到底就是胜利。 B．祖国的利益高于一切。C．责任重于荣誉。 D．奥运会重在参与。

　　14．你是如何理解文中加点的“祖国的凝望” 的？为了这一“凝望”，无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。（6分）

　　[三]（15分）

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

　　子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　子曰子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

　　子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

　　子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

　　子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

　　15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

　　（1）思而不学则殆             （2）学而不厌              （3）不愤不启

　　16.下列各组中加点词意义相同的一组是（     ）（2分）

　　A.  人不知而不愠   择其善者而从之     B. 可以为师矣    可以一战

　　C.  必有我师焉    不可亵玩焉          D. 有朋自远方来  自三峡七百里中

　　17．下面句子省略成分与其他三项不同的是（      ）（2分）

　　A. 温故而知新，可以为师矣  B. 有时朝发白帝，暮到江陵

　　C.林尽水源，便得一山       D. 悬泉瀑布，飞漱其间

　　18. 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。（2分）

　　19.用原文填空。（2分）

　　（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：

　　“               ，                 。”

　　（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：                          。

　　20.相关内容链接。（4分）

　　（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

　　子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改是 吾 忧 也

　　（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

　　第Ⅱ卷（共66分） 五、（11分）

　　21．三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里，不需回答。下列问题可要认真作答哟——

　　（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。（3分）

　　（2）六本语文书，数百篇诗文。坦白的说，未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。（5分）

　　（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。（3分）

　　22．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。（4分）

　　人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

　　六、作文（55分）

　　23．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了……

　　请以“告别”为话题，写一篇文章。

　　提示和要求：

　　（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

　　（2）不要忘了拟一个题目。

　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

　　（4）不得抄袭。

　　（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

　　参：

　　一、（20分）1． 攒、菲、垣、骋  2．A   3． B   4．略 5．（1）浅草才能没马蹄。（2）朔气传金柝。（3）烟波江上使人愁。（4）好收吾骨瘴江边。（5）徒有羡鱼情。（6）清荣峻茂，良多趣味。（7）在乎山水之间也。（8）零丁洋里叹零丁。6．（1）不以物喜，不以己悲。（2）例句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。好雨知时节，当春乃发生。夜来风雨声，花落知多少。

　　二、（55分）[一]（22分）7．“选择阳光”的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。意思对即可。乐观地面对困苦给2分，乐观地生活或自信地生活给2分，表达顺畅可得5分。  8．老人的生活经历当过兵，在青海开过车，复员后在一家化工厂工作，因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。“当过兵，开过车”1分，“在一家化工厂工作，因工伤双目失明”1分，“现受聘一家大医院给病人做推拿”1分，回答完整语言简洁得满分。9．示例：是啊，心中有阳光，生活就会充满阳光。上下连贯1分，点到“选择阳光”或“阳光”1分，不超过30字1分。10．（1）没有统一答案，但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分。只要回答，不给0分。参：困苦、磨难是生活的一部分，积极面对，会有一个充满阳光的成功的人生。（2）略。

　　[二]（18分）11．坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中（1分）虽因受伤而远远的落在后面（1分）却仍然坚持跑完了全程（1分）。语言表达简洁流畅（1分）。12．“好奇”“热泪盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。（3分）（若只是泛泛而说“被感动”，只得1分）13． C．责任重于荣誉。

　　14．祖国人们的嘱托、注视和期待。（3分）故事语言流畅，围绕“责任”与“祖国”（3分）。

　　[三]（15分）15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16. B  17．A  18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

　　三、（15分）21．1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。（2）本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。（3）理由与文章内容能切合得3分。22．北京奥运会吉祥物即将揭晓  23．修改参考：①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。（6分。改对一处得1分，给满6分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）

六、作文（55分）24．略

初中各科答题规范

1

语文答题规范和技巧

（一）文言文阅读

1、一读，划出难字，疏通文意；

2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文；

3、三读，以题解题，从已知求未知；

4、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。

5、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。

（二）名篇名句默写

要求：精准把握，一分不丢。

（三）现代文阅读

1、要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。

2、掌握答题要领

（1）快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。

（2）如何进行全面的解答。强调三点：

A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；

B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；

C、对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。

（3）答题步骤：

A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息，快速确定答题范围。

B、查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

C、看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。

D、探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。

（四）基础题

1、成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。

2、病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。

（五）作文（50分）

1、审题切中材料；

2、题目切题、响亮；

3、要至少三次点题，“三点成一线”；

4、要引用二三句名人名言，增加论证力量；

5、要运用两三个整句，增强文章的奔放气势；

6、材料要做到新鲜典型；

7、结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。

2

数学答题规范和技巧

（一）答题工具：

答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

（二）答题规则与程序：

1、先选择题、填空题，再做解答题。

2、先填涂再解答。

3、先易后难。

（三）答题位置：

按题号在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容划去，然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。

（四）解题过程及书写格式要求：

《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，戒小题大做；

稳——变形要稳，防止操之过急；

全——答案要全，避免对而不全；

活——解题要活，不要生搬硬套；

细——审题要细，不能粗心大意。

关于填空题，常见的错误或不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

解答题考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、合法的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的准确；其次，试题内含解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高，解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键，如何答题才更规范？

答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。

因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢分，代数论证中的“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。

对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。

（五）答题规范化的训练：

要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈，养成习惯，做好以下几点：

1、平时作业要落实；

2、测试考试看效果；

3、评分标准做借鉴。

3

英语答题规范和技巧

1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。

2、所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔！填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”！填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文；字体要工整、笔迹清楚。

3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4、保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。

5、选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完形题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。

6、建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，宜轻擦小点，且用力均匀。

7、用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾！

8、书面表达规范要求

书面表达对字数的要求是80词左右，因此，建议考生可以写到90左右。词数为什么不能低于80？因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。

9、书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。

10.书面表达题的“字”法：字色（黑色），字迹（工整、清楚），字形（占格子的三分之二为宜），字体（一致），字距（不宜过密，不宜过疏，悦目为宜），字数（比较合适在100－130之间）。

11、书面表达题的“版”法：三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章！

12、书面表达题的“式”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

4

物理答题规范和技巧

（一）必要的文字说明

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：

1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。

2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

3、说明所设字母的物理意义。

4、说明规定的正方向、零势点(面)。

5、说明题目中的隐含条件、临界条件。

6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。

7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

（二）要有必要的公式

1、写出的公式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替；如牛顿第二定律F=ma，而不是其变形结果式a＝F/m。

2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。

4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式编号。

（三）要有必要的演算过程及明确的结果

1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。

2、数据的书写要用科学记数法。

3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。

（四）解题过程中运用数学的方式有讲究

1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。

2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明。

3、重要的中间结论的文字表达式要写出来。

4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去。

（五）使用各种字母符号要规范

1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。

2、尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号、如题目给出半径是r，你若写成R就算错。

3、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。

4、尊重习惯用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。

5、角标要讲究、角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多、角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用VA就比用V1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用V1、第二次用V2就很清楚，如果倒置，必然带来误解。

6、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H；由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。

（六）、绘制图形、图象要清晰、准确

1、必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。

2、画函数图像时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。

3、图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。

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化学答题规范和技巧

（一）规范的目的

会做的题不失分

1、尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。

2、中等生的比赛：保证会做的题不失分，这就是胜利。

3、后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。

（二）考试过程规范

1、要正确对待考试:只有把平时考试当期末，才能做到期末像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。

2、注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。

（三）化学答题规范

1、排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。

2、有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。

3、要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。

4、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

5、请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

6、描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。

7、化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错；②讨论题，缺讨论过程；③计算结果一定要准确；④要求写出计算规范过程,不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。

8、对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关键词和关键步骤。

9、回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。

10、遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势；碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。

11、考试时切忌“反常”，仍然是先易后难。

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道德与法治答题规范和技巧

（一）术语的恰当运用。

要使用道德与法治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。

（二）语言表述要准确。

使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。例如“意识的能动作用”不能写“成意识的反作用”，“人民民主专政”不能写成“人民专政”，“宗教信仰自由”不能写成“宗教自由”，“对人民负责原则”不能写成“对人负责原则”等等。

（三）思路要清晰。

使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参接近一致。例如：“矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。”本题的用意有二：一是考查考生对矛盾概念以及矛盾是事物发展的动力原理的掌握和理解，同时对该题的辨析，考查考生的逻辑思维能力。二是希望引导学生注重对书本的基础知识和基本原理的学习和掌握。

此题要求学生紧紧地抓住矛盾概念，运用所学的辩证法基本知识和原理，对之进行层层分析。在辨析过程中要特别注意思维的清晰：“矛盾是事物发展的动力；这里的矛盾是客观事物本身所固有的；这种矛盾不同逻辑矛盾，也不同于人为制造的矛盾，人为制造的矛盾不能推动事物发展。”考生若能从这几个方面思考的话，那么就很少失分，反之则较多失分。

（四）字体规范。

字迹要工整，字的大小适中。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。

（五）注意答案分层。

每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。

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历史答题规范和技巧

（一）学生在答卷中要规范化

1、字体工整、规范、美观，印象分每科增加两分，就是12分。

2、答案要点化：有层次、有条理、有序号。

3、按指定位置答题，不能出框（期末网上阅卷）

4、字体适中，不能太大，也不能太小。

5、注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。

（二）答题的步骤与技巧

1、选择题注意：

一、正选找正确的，要求：非常有把握是正确的。

二、正选不能确定时，采取排除法，选最符合题意的选项。

三、答题卡一定不要涂错位。

2、非选择题注意：从材料中提取答案，答题中学会“”的技巧。除非题中注明不得摘抄原句，一般情况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信息（意思不变，用词稍变）；根据所学知识回答问题，就是要求从课本中迁移知识。另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”；答案内容上“面全”、“点齐”、“句简”。

3、按分值多少，确定要点多少。

4、解决未知问题，注意同类知识迁移，空下不答是愚蠢的。

5、全卷答完，注意对选择题进行复核，也许会有新的灵感，但要珍惜第一印象；最后检查一下会不会因为紧张而看错题。再检查一下有没有漏掉的题目。

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生物答题规范和技巧

（一）审题：

提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。

（二）答案：

1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：

（1）相信第一印象；

（2）带意思的选项一般不对。

2、非选择题答案：

（1）尽量使用专业术语；

（2）教材原文，次用题目原文，最后自编语言；

（3）语句通顺，条理清楚，意思完整；

（4）一般应注意根据所给横线长短确定答案字数；

（5）答案应写在指定位置；

（6）字迹清楚整齐，注意错别字。

（三）考试特别注意：

1、先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数；

2、答题顺序从前到后，先易后难；

3、碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到；

4、没有的把握不要改变第一答案。

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地理答题规范与技巧

（一）选择题的答题规范和技巧

1、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述。

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息；

3、在解连锁题时，往往第一题是解题关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。

（二）简答题答题步骤和要求：

1、认真审题审图

认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。

审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。

2、全面思考要回答的问题

地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将重要的知识点写在前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因；如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。

3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。

要回答好期末地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前期末试卷的评分标准，还应遵循以下技巧：

一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答。

二是要掌握详细和模糊的技巧。

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。

应试小技巧

等待发卷时应该做些什么？

提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色。调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作当作考前稳定情绪的“心灵体操”。

提醒自己做到“四心”：保持“静心”，增强“信心”，做题“专心”，考试“细心”。

在进入考场后等待发卷的时间里，如果你高度紧张，不妨做做考场“镇静操”：先缓缓地吸气，想象吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，想象小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。

呼气的同时，心中默念次数“1……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。

拿到考卷5分钟内应做什么？

拿到考卷后，5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读、更正错误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。

最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。之后，重点看一两道比较容易的甚至一看就能肯定答得出来的题目，这样情绪便会进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心。

答题的一般流程是什么？

考试的心理活动过程可分为四个步骤：

①审题，理解题目条件和要求；

②回忆和重现相关知识点；

③在知识和题目的要求之间建立知识结构；

④表达解题过程，呈现题目答案。

要避免三种不良倾向：

①思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；

②在某一题上花过多时间，影响做其他题目。

③要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。

最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。

拿到试卷时脑子空白是怎么回事？

有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆越差，发生暂时遗忘的可能性越大。

我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不假思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，不久之后，需要的知识、经验往往会自然出现。

考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。

做选择题有哪些规律？

做选择题有以下四种基本方法：

①回忆法：直接从记忆库中提取要填空的内容；

②直接解答法：多用在理科考试中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择等途径，得出正确答案。

③淘汰错误法：把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案；

④猜测法：碰到拿不准或是超出你能力范围的题目时，猜测能为你创造更多得分机会。

答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的选项，这也不失为一种应试技巧吧。

做文字题有什么技巧？

文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。

①审析题干，坐标定位。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。

②理清文脉，举纲张目。在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。

③优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。

④注意回答论述题的技术性细节。

①字迹清晰，卷面整洁。

②条理清晰，切合采分点。

③在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容，并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

④保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，并从中获益。

答题时应注意哪些问题？

答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题中的关键词，了解答题的要求。

在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，像中考、高考这样规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助你答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言。

提笔书写前，还要审视一下卷面答题的部位，估计将题目解答完大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给位置写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。

不小心损坏了试卷和答题卡怎么办？

考生如不小心损坏了考试卷子或答题卡，应立即向监考老师报告，征得监考老师同意后，调换考场的备用试卷或备用答题卡。

考生拿到调换后的试卷和答题卡后，不要急于答题，首先应按最初的要求在试卷和答题卡上写下姓名、考号，最后再认真核对一遍，以防漏填、错填或 漏写、错写。

如何避免同考场考生影响自己？

同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷，有的考生窃窃私语，有的考生因习惯性动作而发出连续不断的声音等，作为同一考场的考生，尽量不要受这些影响，应按照你事先确定的策略和思路做好自己的事。

当有同学提前交卷时，你不要因此紧张，应继续答卷或复审试题，用足用好时间。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时，你完全可以不予理睬，若该考生继续纠缠，你应主动报告监考老师。如同一考场学生有不良的习惯动作，对你造成干扰和影响时，你也要报告监考老师，由监考老师提醒该考生，以消除对你的影响。