税收筹划课程设计任务书2013级

  《税收策划》课程设计

班    级             

姓    名             

学    号             

指导教师             

重庆大学建设管理与房地产学院财务管理系

 2015年12月

重庆大学本科学生课程设计任务书

课程设计指导教师评定成绩表

指导教师签名：                                                    年   月   日

附件二：

《税收筹划》课程设计指导书

一、课程设计目的

课程设计是本学院教学计划中的一个重要环节，其目的是通过本课程的课程设计环节，巩固、深化税收筹划的相关知识，使学生掌握税收筹划在实际工作中的应用，培养学生分析企业税收问题和解决问题的能力，对企业的税收问题能够建立有效的经济分析及决策分析方案。培养团结协作和相互沟通的能力，初步成为一名合格的税收策划师。

二、课程设计的任务

    1、通过税收策划课程设计，检验税法理论和实务知识的掌握程度；

2、熟练掌握税法与税收筹划的关系；

3、充分理解税收筹划总体设计的内容与原则；

  4、掌握税收筹划设计所需的指标体系和规定的格式。

三、课程设计的基本教学要求

   （一）根据《税法》、《会计法》、《企业会计准则》及相关法律、法规、制度和条例进行；

   （二）根据理论课程要求进行：

1、设计小组必须提交本组的总体设计大纲。在小组组长的组织下，对所设计的税收策划方案内容讨论后，共同拟定设计大纲，并做好记录，作为制度设计的附件之一；

2、做好设计小组人员分工，明确每位参与人的具体任务，作为制度设计的附件之一；

3、小组设计明确设计进度表，作为制度设计的附件之一；

4、在规定时间提交设计文件，包括：税收策划设计方案正文，附件等和电子文件各一套。

   （三）按企业经济活动和管理要求进行：

1、该部分为企业税收筹划方案设计概述，包括总论、总体设计、机构和人员安排等；

2、该部分为企业经营活动过程的税收筹划方案设计，要求：

（1）以企业经营管理活动为设计主线，包括前期准备阶段的税收筹划、开发建设、销售阶段的筹划等等；

（2）企业经营活动过程中涉及到的各主要税种，如、营业税、消费税、企业所得税、土地、房产税以及个人所得税等的筹划。

3、得出筹划的结论，包括设计方案的可行性、达到的目标、带来的影响、存在的不足等。

四、参考资料

校图书馆全套信息系统

五、考核方式

设计成绩以课程设计的编写为主要依据。根据要求，完成不同筹划阶段、不同税种的税收筹划，课程设计方案应该结构完整、计算准确、简明客观、科学系统，并与规定时间提交于指导教师评阅。