劳动创造美好人生 教案

学

目

标

2、从故事中了解劳动能创造美好的人生

教学程序：

一、导入

1、同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候；每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候；每当我们从建筑工地经过听着那富有节奏感的劳动号子的时候；你是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者。

2、板书课题

 二、明确目标

（目标同上）

 三、自学提示

  1、你认认为以下情形像你吗？

   a 我认为参加劳动是天经地义的事。

   b 当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心中充满了自豪。

   c 做值日的时候是有些累，但看到教室变的整洁了，便觉得这一切都是值得的。

   d 每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。因为我很想成为一个“小大人”，去照顾自己的家人。

  2、通过书中第一页故事园里的故事《农夫的财宝》你想到了什么？说一说你的想法。

  3、书中智慧树告诉了我们什么道理？

  4、让我们以小组为单位，每人准备一件废品，先讨论可以用这些废品做点什么；然后分工合作进行小组制作；最后全班进行交流，评价出最有创意、最实用的“变废为宝”的作品。

  5、拓展营里的主妇和农夫为什么呢高兴呢？

  6、请你总结一下，你对劳动的看法。

四、自学

 五、小组内交流

 六、总结（一）

七、明确任务、汇报分工

八、集中交流

九、总结（二）

 1、评价同学表现

2、总结课堂要点

十、检测

     家庭作业：先动手画一个小树，然后每天做一件家务事，做完后在小树上画一片叶子，看看你的小树什么时候能枝繁叶茂？

学

反

思