七年级生物下册第四章第一节流动的组织--血液学案人教版

                   第一节 流动的组织--血液

学习目标    

1．描述血液的成分和功能。

2．区分红细胞和白细胞。

3．提高自身的分析问题、解决问题的能力。

4．产生珍爱生命的情感。

重点：描述血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞。

难点： 描述血液的成分和功能。

学习过程

一、自主探究，合作交流

学习任务一：描述血液的组成成分

1、认真阅读P51资料分析相关内容，了解可以用什么方法研究血液的组成成分？

2、小组内积极讨论P51三个讨论题，能描述出血液的组成成分。

3、尝试应用：

血常规化验单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是               

         缩写。它们的正常参考值分别是                                    。

学习任务二：认识血浆的成分和功能

参照图4－31 “ 血浆成分示意图”自学血浆的有关内容，了解血浆的成分和作用。并完成下列题目：

血液分层后，上层是       色的半透明液体这就是    。其中含有多种          的重要物质，主要有                    ，其中还含有一些体内产生的废物(如尿素)，它的主要作用是                                        。

学习任务三：三种血细胞的形态结构和功能

 1、阅读教材P52-54有关血细胞的内容，尝试完成下表

三、总结知识点

四、尝试应用

1、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?可以通过什么方法补充丢失的成分？

2、根据血红蛋白的成分，你认为可以采取哪些措施来缓解贫血的症状？

五、课堂练习

1、血液的组成包括

   A 血浆和血细胞     B血浆和白细胞 

   C 血浆和血小板     D红细胞、白细胞和血小板

2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是

   A糖和脂肪   B钙和磷   C维生素和水   D铁和蛋白质

3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的 细胞是

  A白细胞   B红细胞   C血小板  D淋巴细胞

4、人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是

   A  红细胞和白细胞   B血小板和白细胞 

   C  血小板和红细胞   D血细胞和红细胞

5、 人体血液中能运输氧气的血细胞是

   A红细胞   B白细胞   C血小板   D以上都可以

6、血友病患者一有伤口便会流血不止，原因是其血液中缺少

A红细胞   B白细胞   C血红蛋白   D血小板

7、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是

  A血细胞数量正常  B 白细胞增多 

  C红细胞减少    D血小板减少

8、一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应

A 白细胞增多  B 心率变慢  C 红细胞  D血小板增多

9、初上高原，短时间内    增多，从而增强运输氧气能力。选择昆明作为为集训地，最主要的原因是：                                                         。

六、教后记