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心理素质拓展训练(新)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 01:03:35
文档

心理素质拓展训练(新)

心理素质拓展训练--------“体验阳光心态,发展健康自我”教学内容及过程旁批目的:心理素质拓展训练是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它是通过团体内成员间的交互作用,通过学习新的态度与行为方式,促使个体在探索学习中认识自我、探讨自我、接纳自我、发展自我。使参与者通过学习新的态度与行为方式,发展自我。时间:90分钟地点:宽阔,安静、无障碍。道具:毛巾、跳绳等。交代活动规则:专注、守时、关注、包容。可以问“为什么”,但是不评价对错优劣,更不指责。一、热身引导(10分钟)热身:温
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导读心理素质拓展训练--------“体验阳光心态,发展健康自我”教学内容及过程旁批目的:心理素质拓展训练是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它是通过团体内成员间的交互作用,通过学习新的态度与行为方式,促使个体在探索学习中认识自我、探讨自我、接纳自我、发展自我。使参与者通过学习新的态度与行为方式,发展自我。时间:90分钟地点:宽阔,安静、无障碍。道具:毛巾、跳绳等。交代活动规则:专注、守时、关注、包容。可以问“为什么”,但是不评价对错优劣,更不指责。一、热身引导(10分钟)热身:温
心理素质拓展训练

--------“体验阳光心态,发展健康自我”

教学内容及过程旁批
目的:心理素质拓展训练是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它是通过团体内成员间的交互作用,通过学习新的态度与行为方式,促使个体在探索学习中认识自我、探讨自我、接纳自我、发展自我。使参与者通过学习新的态度与行为方式,发展自我。

时间:90分钟

地点:宽阔,安静、无障碍。

道具:毛巾、跳绳等。

交代活动规则:专注、守时、关注、包容。可以问“为什么”,但是不评价对错优劣,更不指责。

一、热身引导(10分钟)

热身:温暖团体气氛,打破戒备心理,融洽团队精神,营造和谐关系。

(一)尽力把身体活动开来

1、转动颈部、揉动肩部、胸腰环动、云手

2、双脚打开与肩同宽,胯部摆动  美式环动  

3、手操:玫瑰激情——放松、体验团队的力量。

(二)激情跳跃

1、拉大圈,围成圆圈:转动头部就可看见每一个人的脸。

2、接龙:单腿跳  轻拍肩、 轻拍头

3、舒展身体大步走;做腹背运动。

4、双手交叉在一起,换位交叉体会不习惯的感觉。

二、探索学习(40分钟)

(一)、大风吹: 

**分享1:美国心理学家班杜拉模仿学习理论:

“人的能利99%都是后天习得的。”  

1表演:“自信的样子?”

外貌和表情:眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、

精神抖擞

举止和态度:昂首挺胸、正视对方、自然舒展、

            热情友好、活泼。

心情和体会:愉快、轻松、舒适、平静、安稳。

个人品质是:果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任。

发自内心的微笑,信心就会在心中滋长起来 。

训练A:“正确的走路姿势” ,露出明亮的微笑,紧张感就会消失。

②走禅步;禅:寂静审虑,意识在胯部

从“走路姿势”可以看出是否有良好的精神面貌。

(二)天龙八部、花开花落

(三)对对碰:队员排成双环,找朋友

③谈谈:自己的梦想,说说今天你最重要的事。

**分享2:威廉.格拉赛需要理论:

归属感;权力感;自由感;兴趣感。

(四)松鼠换大树

④表述我是谁?(说出3个)

独特的我:我最欣赏自己的外表是---

          我最欣赏自己的性格是---

                      我最欣赏自己的做事风格是----

(五)茉莉花开10朵 6朵

⑤穿越时空:闭上眼,“五年后”,“十年后”,

“二十年后”,“回到现在”。

⑥说说生活中什么是你最重要的?

   生活中你最爱做什么----

             做什么能给你带来快乐----

             你认为你的天职是什么----

       毕淑敏:“给自己一个良好的寓言,不久你会惊奇的发现,希望之花一朵朵开放。”

生活中您有压力吗?

遇到压力您怎样减压? 

训练B:减压法:

高声朗读68%: 唱歌61%:聊天48%

训练C:学习花式握手——用语言表达友爱

(六)集合报数分组组队。

三、团队合作   (30分钟)

(一)滚雪球建立团队

——在快乐中寻找友谊的队伍   

选出:队长、政委、队名、队歌、队训、摆POS照相。 

各代表队表演一个节目(做手语操)和一个才艺表演。

训练D:学手语操:“我真的很不错!”

 (二)赛前热身:水果蹲

 (三)团队比赛

①学跳兔子舞

②手挽手齐步走

③跳大绳(或集体风火轮)

四、分享感受:(10分钟)

 (一)哼鸣:美丽的大草原

(二)合唱歌曲《同一首歌》。

(三)请队员上来分享此次活动的感受。

谢谢你们,我的朋友们!感谢你们的信任和支持,感谢你们带给我快乐和温暖。今天我们玩的很愉快,交到了新朋友,明天让我们带着欢乐的心情去学习、去工作。

、**分享3:许又新心理健康三标准

a体验标准:b操作标准:c发展标准

一个人的成功一半得益于克服恐惧心理,另一个半得益于刻苦训练。

罗森伯格自尊量表

1.我认为自己是个有价值的人,至少与别人不相上下。

2.我觉得我有许多优点。

3.我做事可以做得和大多数人一样好。 

4.我对自己持有一种肯定的态度。 

5.整体而言,我对自己觉得很满意。

……….

朋友们!用你渴望的美善看待自己,看待世界,做事专一而体面。快乐很简单,只要你保持一棵简单和开朗的心。

祝朋友们开心快乐每一天!     

                四川机电职业技术学院

                 国家二级企业培训师

                   高级讲师 方利贞

五个破冰游戏

四个体姿训练

三个理论依据

八个自我探索

“宇宙操”

我的五把金钥匙:

1、健康 

2、自信

3、协调能力

4、朋友

5、亲人

自信是成功的第一秘诀。

容止格言

让人看到你真切的清澈的目光,足以承担重任。

要求;

相信;

合拍。

用呼吸与大自然沟通;

用身体的放松与自己沟通;

用礼貌与别人沟通。

赵之心体操

学“手指操”提高记忆力

*5月8日世界微笑日

“态度很温和,始终微笑着。”

需多东西我们没有但信念我们完全可以有。

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心理素质拓展训练(新)

心理素质拓展训练--------“体验阳光心态,发展健康自我”教学内容及过程旁批目的:心理素质拓展训练是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它是通过团体内成员间的交互作用,通过学习新的态度与行为方式,促使个体在探索学习中认识自我、探讨自我、接纳自我、发展自我。使参与者通过学习新的态度与行为方式,发展自我。时间:90分钟地点:宽阔,安静、无障碍。道具:毛巾、跳绳等。交代活动规则:专注、守时、关注、包容。可以问“为什么”,但是不评价对错优劣,更不指责。一、热身引导(10分钟)热身:温
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