2014届语文中考复习《三峡》有关的练习题

一、填空

1、《三峡》选自《 水经注 》，作者郦道元，字善长，北魏（朝代）著名的地理学家、散文家。《水经注》是为《水经》所做的注释，是我国古代地理名著。三峡是指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

2、根据课文内容填空：

①描写三峡连山之密的句子是：两岸连山，略无阙处。

②描写三峡两岸山峰高耸的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

③从侧面交代三峡两岸山势之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

④描写夏季三峡水势浩大的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

⑤交代水流湍急，行船速度之快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间

千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

⑥形容三峡江水澄清，风光妩媚的句子是：回清倒影，绝巘多生怪柏。

⑦最能表现三峡秋季特点的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，

空谷传响，哀转久绝。

⑧借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子是：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳”。

⑨最能突出三峡春冬江水清澈秀美的句子是：素湍绿潭，回清倒影。

3、古今异义次词：

至于（古义）：到了。例：至于夏水襄陵。（今义）：表示另提一事。

或（古义）:有时。例：或王命急宣。（今义）：或者，表示选择。

良（古义）：真的，是在，的确。良多趣味。（今义）：好，善良。

4、解释下列加点字、词

⑴重岩叠嶂（高耸险峰，如屏障的山 ⑵隐天蔽日（遮蔽、遮盖）

⑶不见曦月（日光，这里指太阳。）   ⑷夏水襄陵（漫上）

⑸沿溯阻绝（逆流而上）            ⑹则素湍绿潭（白色）

⑺绝巘多生怪柏（极高的山峰）      ⑻飞漱其间（冲刷）

⑼晴初霜旦（早晨）                ⑽林寒涧肃（清凉）（寂静）

⑾哀转久绝（断绝，消失）          ⑿故渔者歌曰（打鱼）

二、阅读课文，回答下列问题。

1、写出文中的一个通假字及本字，并解释其含义。答：阙通缺，中断。

2、三峡的地貌有怎样的特点？请用简洁的语言加以概括。既然作者写《水经注》是为江水作注，为何先写山势呢？

答：山高岭连，中间狭窄。为写水势，先写山势，三峡山的特点为本节写水设置了条件，这既能揭示水流湍急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。

3、写山，突出了怎样的特点？答：连绵不断，遮天蔽日，中间狭窄。

4、作者从哪几方面来突出山之高的？（作者对三峡山的描写，是从哪几个方面进行的？）

答：三个方面。①描写山本身状态，突出其高，这是正面描写；②以天和日来其高，这是侧面描写；③描绘特定条件下的情景表现高，这是侧面描写。

5、“自非亭午夜分，不见曦月。”和“虽乘奔御风，不以疾也。”写出了三峡的什么特点？

答：写出了两岸的山势之高，水流湍急。

6、“虽乘奔御风，不以疾也。”这句话用了怎样的修辞方法？其中“奔”的含义是什么？

答：运用了比喻、夸张的修辞方法。奔：这里指飞奔的马，形容水流急速。

7、写三峡夏季水势，抓住了什么特点来写的？为什么作者没有按季节的顺序来介绍三峡的水，而是先写夏季的水势呢？

答;夏季水势浩大，水流湍急，交通阻断。本文作者是为江水作注，重点在写水，而水以夏季为盛，因此将“夏水”放在首位。

8、“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了夏水怎样的特点？你还想到哪些类似的写水的句子？

答：水势浩大，水流湍急，交通阻断。类似句：“急湍甚箭，猛浪若奔。”

9、作者在《三峡》一文中，是如何描写夏季水势的呢？

答：直接交代夏季水涨，淹了丘陵，上行和下行的船只都被阻绝了；通过特例进一步证明水流湍急。只有在王朝的命令需要急速传达时，才会有航船，既照应了平常情况下是“沿溯阻绝”，同时又借此写出船行之快。

10、作者既写“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，为什么又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？

答：①不矛盾。②前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速急，不会冒险出行。③但在“王命急宣”的情况下，船只一旦起航，便可“朝发白帝，暮到江陵”，正是通过一般和特殊这两种情况的对比叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。

11、三峡的春、冬和秋季的景物分别有怎样的特点？请用简洁的语言加以概括。

答：三峡春冬之时的特点：水退潭清，风景秀丽。三峡秋天的特点：水枯气寒，猿鸣凄凉。

12、作者为什么将春冬之季合为一体？

答：相比较而然，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂” 的盎然情趣，因而合为一体描绘。

13、作者写春冬之景，哪些字来表现三峡的神韵？

答：素、绿、清、影。

14、“绝巘多生怪柏”，这里写怪柏有什么好处？

答: “怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水间投进一股生命的活，使人顿觉生意盎然。

15、“清荣俊茂，良多趣味。”一句对上文起总结概括作用，具体指水清，树荣，山峻，草茂。

16、第四段中暗示季节的一个字是什么？作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出怎样的气氛？体现三峡什么特点？

答：①霜；②抓住了有代表性的事物——猿；③突出了三峡秋天凄凉、萧瑟的气氛；④突出三峡萧瑟凄凉，山高岭连，峡窄水长。

17、作者写秋景，用哪些字来表现三峡的神韵？答：寒、肃、凄、哀。

18、“每至晴初霜旦”中的“霜”暗指秋（季节）；写秋峡以代表性事物——“猿”来表现，写猿分两层，一是直接叙述，二是引渔歌为证。

19、本文结尾引用渔歌有什么作用？

答：①是对最后一段的总结；②从全文看，突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟气氛；③暗示三峡山高岭连，峡窄水长，与前文相照应；④也写出了广大渔民、船夫的苦难生活，作者的同情之心，正所谓“一切景语皆情语”。

20、本文描绘了哪些景物？这些景物表现了三峡怎样的特征？

答：描绘了三峡的山、水、柏、泉、瀑布、猿声、林、涧；突出了三峡的雄奇、秀美、凄凉萧瑟的特点。

21、读完《三峡》一文，你认为三峡最大的特征是什么？

答:山高岭连，中间狭窄，水流湍急，景色四季各有不同，雄奇壮美。

22、纵观全文，作者从哪几个方面来写三峡的壮丽景色的？各突出什么特点？

答：①山、水两方面②写山，突出山连绵不断，遮天蔽日，中间狭窄的特点；写水则抓住不同季节的不同景色：夏季水大流急的奔放美；春冬水清树荣的清幽美；秋季水枯气寒的凄婉美。

23、试结合具体语句谈谈这篇散文的语言特色。

答：语言凝练精巧，音韵婉转，骈散结合。如：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.”

24、根据你对本文内容的理解，写一组不少于五言的对偶句。

答：道元扬名《水经注》，渊明称誉《桃花源》