四舍五入练习题

篇一：四舍五入重难点练习

二、列竖式计算

263?25?  4141?2

2?0 45 195?

2?3

三、口述“四舍五入法”过程

“去尾法”：是在截取数的近似值时，去掉舍去的部分后，所保留数不变，这样得到的值比实际值要小。去尾法的实际应用很多，如“裁布制衣”问题，在布料有多余时，通常舍去小数部分。

例：每件儿童衣服要用布1.

2米，现有布17.6米，可以做这样的衣服多少件？

练习：1、超市里有426瓶可乐，12瓶装一打，一共可以装多少打？

2、张华带了9元钱去买圆珠笔，已知每支圆珠笔2.5元，那么他最多能买多

3、某公园的门票是20元一张，那么870元能买几张？

“进一法”：去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加 1。这样得到的近似值比准确值大。

例：一条麻袋能装小麦20斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？

练习：1、花园小学组织学生去春游，已知五年级有182个学生，每辆车限坐42人，那么至少需要租几辆车？

2、水果店要将130千克的苹果装进纸箱，每个纸箱最多能装下15千克，那么需要几个纸箱才能全部装完？

“四舍五入法”重点例题解析

、

练习：1、20个（  ）是二十亿。

2、100个一万是（  ）个十万。 3、（）亿是10个百亿。 4

、

把

120

写

在

亿

级

上

读

作

（ ），写在万级上读作：（ ）。

例2：把下列各数不改变数的大小，改写成以“万”或“亿”作单位的数。 30000=（ ）万 341200=（ ）万 452788=（  ）万 1100000000= （ ）亿80000000000=（  ）亿 782900000=（ ）亿 练习：

不改变数的大小，把下列数改写成以“万”或“亿”作单位的数 634987=（ ）万98765=（ ）万 568000=（ ）万  780000=（ ）万 100000000=（）亿876500000=（ ）亿 104320000=（）亿209007000=（）亿 例3：把下列各数四舍五入到万位、十万位、百万位。

练习：

1、用“四舍五入”法将下列各数保留到万位。

465069  951620  791230  680012

4504000 9000001 56120

457326

2、用“四舍五入”法将下列各数保留到十万位。

465069  951620  791230680012

3、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位：

7097344≈（  ）万  60004795≈（  ）万  240000950≈（）万 1950400000≈（）亿 9946500000≈（ ）亿 420438000000≈（  ）亿

886500≈  9324500≈ 39400000≈ 9998543≈ 98005005≈ 496000003000≈

例4：425□600四舍五入到425万，□可以填（），最大可以填（），最小可以填（  ）。 练习：

1、239□675四舍五入到240万，□可以填（），最大可以填（），最小可以填（  ）。

2、在□里填上适当的数，使（1）最接近10万；（2）最接近9万。

(1)9□965 (2)9□965

457005900≈

1943009546≈

3、在□里填上适当的数：

7□070≈8万 39□560≈39万365874□021≈365875万 9□7654300≈10亿 74□9950000≈75亿9□7654300≈9亿 4、用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数 （  ）

例5：:

一个数用四舍五入法凑整到万位后是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？最小的是多少？

练习：1、一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是（ 最小是（ ）。

2、一个数，用四舍五入法凑整得到41万，这个数最大是（ 小是（ ）。

3、一个数，用四舍五入法凑整得到782万，这个数最大是（ 小是（ ）。

4、一个数，用四舍五入法凑整得到8246万，这个数最大是（ 最小是（ ）。

），最），最），）

篇二：小学四年级上学期四舍五入练习题

小学四年级上学期四舍五入练习题

知识点：四舍五入到十位，看（  ）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为0，小于5直接在（）位后面改为0.

四舍五入到万位，看（  ）位，大于或等于5要往前进（ ），并且（）位后面要改为0，小于5直接在（）位后面改为0.

四舍五入到亿位，看（）位，大于或等于5要往前进（），并且（）位后面要改为0， 小于5直接在（）位后面改为0.

一、填空

1、一个多位数用四舍五入法取近似数是1亿，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

2、一个九位数，它的最高为是（ ）位，与他相邻的两个数位是（ ）和（ ）。 3、26705003000这个数是由（ ）亿、（ ）个万和（ ）个一组成的。

4、十亿位上是6、亿位上是8，其它各位上都是0，这个数是（ ），读作（ ）。改写成用“万”为单位数是（ ），用“亿”为单位的数是（ ）。

5、有一个六位数，个位上是７，十位上是５，任意三个数位上的数的和２１，这个六位数是（ ），把这个数改写成用“万”作单位数大约是（ ）。

6、一个十位数，各个数位上的数字各不相同，这个数最大是（ ），最小是（ ），它们相差（ ）。

7、与１００００００相邻的数是（ ）和（ ）

8、省略“亿”位后面的尾数，把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 １７００００００００  ９９９０００９９９ ７８４０００００２９１８９５０００００

二、判断

1.用“四舍五入”求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最(转自：wWw.iAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:四舍五入练习题)高位上的数比4小时，才能把尾数舍去（即“四舍”），尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一位进1 （即“五入”）。…………………….( )

2.用“四舍五入”法把885672省略到十万位是万……… ……( )

3.966300省略万后面的尾数，它的近似数是10万……………（）

三、用四舍五入法

四舍五入到万位四舍五入到十万位四舍五入到千万位

2603560011

100527920

1

15947356

44536920

四、选择

1、8500000000用亿作单位写作（  ）

A、8亿B、85亿C、9亿D、80亿

2、14836000用四舍五入到万位后约等于（  ）

A、1484  B、15万C、1484万D、1483万

五、填空

1、8□578≈80000，□里可以填的数有。

2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有  。

3、□2679010≈200000，□里可以填的数有 。

4、用四舍五入法把8□7598四舍五入到十万约是800000，□里最大填（ ）， 若约等于900000，□里最小可以填（  ）。

5、一个数，用四舍五入法到万位得到3万，这个数最大是（ ），最小是（

6、用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数（  ）

7、在( )里填上合适的数

(1)120( )599≈120万(2)9( )467≈10万 (3)3857( )20≈3857000

(4)4( )920≈48万  (5)780( )4938≈7800万(6)9( )000999≈1亿

一、判断：

1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。 ()

2、两条直线相交的交点叫做垂足。 ()

3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线 ()

4、不相交的两条直线叫平行线。 ()

2 。）

篇三：四舍五入专项训练答案

四舍五入专项训练

说明：小数点太多，眼花，难免出错，有错的地方请在群里交流，谢谢！以后还出现新的考题，我再补充。

一、概念（基础题，必须过关）

保留到整数保留一位小数  保留二位小数  保留三位小数

二、换一种说法

1.

把19.962精确到十分位是（ 20.0），精确到百分位是（ 19.96  ）。

2.

5.4747保留一位小数约是（5.5 ），“四舍五入”到百分位是 （5.47 ），省略千分位 后面的尾数约是（ 5.475 ）。

3、4.23×1.743的积保留整数约是（  7  ），保留两位小数约是（ 7.37  ），保留三位小数约是（7.373 ）。

4、138÷18的商可以记作（ 7.666或者

），它是一个（ 循环）小数，保留三位小数约是（ 7.667  ）。

5、2.0 97≈填（ 0）最精确。 (解释，就是误差越小的意思)

三、反推法

①一个整数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是（ 84999 ），最小可能是（ 75000）。

小结：  最大的数：80000+4999=84999

最小的数：80000-5000=75000  [四舍五入的原理推导小结得到的规律]

②有一个四位小数精确到千分位是9.000,请问这个小数最大是（ 9.0004 ），最小是（8.9995）。

③有一个三位小数保留两位小数为6.70，请问原来这个数最大是（6.704 ），最小是（ 6.695）。

小结：最大的数就是在近似数的末尾加上数字4;

最小的数就是在近似数的末尾减数字1，再在它的后面加上数字5.

最小的数6.70后右减数字1，得到6.69,再在后面加上数字5，得到6.695 思考为什么？一定要搞懂原理，才能用上面的规律。搞懂其原理，再用以上规律，奥数题就成了口算题了，同学们加油！还有问题可以加：250228581 ]

四、应用

1.

每套儿童服装需要2.2米布，30米布可以做多少套这样的童装？  （易错题）

方法一：  30÷2.2=13(套)1.4(米)

答：30米布可以做13 套这样的童装。

方法二：  30÷2.2≈13（套）

答：30米布可以做13 套这样的童装。

[易错分析：1、 第一种方法很多学生可能出现30÷2.2=13(套)14(米)，余数搞错，学困生可以用这种方法来算，30-13×2.2=1.4(米)，成绩好的同学一眼就看出来，余数不可能比除数大； 

2、部分学生错认为：30÷2.2≈14（套），生活经验差。

2.

妈妈买了10千克牛肉，要把这些牛肉切成许多小块装在小保鲜袋里放入冰箱，每个小保

鲜袋里最多只能装0.7千克牛肉。妈妈至少要准备多少个小保鲜袋？

10÷0.7≈15(个)

答：至少要准备15个小保鲜袋。

[生活经验，多一点肉，也得多拿一个保鲜袋,不能扔掉。与数学书第73页哪题相类似]

3．贺老师家的客厅的长6米，宽3.8米，用边长为0.6米的地板砖铺地，一共需要多少块这样的地板砖？（得数保留整数）

地板砖面积： 0.6×0.6=0.36(平方米)

客厅面积： 6×3.8=22.8(平方米)

22.8÷0.36≈(块)

答：一共需要块这样的地板砖。

[做此题易错的地方，学生最后一步算出63.33，不知如何处理，生活经验少，不懂具体情况具体分析，四舍五入约等于63块。平时做应用题时像老师一样，每算一步得自问这步是算什么，不能乱做。]

4、思考，上面的第1题与第2题有什么不同，还可以出相类似的题吗？

五、竖式计算（除不尽的保留两位小数）

答案略  有此种出题方法。