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我们怎样听到声音导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 00:09:03
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我们怎样听到声音导学案

二、我们怎样听到声音导学案【利用学案,明确目标】1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨导的原理3.了解双耳效应及其应用。【定向自学,尝试解疑】请同学们认真自学教材P~P的内容,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预习的基础上,思考解决以下问题:【精讲点拨,归纳总结】探究1:人的耳朵的结构是怎样的?读一读:观察课本第17页的图1.2—1,认识人的耳朵的结构.结论:人的耳朵主要结构有:、、、、和。探究2我们的耳朵是怎样听见声音的?想一想生物课上讲到的人耳是怎样听到声音的?读一读认真阅读课本第1
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导读二、我们怎样听到声音导学案【利用学案,明确目标】1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨导的原理3.了解双耳效应及其应用。【定向自学,尝试解疑】请同学们认真自学教材P~P的内容,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预习的基础上,思考解决以下问题:【精讲点拨,归纳总结】探究1:人的耳朵的结构是怎样的?读一读:观察课本第17页的图1.2—1,认识人的耳朵的结构.结论:人的耳朵主要结构有:、、、、和。探究2我们的耳朵是怎样听见声音的?想一想生物课上讲到的人耳是怎样听到声音的?读一读认真阅读课本第1
二、我们怎样听到声音导学案

【利用学案,明确目标】

1.了解人类听到声音的过程。

2.知道骨导的原理

3.了解双耳效应及其应用。

【定向自学,尝试解疑】

请同学们认真自学教材P~P的内容,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分

预习的基础上,思考解决以下问题:

【精讲点拨,归纳总结】

探究1:人的耳朵的结构是怎样的? 

读一读:观察课本第17页的图1.2—1,认识人的耳朵的结构.

结  论:人的耳朵主要结构有:        、        、        、        、        和        。

探究2 我们的耳朵是怎样听见声音的? 

想一想 生物课上讲到的人耳是怎样听到声音的?

读一读 认真阅读课本第16页的最后一段,了解我们的耳朵是怎样听到声音的.

结  论:外界传来的声音经        收集,通过        进入耳内,引起        _振动,这种振动经        传给        ,它再把信号传给        ,人就产生了听觉.

探究3 通常情况下,声音是通过怎样的传导方式进入人耳引起听觉的? 

做一做:让两位同学在你身边轻声的讨论问题,仔细听,你        (填“能”或“不能”)清楚地听见这两位同学轻声讨论问题的声音.再用棉球堵住自己的耳朵,这时你        填“能”或“不能”)清楚的听见他们轻声讨论问题的声音.

想一想:这说明通常情况下,声音是通过        传导进入人耳的.

结  论:一般情况下,声音是通过        传导引起听觉.

探究4 还有其他的方式能引起人的听觉吗? 

做一做:将振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音.再用棉球将耳朵堵住,听到音叉的声音比前面听到的声音要        (填“弱”或“强”);如图1.2-2所示,用棉球将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,        (填“能”或“不能”)听到音叉的声音,而且声音比较        (填“强”或“弱”).

议一议:与同学、老师交流实验中你的发现.你的发现是:                 

想一想:上述实验说明声音可以通过        传导进入人耳.

结  论:在有的情况下,声音可以通过        传导引起听觉.

探究5 双耳效应是怎么一回事? 

做一做:闭上眼睛,用棉球把一只耳朵堵上,请一个同学在不同的方向跟你打招呼,你

        (填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向;再把堵着耳朵的棉球拿开,请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼,你        (填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向.

想一想:上述实验说明用        (填“一只耳朵”或“两只耳朵”)去听声音,才更容易辨别方向.

结  论:如图1.2-3所示,因为人的耳朵在头部两个不同的地方,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时间、强弱及其他特征也各不相同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是        .

【回扣目标,课堂小结】

通过以上内容的学习,同学们还有什么不明白的地方,请大胆地说出来,我们共同解答。学到这里,同学们有哪些收获和体会,请说一说。

【要点归纳】

1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他

组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

【补充笔记】

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

【当堂达标,迁移训练】

1.人感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过__________

及其他组织传给_________,__________把信号传给大脑.这样人就听到了声音. 

2.声音通过__________、__________也能传到听觉神经,引起听觉.声音的这种传导方式叫

__________. 

3.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位.声源定位的主要因素是声音传到两只

耳朵的__________和__________的差异. 

4.你知道吗?蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地面上,头中的一块骨头就会接收到

正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用__________去"倾听"敌人和猎物的.

5.下列关于人感知声音的说法中,不正确的是 

A.鼓膜损坏的人,仍能够感知声音 

B.将耳朵堵住后,仍能够感知声音

C.听小骨损坏的人,仍能够感知声音

D.听觉神经损坏的人,仍能够感知声音

6.人们凭听觉可判断声源位置,以下说法正确的是

A.靠骨传导判断的                                    B.靠声源的音调判断的

C.靠双耳效应判断的                                D.靠声源的响度判断的

7、对于人失去听觉,下列说法错误的是(   )

A.人只要失去听觉,就不能感知声音

B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音

C.对于因传导障碍而失去听觉的人,只要设法将外界产生的振动传给听觉神经,就

可以感知声音

D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。

8、武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为(   )

A.他的眼睛根本就没有失明

B.他的耳朵有特异功能

C.由于双耳效应,他可以准确地判断声音传来的方位

D.是一种巧合

9下列说法中正确的是(    )

  A.如果只有鼓膜损坏,使用助听器是不能听见声音的 

B.如果只有听小骨损坏,使用助听器是不能听见声音的 

C.如果只有听觉神经损坏,使用助听器是不能听见声音的 

D.以上说法都是正确的

10.下面不是由于双耳效应达到的效果的是(    )

A.雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断

B.将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位

C.大象判断声源的位置比人判断更准确

D.舞台上的立体声,使人有身临其境的感觉

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我们怎样听到声音导学案

二、我们怎样听到声音导学案【利用学案,明确目标】1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨导的原理3.了解双耳效应及其应用。【定向自学,尝试解疑】请同学们认真自学教材P~P的内容,用红笔勾画出重点,标记出疑点,在充分预习的基础上,思考解决以下问题:【精讲点拨,归纳总结】探究1:人的耳朵的结构是怎样的?读一读:观察课本第17页的图1.2—1,认识人的耳朵的结构.结论:人的耳朵主要结构有:、、、、和。探究2我们的耳朵是怎样听见声音的?想一想生物课上讲到的人耳是怎样听到声音的?读一读认真阅读课本第1
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