2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______

总分栏

 天____，大得很哪！（　　）

A. 没有边际。

B. 不好找到边际。

2、给加点字选择正确的解释。 

 不敢高声 语 （　　）

A. 说话

B. 语言

3、课文共有多少个自然段（　　）

A. 6

B. 7

C. 8

4、《大象的耳朵》这个故事告诉我们（　　）

A. 要听取他人意见

B. 每个人都有自己的特点，不要只听他人说，自己就是自己

5、对下列句子理解正确的一项是（　　） 

 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

A. 耳朵不能竖起来。

B. 别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

C. 一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

6、开店启示。（《蜘蛛开店》） 

 蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（　　）

A. 做生意很难，要多尝试，多给自己机会。

B. 做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。

7、对下面句子理解不正确的是（　　） 

 “万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”

A. 这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。在自己还没有长成之前，做自己该做的事情，剩下的就要耐心等待时机。

B. 这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。

8、下列句子中，哪一句没有使用拟人的修辞手法？请把编号写在横线上。（　　）

A. 一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。

B. 青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

C. 尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。

D. 春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”

 细——____声——____知——____

11、在括号里填上合适的词。 

 ____的枝叶　　____的葡萄。  

 ____的凉棚　　____的老乡。  

 ____的葡萄干　____的沙果 

12、写出反义词。 

 低—____阴—____盖—____

13、选择正确的读音。 

 ①老师坐在我们的中间（jiān jiàn）讲故事。____  

 ②我养了一只黑白相间（jiān jiàn）的小花狗。____  

 ③妈妈总是热情地招待（dāi dài)客人。____  

 ④爸爸让我待（dāi dài）在家里做功课。____

14、我会选。 

 是 事 视 室 试。 

 电____机____验 教____  

 做________情____这样么？ 

15、写出下列词语的近义词。 

 违抗——____命令——____

16、照样子；写词语。 

 例：丁零零。 

 ____、____、____、____  

 例：看了看。  

 ____、____、____、____

 ①墙边角落里的几枝梅花；在很冷很冷的天气里开出了雪白的花朵。 

 ②远远看去，知道它不是雪，因为有淡淡的花香飘了过来。

18、扩句。 

 大会召开。

19、用下列词语造句。 

 拔掉：

20、把下列词语排成一句通顺的话。 

 ①小猴子 葡萄架 迫不及待地 爬上 。 

 ②他 转来转去 一会儿 摘葡萄 一会儿 跳起来

21、把下列词语排成一句通顺的话。 

 ①北京 我国 是 的 首都。 

 ②又宽又长的 许多 有 北京 柏油 马路

22、缩句。 

 ①春风轻柔地吹拂着她的头发。 

 ②鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。 

 ③奶奶在水井边用水桶打水。

23、照样子；用划线的词语写句子。 

 ①气球上画着一张____小脸。 

 ②科利亚望着窗外____笑了。

24、解释句中加下划线的词语。  

 ____①____的红领巾，美丽的②____ 

25、我能照样子用词语写句子。 

 ①烟囱里吐出来的不是难闻的气味；而是沁人心脾的芬芳。 

 　　不是 而是  

 ②小鸟的歌声更动听悠扬。 

 　　更

27、读课文《快乐的节日》回答。 

 小声读第三小节，看看有几句话？每句所表达的是什么样的感情？

29、根据意思写词语。 

 ①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________ 

 ②形容焦躁不安，十分心急。________

30、解释句中加线词语。 

 又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。

31、解释句中加线词语。 

 天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。

33、读《望庐山瀑布》回答问题：(1)、李白站在很远的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎样一幅画面呢：在阳光的照耀下，香炉峰弥漫着紫色的云雾，远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。根据诗意写古诗。(2)、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”根据古诗写诗意。

34、品读课文《称赞》。 (1)、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话表现了小刺猬的什么？ (2)、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴____。 

参

一、选择题(共8题，共16分)

1、A

【分析】

考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

【解析】

无边无际：没有边际。故选：A。

2、A

【分析】

考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。

【解析】

出自《夜宿山寺》，翻译：我不敢大声说话。语：说话。故选：A。

3、C

【分析】

考查了对课文自然段的认识与理解。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。

【解析】

《雷雨》课文共有8个自然段。故选：C。

4、B

【分析】

考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解析】

《大象的耳朵》这个故事告诉我们每个人都有自己的特点，不要只听他人说，自己就是自己。故选：B。

5、B

【分析】

考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

【解析】

《大象的耳朵》这篇课文是一篇童话故事，主要讲了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛又心烦，最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。课文告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。文中句子“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”意思是别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。故选：B。

6、B

【分析】

考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。

【解析】

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。故选：B。

7、A

【分析】

考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

【解析】

《小毛虫》是意大利的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑，要乐观。惟有这样才能感受生活的快乐和美好。文中“‘万事万物都有自己的规律，‘你要耐心等待。’”这句话的意思是，我们不能自己想怎样就怎样，做自己该做的事情。故选：A。

8、C

【分析】

考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解析】

A．“唱着歌”是形容人的，是拟人修辞。B．“赶集”是形容人的动作的词语、叶、花，拟人修辞。C．把“书”比作“珍宝”。D．“弹奏”，用来形容春雨姑娘。故选：C。

二、填空题(共8题，共16分)

9、一串串告诉狐狸小白兔

【分析】

【分析】串；量词；常有一串串葡萄等的说法。告诉，向某人说某事。狐狸，一种动物，生性狡猾。小白兔，动物，生性温顺。  

 【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。

10、纤音晓

【分析】

【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。细，十分小，近义词是纤。声，声音，近义词是音。知，知道；知晓，近义词是晓。  

 【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。

11、茂盛最甜绿色热情美味红色

【分析】

【分析】：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填形容词。（茂盛）的枝叶；（最甜）的葡萄、（绿色）的凉棚、（热情）的老乡、（美味）的葡萄干、（红色）的沙果。  

 【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：（流动）的液体、（绿色）的叶子、（美丽）的花朵、（成串）的葡萄

12、高晴揭

【分析】

【分析】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词。如：真——假。  

 【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。

13、jiānjiàndàidāi

【分析】

【分析】间：简体部首:门部外笔画:4总笔画:7 [jiān] 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。[jiàn] 空隙：～隙。当～儿。亲密无～。待[dài] 等，等候：～到。～旦。拭目以～。[dāi] 停留，逗留，迟延：你～一会儿再走。  

 【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：间：[jiān] 中间，[jiàn]间隙；待：[dài] 待客，[dāi]待会。平时读课文或说话时要注意区别。

14、视试室事事是

【分析】

【分析】电视机；家用电器，试验，做实验的意思。教室，学生读书的地方，做事，做事情。事情，一种对过程的描述。  

 【点评】考查学生对同音字的掌握，学生可以从字义分析，结合语境意思选出。

15、反抗指令

【分析】

【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。违抗，不遵从，近义词是反抗；命令，要求做某事，态度强硬，近义词是指令；  

 【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。

16、冷冰冰孤零零热腾腾静悄悄摸了摸瞅了瞅听了听闻了闻

【分析】

【分析】丁零零属于ABB型词语。类似的有冷冰冰；孤零零、热腾腾、静悄悄；其中；冷冰冰、孤零零一般指人。热腾腾指食物。静悄悄一般指环境。看属于动作。类似的有摸了摸、瞅了瞅、听了听、闻了闻；  

 【点评】考查学生仿写的能力，学生应重点掌握好仿写技巧，教师也应不断强调，考试常涉及。

三、语言表达(共9题，共18分)

17、①墙角数枝梅，凌寒独自开。②遥知不是雪，为有暗香来。

【分析】

【分析】①墙角数枝梅；凌寒独自开。②遥知不是雪，为有暗香来。  

 【点评】本题考查学生对诗句意思的理解。

18、人民代表大会于今日召开。

【分析】

【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。  

 【点评】考察学生对扩写句子的掌握，在“大会于”的前面加上了“人民代表”，在“召开”的前面加上了“今日”。

19、拔掉树根，堵塞水源。

【分析】

【分析】拔掉：抽；拉出，连根拽出：拔腿。  

 【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

20、①小猴子迫不及待地爬上葡萄架。  

 ②他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。第二句是他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。  

 【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。

21、①北京是我国的首都。  

 ②北京有许多又宽又长的柏油马路。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：北京是我国的首都。北京是主语；第二句是北京有许多又宽又长的柏油马路；北京是主语。  

 【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。

22、①春风吹拂着头发。②鸭嘴兽是动物。③奶奶打水。

【分析】

【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。  

 【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“轻柔地” 和“她的”（2）去掉“世界上著名的珍稀”（3）去掉“在水井边用水桶”。这样一改，意思没变，但更简单了。

23、①她有一个可爱的妹妹。  

 ②他高兴地跳起来。

【分析】

【分析】可爱的；令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的；造句可以是：她有一个可爱的妹妹。高兴，心情开心。造句可以是：他高兴地跳起来。只要句意通顺即可。  

 【点评】考查学生的语言表达能力。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

24、①指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。②装饰人体的物品总称。

【分析】

【分析】鲜艳；指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。衣裳，装饰人体的物品总称。  

 【点评】本文考查学生对“鲜艳”与“衣裳”两词词义的理解。

25、①公园里看进眼里的不是满地的垃圾；而是满园的花草。  

 ②教室里的布置更整洁温馨。

【分析】

【分析】用给出的词语说一句话；答案不唯一。例如：公园里看进眼里的不是满地的垃圾，而是满园的花草。教室里的布置更整洁温馨。  

 【点评】本题考查学生用词说话的语言表达能力。

四、问答题(共2题，共16分)

26、他看到许多肺（fèi）结核（hé）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhì liáo）而痛苦地死去。

【分析】

【分析】雷奈克发明听诊器是因为他看到许多肺结核病人；由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去。  

 【点评】本题训练学生的阅读能力，考查学生对课文的理解。

27、3句话，感激之情；报答之情。

【分析】

【分析】第三小节一共有三句话；表达了对祖国的感激之情和报答之情。  

 【点评】本题主要考查学生的课文理解能力。言之有理即可。

五、书面表达(共4题，共32分)

28、诗人对祖国大好河山的无限热爱。

【分析】

【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。  

 【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

29、①枯黄；②着急

【分析】

【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。  

 【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。

30、蹿；向上跳。  

 烧光，用火全部烧掉。

【分析】

【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。  

 【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。

31、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。  

 着急，急躁，心中不安。

【分析】

【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。  

 【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。

六、综合题(共3题，共21分)

32、略  

【分析】

【分析】本题是要主要考查了学生对词义的掌握；从而找出近义词。连忙，急忙，赶紧；立即，马上。仔细，当心；细心；节俭的；不浪费的；仿佛，指差不多；好像。  

 【点评】学生应注意生词的词义，才能找出词语的近义词。

【解析】

1、①急忙  

 2、①详细  

 3、①好像  

33、略  

【分析】

【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：从很远的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎样一幅画面呢：在阳光的照耀下，香炉峰弥漫着紫色的云雾，远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。  

 【点评】只要背熟了古诗理解了诗意做此题不难。但书写时要注意“紫烟”的“紫”不要写成“纸”。“瀑布”的“瀑”右边是“暴”。

【解析】

1、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。2、高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

34、略  

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据文段“小刺猬走到小獾身边；拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。”可以看出，小刺猬，善于发现别人的长处。而表示了小刺猬充分肯定了小獾的点滴进步。  

 【点评】考查了学生对课文内容的掌握,需要注意理解好重点文段以及表达的内涵。

【解析】

1、善于发现别人的长处。2、①进步