2020-2021第二学期人教版六年级下册英语教学计划及教学进度

教学工作计划及教学进度安排

一、教材分析

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册,共有4个教学单元、2个复习单元。每单元分"A、B、C"三个部分,共1 2页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼，生动有趣。教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展,教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况,教师可以有选择地、灵活地安排。

二、学生分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生, 以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、教学目标

1.能听、说、读写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌曲。

4.能听懂、会吟唱6首歌谣。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学重、难点

1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能安四会要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5. -般过去时，-般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称，是动词的变化、行为动词的运用。

6.对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。

7.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

五、主要教学措施

1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说读写、唱、游、演、画做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。

六、教具安排

小黑板 录音机 录音带 生词卡片 教学挂图 多媒体课件

七、教学进度安排