中职2019年二年级第二学期期末语文测试题带答案

时间：120分钟    总分：100分

班级_________                   姓名__________

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是                     （    ）

A、弥望（mí）    倩影（qiàn）  笑靥（yè）      蓊蓊郁郁（wěng）

B、袅娜（nà）    滥用（làn）   圭桌（niè）     有侍无恐（shì）

C、尸骸（hái）   寂寥（liáo）  酷寒（kù）      毛骨悚然（sǒng）

D、饿殍（piǎo）  璀璨（càn）   鲈鱼（lú）      冠冕堂皇（miǎn）

2.下列词语中，有错别字的一组是                              （    ）

A.  树阴      雾霭        坐收渔利          手屈一指

B.  脉搏      简陋        披星戴月          一诺干金

C.  闪烁      松弛        川流不息          谈笑风生

D.  欢度      问候        通霄达旦          因材施教

3.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是                （    ）

①她一下子显出了英雄____________，毅然决然打定了主意。

②毋庸____________，优秀的中华传统文化是人类历史的一笔宝贵财富。

③冬去春来，山上的冰雪____________了，汇成一条条小溪，从山上流下来。

④我们只要放慢脚步，静下心来，就会____________到人生很多的苦与乐。

A.气魄 质疑 溶化 体味    B.气概 置疑 融化 体味

C.气概 质疑 溶化 体验    D.气魄 置疑 融化 体验

4.下列句子中，没有语病的一项是                            (     )

A．这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。

B．世界就是一个永远不停地运动和变化的过程。

C．我们要多动脑子,可以避免少捅娄子少犯错。

D．他的高考成绩高出录取分数线将近三十多分。

5.下面这段话使用的修辞手法依次有                             (    )

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A．拟人   排比   夸张

B．拟人   比喻   通感

C．比喻   排比   通感

D．比喻   夸张   排比

二、填空题（每空1分，共10分）

1、《寡人之于国也》选自________，它是记载_______时期思想家《孟轲言行》的书。  

2、总结一般由_______、_________、____________三个部分组成。

3、积土成山，________________；积水成渊，____________；积善成德，____________，圣心备焉。

4、《春之声》 是中国当代作家_________，运用_________手法写成的小说。  

三、判断题。（每题2分，共10分）

1、《史记》是我国历史上第一本纪传体史书。                   （   ）

2、（苏联）肖洛霍夫是世界三大短篇小说之王。             （   ）

3、书信、计划、通知、启事都必须写标题。标题写在第一行正中间。（   ）

4、“深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之地”出自文章《过秦论》。（   ）

5、《胡同文化》是汪曾祺为摄影艺术集《胡同之末》写的序。       （   ）

四、阅读理解（35分）

（一）现代文阅读（16分）

                   废墟的召唤（节选）

这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台、长方形的观，已看不出形状的堂和小门及方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建设遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。30多年前，初来这里，曾想，下一次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕楼还是那样清晰，那样

有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史吗?看到海晏堂前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然是不会爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——

1、上文将一组建筑遗迹比作“一列正在覆没的船只”，这样比作的效果是（   ）

A、这样作比形象生动地写出了作者的直观感受，又便于作者借此抒情。

B、突显这里一片残壁断垣，给作者造成的直观印象。

C、破败的景象使作者的内心受到冲击，“覆没的船只”实际是在表现作者的心在下沉。

D、含蓄地写出了作者内心体验，为下文抒情做铺垫。

2、对本文题目“废墟的召唤”解说错误的一项是                （    ）

A、文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。

B、也是呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。

C、题目体现了文章的主旨，主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。

D、号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

3、“凝固了的历史”是含蓄语句，这句话的实际意思是            （    ）

A、在比喻建筑的遗迹         B、把历史停留住

C、把历史保存了下来         D、 就是指历史的见证

4、上文第一段末句说“这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着”，这句运用了哪种修辞手法？有何作用？（3分）

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5、“建筑的遗迹，又有什么呢？凝固了的历史吗？”这两问有何不同？又有什么关系？

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6、结合课文语境，解释下面的句子。（4分）

  但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

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（2）阅读《将进酒》（节选）（8分）

　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

1、  下列加点词语的解释有误的一项是                      （    ）

A、 烹羊宰牛且为乐。    且，暂且

B、 会须一饮三百杯      会须，会、须，皆有应有之意

C、斗酒十千恣欢谑      斗酒：比赛喝酒

D、 与尔同销万古愁      销：消除

2、使用了典故的两句是                                     （    ） 

A、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

B、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

C、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

D、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

3、解说不正确的一项是                                    （    ）  

A、“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是对平辈朋友的称呼。

B、“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。

C、“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。

D、置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾做主的狂放之态。

4、下列各组中，加点词用法和意义相同的一组是               （   ）

A、钟鼓馔玉不足贵      可使足民

B、烹羊宰牛且为乐      且燕赵处秦革灭殆尽之际

C、 与尔同销万古愁     子路率尔而对曰

D、千金散尽还复来      师道之不复可知矣

E、请君为我倾耳听      赤也为之小

5、下列句中没有通假字的一项是                             （   ）

A、径须沽取对君酌

B、与尔同销万古愁

C、操吴戈兮被犀甲

D、莫使金樽空对月

（3）文言文阅读（11分）

   沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1、加点词意义和用法相同的一组是                               （   ） 

A、杀人如不能举  沛公起如厕 

B、刑人如恐不胜    沛公不胜杯杓

C、亡去不义  广故数言欲亡

D、其意常在沛公   然不自意能先入关破秦        

2、与例句中“从”字的用法相同的一项是                         （   ）

 例句：沛公旦日从百余骑来见项王。

A、张良是时从沛公。         B、从骊山下道芷阳间行。

C、樊哙从张良坐。          D、乘犊车，从吏卒交游士林

3、加点的词用法不同的一项是                                  （    ）

A、刑人如恐不胜         B、封闭宫室，还军霸上

C、此亡秦之续耳         D、籍吏民封府库而待将军

4、下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是                （    ）

A、樊哙出场的两句话虽起势平淡，但却显示出樊哙“勇”，为故事情节的发展和人物“智勇双全”的性格展示铺垫了基础。

B、“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露了项羽内心的惶恐与惊惶，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威势。

C、这段作者笔法虽简犹繁。从正面，也从侧面；写言行，描神态；示其忠，叙其勇，状其威，言其壮。人物形象跃然纸上。

D、司马迁笔下，樊哙绝不仅仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。

 5、将下列语句翻译成现代汉语。（6分）

（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让 。

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（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 。

_______________________________________________________________

5、应用文写作（10分）

李冰是某职校团委组织部，2016年4月8日，2015级商务三班团支部购买团徽30枚，每枚团徽收费0.5元，请为其出具团委的收款收据。

 六、作文（25分）

   奋斗是汉语词语，是指为达到一定目的而努力干。奋斗是为一个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充满压力、痛苦和挫折。请以“奋斗”为话题，写一篇作文。题目自拟。

  要求：1、诗歌除外，文体不限；2、不得套作，不得抄袭；3、不得在行为中出现真实的人名和校名；4、不少于600字。

一、单选（每题2分共10分）

1、B 2、A 3、D 4、A 5、B

二、填空1、《孟子·梁惠王上》  战国         2、标题、正文、署名

4、风雨兴焉  蛟龙生焉  而神明自得  4、王蒙  意识流

三、判断1、√   2、×   3、×   4、√   5、×

四、阅读（一）、1、A；  2、C ； 3、D ； 4、这里用的是拟人修辞手法，为下文道出“废墟的召唤”作铺垫（解析：从“奇耻大辱”“悠闲地”“若无其事”这些形容词语可看出是拟人的修辞手法。联系上下文可知其起铺垫作用）；5、前一句是设问句，后一句是反问句（解析：熟悉各种特殊句式，从设问的句式分析）；6、这句话用拟人的手法表现了这永不变化的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了、凝固了。其中蕴含着作者对更新变革的渴望。

（二）、1、C  （一斗酒；）

2、AB ；   3、B     4、E（A.够，值得、使……足，富足；B、暂且、况且 C、你们，指岑夫子和丹丘生 形容词词尾，……的样子 D、再，重新、恢复；E、替、给）；     5、D（A、“沽”通“酤”买 ；B、“销”通“消”，消除；C、“被”通“披”穿着）

（三）、1、C； 2、D；  3、C；  4、A；  5、翻译：（1）、做大事的人不顾及细节，行大礼的人不必计较细小的礼让。  （2）、派遣将领把守函谷关的原因，是防备其它盗贼进来和意外的事情发生啊。

五、应用文（10分）

六、作文（25分）评分等级标准。

一等