2014新人教版小学二年级下册数学复习计划

一、学情分析： 

本班学生75人，经过一学期的学习，大部分学生都有了很大的进步，计算能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，年龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。

二、复习总目标： 

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力明显提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

三、复习内容：

   1.数据收集整理。  2.表内除法（一）（二）。  3.图形的运动。   4.混合运算。   5.有余数的除法。     6.万以内的数的认识。  7.克和千克。   8.数学广角-推理。

四、复习目标： 

    1.通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 

    2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。

    3.通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商。

    4.进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

    5.感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

    6.理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 

    7.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 

    8.初步形成观察、分析及推理的能力。 

五、 复习措施： 

    1.走进新课程，找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 

    2.多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 

    3.采用“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 

    4.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。 

    5.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。 

六、复习进度与时间安排： 

1.表内除法（一）（二）。           2课时 

2.数据收集整理、图形的运动。     1课时

3.万以内的数的认识。             1课时

4.克和千克、数学广角-推理。      1课时

5.混合运算。                     2课时

6.有余数的除法。                  2课时