外研版英语(三起点)四年级下册Module3 unit2教学设计

Unit 2 On Monday I’ll go swimming.

教学目标：

知识与技能：

1.Words and phrases: homework, help, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

2. Sentences: On Monday I’ll go swimming.

Will you play football on Monday?

Yes, I will.../No, I won’t.

过程与方法：课文、歌曲、游戏 

情感、态度和价值观：一般将来时可以表示今后打算

德育目标：用将来时说出自己一周的打算

重点：Words and phrases: homework, help, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

难点： Sentences: On Monday I’ll go swimming.

Will you play football on Monday?

Yes, I will.../No, I won’t.

教学方法：讲授和游戏 

教具准备：点读笔、图片、教学挂图、单词卡

教学过程：

（一）导入：Warming up 

Write the numbers1-7on the board. Write the words Monday to Sunday under the numbers. Have them predict the meaning of the words, Monday, Tuesday and so on.

Point to the words and say them. Have the students repeat them.

Now tell the students that you are going to say a day and they have to use an ordinal number and say which day is it.

（二）探究新知Now point ,ask and answer

Have the students suggest activities that they do and write a list on the board .e.g. play football, ride a bike, go swimming, read a book, watch TV, go to the cinema, go to school, walk in the park, play with a friend, do homework. Then draw the following calendar on the board:

Monday    Tuesday    Wednesday    Thursday

Friday    Saturday    Sunday    

Have the students copy the calendar in their exercise book .They should write activities on the calendar.

Then have the students work in pairs and tell one another what they will do on the seven day of the week.

e.g.S1: On Monday I will watch TV.

S2: I will do my homework on Monday.

（三）巩固新知Listen and say ,then sing and clap

Before singing the song

Have the students look the picture and say what type of song this is.

Have the children say the names of any clapping songs or games they know. Then act.

While singing the song

Play the tape and let the student listen to the melody. Then play the spoken version of the song and have the students repeat the line.

Divide the students into seven groups. Asking each group a day of the week respectively. Have the students in each group write their day on a piece of paper. Explain that they must hold up their day of the week as they sing that word in the song, now have the class sing the song.

（四）作业布置Homework： 

（五）小结：一般将来时可以表示今后打算、还有will=’ll

板书设计Design

              Unit2 On Monday I’ll go swimming

              homework                 家庭作业

              help                      帮助

              Monday                   星期一

              Tuesday                   星期二

              Wednesday                星期三

              Thursday                  星期四

              Friday                    星期五

              Saturday                  星期六

              Sunday                   星期日