成都七中(高新校区)新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)

初一新生小升初语文分班摸底考试卷

卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿态进入一个新的起点站，加足油，鼓足劲，认准方向，勇往直前！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，能够支撑你向着新的彼岸进发。今天先在这里亮个相吧。

全卷120分，其中书写整洁3分，基础与能力97分，附加题——暑假作业检查（20分）。

一、知识的积累与运用 （38分）

1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6分）

   jǐn gū zhòu  紧箍咒        xiángyāochúmó   降妖除魔        不亦说（ yuè ）乎

   Luàntánqín  乱弹琴        rĕshìshēngfēi     惹是生非        忍俊不禁（ jīn  ）

2、成语解读填空（8分）

温  故  知新    弃  旧  图新   推  陈  出新    所填的字都是“新”的  反义  词

讳疾忌医的“讳”声母是    h    破釜沉舟的“釜”韵母是   u   

滥竽充数的“滥”声调是   去声    汗流浃背的“浃”音节是  jiā  (hàn liú jiā bèi)

3、解释成语中加点字的意思：(4分)

    走马观花       跑                      不屑一顾      看、回头看     

比肩继踵       挨着                    杯水车薪      柴草           

4、解释下列句子的意思：(4分)

    A、晚餐很丰盛，有50%的菜肴为我首次品尝——怎样理解？

     晚餐的菜肴品种、数量很多，其中有一半是我以前所没有吃过的。 

B、“该事体万关疙瘩嘞，阿拉勿晓得咋弄弄嘞！”这句宁波话啥意思？

    这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了！                      

5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）

示例：情不自尽（ 尽 ~ 禁 ） 山穷水尽   短兵相结（ 结 ~ 接  ） 张灯结彩 

顾名思议 （议 ~ 义 ） 不可思议        望尘莫急（ 急 ~ 及  ） 急中生智   

费寝忘食（ 费 ~ 废 ） 枉费心机        出人投地（ 投 ~ 头  ） 自投罗网   

6、写出常见的连缀语或对偶句（8分）

1头悬梁， 锥刺股 。                ②  玉不琢 ，不成器。

3只要功夫深， 铁杵磨成针  。       ④ 少壮不努力， 老大徒伤悲 。

⑤  三个臭皮匠  ，顶个诸葛亮。       ⑥  狗咬吕洞宾 ，不识好人心。

⑦ 谁言寸草心， 报得三春晖 。        ⑧ 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟 。

二、思维的辨析与判断 （15分）

1、电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判答案是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思发生了怎样的变化？（4分）

 “机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。          

 “技不如人”原指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。        

2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。——句子能有两种怎样不同的理解呢？（4分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。                                                                             

3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7分）

（ 2 ）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。

（ 6 ）马克．吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”

（ 1 ）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。

（ 3 ）有一次，富翁遇见了马克．吐温，问道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”

（ 5 ）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”

（ 4 ）马克．吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”

这段文字按 事情发展顺序 组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。

三、阅读的理解与表述 （24分）

（一）阅读朱自清散文《春》选段，然后回答问题（10分）

    桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的

像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡

嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。//  野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。                                                                       

问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，“//”标在哪里？（1分）

问（2）语段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出3处拟人的句子。（3分）

问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什么特点？（2分）

 纵向看是“树——花——果”；   横向看都是“桃——杏——梨”，前后对应着写。      

问（4）：这段文字描写景物虚实相间，你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2分）

“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写，因为眼前正在开花，结满果实是作者的想象。                                                                                 

问（5）：语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（2分）

写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香；    这叫“侧面衬托”。                                                                                  

（二）阅读文言文《王戎识李》，然后按要求答题（14分）

　　王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

1、解释加点字：（4分） 

尝与诸小儿游        曾经                 许多、众多   

人问之，答曰       指代“王戎”              说             

2、翻译下列句子：（4分）

A．诸儿竞走取之，唯戎不动。 众多小孩争着跑过去摘树上的李子，只有王戎站在原地不动。 

B．树在道旁而多子，此必苦李。   李树长在路边却有那么多果子，这李子就一定是苦的。

3、回答问题（6分）

（1）王戎根据什么推断李子是苦的？（2分）

    长在路边，摘取方便，若好吃，应该没有那么多李子了。             

（2）从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态度？（1分）

    原来抱有不相信的态度。                                

（3）“王戎识李”带给你的启示是什么？（3分）

    如：要善于观察，对事物要有强烈好奇心和丰富想象力。或：要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。（两种启示都各有三个要点，每点1分）

四、语文的活学与活用 （20分 ）

1、古代有一老人为自己的晚年生活写了一副对联：“家有万金不富，人养五子还孤。”你能读懂字背后的意思吗？已知：古代女儿叫“千金”，女婿算半个儿子。（3+1+10分）

求解：老人晚年是一种怎样的处境？你若是他的亲人，看到对联会怎么做？为什么？

解答：老人虽有10个女儿，10个女婿，但晚年还是过着孤苦、凄凉的生活。     以后多去看他。        （短文250字以上，围绕“尽孝”展开，要有自命题。）

2、读下列这首诗，按要求提出三个有价值的问题。（6分）

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！                    ——《赠从弟》（汉·刘桢）（注：从弟，堂兄弟。）

（1）从松柏角度提问——  松柏有怎样的本性或松柏的本性是什么？

（2）从作者角度提问——  为什么写这样的诗赠送给堂兄弟？

（3）从读者角度提问——  读了这首诗你有怎样的启发？（或：你认为该如何面对困境？）                                                           

五、附加题：暑假作业检测（20分）

1、背诵的古诗填空：（12分）

（1）海日生残夜， 江春入旧年 。乡书何处达？ 归雁洛阳边 。（王湾《次北固山下》）

（2） 岐王宅里寻常见   ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）  不知何处吹芦管   ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》）

（5） 遥怜故园菊  ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6） 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（7）水何澹澹， 山岛竦峙 。       秋风萧瑟 ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（8） 枯藤老树昏鸦  ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（9）我寄愁心与明月，  随君直到夜郎西 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（10）僵卧孤村不自哀，  尚思为国戍轮台 。 （陆游《十一月四日风雨大作》）

（11） 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

（12）河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平 。（谭嗣同《潼关》）

2、《西游记》的阅读记忆：（8分）（2+3+3）

（1）古典文学名著《西游记》全书共 100回 ，孙悟空自号 齐天大圣 。《西游记》中许多故事脍炙人口，如 三打白骨精 、 大闹天宫（真假美猴王） 、三借芭蕉扇等。

（2）《西游记》中，孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在东海龙宫得到的，在那里这东西叫什么？重二万三千五百斤，经孙悟空变化，名字叫什么了？

 菩提祖师 、 定海神针 、 如意金箍棒  

（3）唐僧分别在哪里收了三个徒弟？观音赐的名字分别叫什么？（示例：鹰愁涧收白龙马）

五行山救孙悟空       高老庄收猪悟能        流沙河收沙悟净        

新初一语文分班摸底试卷

语    文

班级              姓名              得分（等级）

一、积累与运用（29分）

1.根据拼音写汉字或加点注音。（10分）

震hàn（  ）  磅bó（  ）  zhì（  ）序  huò（  ）达  直jié（  ）了当

斑lán（  ）  挑xìn（  ）  跻（  ）身  陶冶（  ）   锲（  ）而不舍

2.根据诗文默写。（10分）

（1）          ，映日荷花别样红。

（2）纸上得来终觉浅，          。

（3）问渠那得清如许，          。

（4）          ，润物细无声。

（5）春风又绿江南岸，          。

（6）王师北定中原日，          。

（7）南朝四百八十寺，          。

（8）          ，任尔东西南北风。

（9）生当作人杰，          。

（10）          ，春来江水绿如蓝。

3.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（  ）（3分）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

4.下列句子中没有语病的一项是（  ）（3分）

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C.在学习上，老师要求我们既要思考，又要相互合作，积极探索。

D.我们必须认真克服、随时发现生活中的缺点。

5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（  ）（3分）

①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大

②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速

③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转

④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险

⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序

⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力

A.⑤②①⑥③④                        B.②④①⑥③⑤

C.②⑥①④③⑤                        D.⑤⑥②③①④

二、阅读理解（31分）

小    池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6.这首小诗写景很别致，能体现“小”的景物有哪些？（4分）

7.请展开联想，描述前两诗句所表现的意境。（4分）

8.请你说出“小荷才露尖尖角”的比喻义。（4分）

桑葚熟了

①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季节，偶间街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。

③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。

④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋的加入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。

⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，一会儿竹篮中已平添了许多桑果。

⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光，那时物质匮乏，零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑葚结满了紫红色的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是我找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找桑葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都在沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我，我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾椹供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”但也每每对我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……

⑦一晃数十年过去了，今天的小孩已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘的桑葚的乐趣了。

⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那份清纯，那份天然，实属不易。

9.本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？（4分）

10.阅读全文，请用文中原句回答第②段加点词语“儿时的梦”具体指什么？（3分）

11.文中第④段画横线句子是写桑葚的佳句，请分析它好在哪里。（4分）

12.解释下列词语中加点字的意思。（4分）

寥寥无几：                              可望而不即：      

13.全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾表达了作者怎样的思想感情？（4分）

三、表达与交流（40分）

14.在我们的学习、生活、锻炼、交往等经历中，一定会有成功、有失败，但为自己鼓掌加油，永远保持一颗向上、向善的心是我们健康成长的根本。请以“为自己鼓掌”为题写一篇文章。

要求：（1）内容具体，语句通顺。（2）要有真情实感。（3）450字左右。

为自己鼓掌

一、积累与运用

1.撼  礴  秩  豁  截  斓  衅  jī  yě  qiè

2.（1）接天莲叶无穷碧  （2）绝知此事要躬行  （3）为有源头活水来  （4）随风潜入夜  （5）明月何时照我还  （6）家祭无忘告乃翁  （7）多少楼台烟雨中  （8）千磨万击还坚劲  （9）死亦为鬼雄  （10）日出江花红胜火

3.A

解析    “不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，对一个计算机专家用这个词不合适。

4.C

解析    A选项句式杂糅，应删去“通过”或删去“让”；B选项句式杂糅；D选项语序不当，应改为“我们必须随时发现、认真克服生活中的缺点。”

5.B

二、阅读理解

6.泉眼  细流  小荷  尖尖角  小池

7.一股泉水缓缓地、小心翼翼、悄无声息地流出泉眼，在斜阳的照射下，清晰可见。阳光透过池畔的绿树，将树荫投入水面，阴阳交错明暗斑驳，好像是泉水爱惜风和日丽的美好景色。

8.比喻新人崭露头角或新事物刚刚出现。

9.桑葚。①写了今年五月在农家乐山庄来摘桑甚的绝美享受。②回忆童年时和伙伴们采摘桑基的欢乐场面。

10.儿时的梦：盼望老桑树结满紫红的桑葚，给我们带来解馋的机会。

11.示例一：从词语的角度赏析：“紫紫的”写桑葚的颜色，“丰满着”写桑葚饱满的形状，两个词语形象生动地写出了桑葚美丽诱人的外貌特点，流露出作者对桑葚的喜爱之情。（语意相近即可）  示例二：从修辞角度赏析：此句用了比喻的修排手法，生动形象地写出了“熟透了的桑葚”晶莹剔透的外形特点，从而由衷地表达了作者对桑葚的喜变之情。（语意相近即可）

12.稀少  靠近、接触

13.表达了作者对桑葚的挚爱、怀念。同时也呼呼人们亲近自然、热爱自然，保持自然与纯真的本色。

三、表达与交流

14.略

初一新生小升初语文分班摸底考试卷

语    文

班级              姓名              得分（等级）

一、基础知识（25分）

1.请给下列加点的字注音。（3分）

每一穗（    ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（    ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆，帆下带着尖顶的舱，船舱（    ）鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（    ）的笑容，就要绽（    ）开似的。那里装的是仙露琼（    ）浆？我凑上去，想摘一朵。

2.根据拼音写成语。（4.5分）

yī yán jiǔ dǐng            wán bì guī zhào            shèng qì líng rén

（           ）            （           ）             （           ）

3.根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字，填对四格满分，全对再加一分。（4分）

（1）      卧薪藏胆。

（2）      无颜见江东父老。

（3）      三顾茅庐。

（4）      囊萤、      映雪。

4.用学过的修改符号在原句上修改语病。（4分）

（1）春天的西湖是个五彩缤纷的季节。

（2）通过小学老师的谆谆教诲，使我懂得了许多做人的道理。

5.根据所学的诗歌，写出有关四季中的风景或天气的四个古代诗句（每空连写两个诗句）（8分）

（1）                    

（2）                    

（3）                    

6.请分别给教室、食堂、阅览室选择一条合适的格言。（4.5分）

教室：                                                               

食堂：                                                               

阅览室：                                                             

二、阅读理解（32分）

（一）蜻蜓和蚂蚁（14分）

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢。）它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前，说：“收留我吧，好人儿！在这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”

“朋友，我可真觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”

“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌去！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

1.“载歌载舞”中的“载”读作      ；运用部首查字法，应查      ；“载歌载舞”的意思是。               。（3分）

2.文中加点的“好日子”在文中具体是指什么？（2分）

3.“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是      ，“这个道理”指什么道理？（3分）

4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示。蚂蚁想说什么呢？请从下列选项中选出你认为补充最合理的一项。（  ）（3分）

A.一定玩得痛快啦？                    B.一点不考虑冬天怎么办？

C.在干什么呢？                        D.就一直这样玩吗？

5.请写出这则寓言的寓意。（3分）

（二）歧    途（13分）

于德北

羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。

这这只羊浑身炭黑，只有两只蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。

起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道是怎么回事。后来，关羽护着甘、糜二位夫人远去，曹操带着左右赶来，挺胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。

关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？

羊决定去找他。

这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰逢一只狼拦住去路。

狼问它：“你欲何往？”

羊自豪的说：“我欲往河北寻找关将军。”

狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。”

“寻到寻不到，也要等去了才知道。”

狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。”

羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军吗？”

狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下子把狼顶了一个大跟头。

羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。

屠夫眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”

羊说：“正是。”

“快请家里坐。”

羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆，还为他详细解说了美丽的行进路线。

屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”

屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。羊偷眼乡下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。

羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失去落入陷进。上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。

羊定眼一看，为首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看着自己。

这母羊原本在农舍居住，因嫌弃主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。

母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。”

羊说：“我一心追随关公，怎能留在此处偷欢。”

母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”

羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。”

母羊感动于它有情有义，竟不为难，十八里相送，洒泪而别。

羊过了黄鹤，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯着眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。羊大喜，一路奔去。

再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊饮皆断。正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！”手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。

1.整体感知，以羊为视角，补全故事情节。（3分）

踏寻关于之路——（    ）——（    ）——（    ）——追到关羽被害

2.体会下面句子中加点词语的表达作用。（4分）

（1）屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送你上路。”

（2）（关羽）正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭’”也！

3.结合选文内容概括羊的现象。（3分）

4.选文为何有以“歧路”为题目，谈谈你的理解。（3分）

（三）游子吟（5分）

唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

1.诗中“游子”的含义是        ，“寸草”比喻        ，“三春晖”比喻        。（3分）

2.这首诗描绘了一位母亲将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了               ，同时也抒发了               。（2分）

三、作文（40分）

1.根据下面材料写一份通知。（10分）

时间：5月7日上午9点；

地点：学校三楼会议室；

内容：讨论十三中初一新生录取有关事宜；

参加人员：学校行政人员

发放通知：十三中办公室；

发通知时间：2015年5月6日。

“我”的世界里有欢乐，也有烦恼；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考……以“我的世界”为题写一篇记叙文，要求内容具体，感情真实；不少于400字。

一、基础知识

1.suì    diàn    cāng    jīn        zhàn    qióng

解析    这是考查对常用字读音的掌握，其中“穗”的读音不要读成“shuì”，“禁”的读音不要读成“jìn”。

2.一言九鼎        完璧归赵        盛气凌人

解析    本题考查的是常用字的掌握及成语积累的情况，尤要注意的是“鼎”字上半部分的书写。

3.（1）勾践    （2）项羽    （3）刘备    （4）车胤    （5）孙康

解析    本题考查对成语典故的积累。其中车胤、孙康的故事不为大众所熟悉，并且“胤”字的书写也是一个难点。

4.（1）“春天的西湖”改为“西湖的春天”  （2）删掉“通过”或“使”

解析    本题主要考查学生对修改符号的正确使用，题意较为简单，属典型的“语序颠倒”和“语意矛盾”，对于一些常用修改符号的掌握还是十分必要的。

5.示例：（1）夜来风雨声，花落知多少。  （2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  （3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。  （4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

解析    本题主要考查学生对古诗文的识记情况，对于新课标要求背诵的诗文不仅要烂熟于心，而且也要分门别类地区别理解。

6.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。  食不言，寝不语。  生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

解析    本题主要考查对常用格言警句的掌握，所以平时在学习中，也应依据不同情境有针对性地积累。

二、阅读理解

（一）1.zài    戈    又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐

解析    这是单纯考查“查字典”的题目，难度不大。

2.每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子。

解析    这是考查“联系上下文理解语言”的题目，比较容易得分。

3.反问    夏天的工作造就冬天的安乐。

解析    这是考查学生的阅读复述能力，难度不大，只要全面地阅读全文，应该能做到正确的解答。

4.话题的转变    B

解析    这是考查学生的语意理解能力。四个义项比较接近，但联系原文就可以得到答案是B项。

5.美好的生活来自一点一滴的积累与创造，所以我们要把握好生命中的每一天，以勤恳、踏实的努力换取明天幸福的生活。

解析    主要考查学生对文意的把握能力。在正确理解的前提下，学生的语言表达也要力求流畅、准确。

（二）1.智脱恶狼纠缠        逃脱屠夫圈套        拒绝母羊温情

2.（1）这是屠夫对羊假情假义的客套话，实际暗含杀机，突出了屠夫的阴险。  （2）

既写出了关羽得到了羊可解眼前困顿的欣喜，又照应了前文了前文羊因体态特征而得名“雪中送炭”，从而突出了关羽的残忍，增添了羊的悲剧色彩。

3.羊为了寻找关羽，历尽千辛万苦，克服各种磨难，折射出羊智慧、勇敢和执着；羊最终找到了关羽，却被关羽无情杀戮，又反映了羊单纯、愚忠和盲目。

4.以“歧途”为题，既概括了文章的主要内容，羊踏上了寻找关羽之路是一条歧途，又点明了文章的中心，告诉人们人生之路凶险，必须三思而后行，否则容易误入歧途。（答出两方面内容即可）

（三）1.离家远游的人        子女        母亲的恩情

解析    此题主要考查对古诗文的掌握情况，难度不大。

2.母亲对孩子无微不至的爱        儿女对慈母的一片感恩之情

解析    此题主要考查对诗歌内容的理解把握能力，没有唯一答案，答案只要符合情境即可。

三、作文

略

新初一分班考试语文测试卷

积累与运用（42分）

一、读拼音，写词语。（16分）

fěi  cuì    biān  pào    cán  bào    dǎ  jiǎo

（        ）  （        ） （        ） （        ）

duàn liàn    qīn  shí    lǐng  yù    xīng  wàng

（        ） （        ） （      ） （        ）

二、下面带点的字注音有错误的两项是（    ）（4分）

1、附和（hè）  兴（xìng）旺  寺（sì）院    刹（chà）那间

2、糊（hù）弄  梗(gěng)概    玫瑰(guī)    卜(bǔ)算子 

3、江畔(pàn)    粗犷(kuàng)    游弋(yè)      嫦娥奔(bèn)月

三、龙在我们中华民族的心中，代表着吉祥、代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像____________、____________、_______________  等带有“龙”的词语，都表示赞颂和祝福。（3分）

四、诗句连连看 （5分）

天街小雨润如酥          明月何时照我还                                                                                         

我劝天公重抖擞          要留清白在人间

孤帆远影碧空尽          不拘一格降人才

粉身碎骨浑不怕          唯见长江天际流

春风又绿江南岸          草色遥看近却无

五、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（10分）

伤感  恐惧  叹惜  钦佩  欣喜

1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。（    ）

2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（    ）

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（    ）

4、在所有的世界著名人物中，玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（  ）

5、外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（      ）

六、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（    ）(3分)                  

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

A．不过　虽然　不但　更      

B．然而　尽管　既　也

C．但是　特别　不仅　还      

D．虽然　尤其　既　就

七．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（    ）(3分)                            

A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。

B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个的伤亡人数已经超过二百人。

C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

八、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围

九、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（  ）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。

D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？

十、仿写句子。(4分)

人生在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________  _________，就____________；如果你是________  ____,就_____________________。

快乐阅读（23分）

（一）感恩之心（10分）

在美国，感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前，有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透了的父母大吵起来，而孩子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了过节用的东西。

那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”

感恩之心在小孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。

18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装作一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对这位妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者！”那妇女语无伦次地说。男孩忙说    不    不   是一个朋友托我送的   祝你们快乐   说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“今后如果你们有能力，请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”

感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，并因此挽救他们，或是改变他们的内心世界。

1、给文中画横线的句子加上标点。（3分）

2、文章讲了两件事，用简短的话写下来。（4分）

一件是：                                                 

另一件是：                                                 

3、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

（二） 美的启发（13分）

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制 治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽 载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［      ］没来这儿倒垃圾，［      ］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（  ）内选择正确的字或读音，在下面画上“——”。（2分）

2、在文中［  ］里填上合适的关联词语。（2分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

依然——（      ）    大方——（      ）

4、给加点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。（2分）

① 我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露

② 我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地 c、不弯曲

5、填空。（2分）

过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变原因                                                 

6、读了这篇短文，你受到什么启发？（3分）

三、妙笔生花（35分）

1、美无处不在。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。

2、“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”生活中，你有过那些快乐和忧愁？请你以成长中的快乐或烦恼为话题，写一篇习作。题目自拟。

参

积累运用

一、（翡翠）(鞭炮)  (残暴)  (打搅)(锻炼)（侵蚀）（领域）（兴旺）

二、（1、3、）

三、龙凤呈祥  龙腾虎跃  生龙活虎 等

四、  天街小雨润如酥，草色遥看近却无。             

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。             

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。       

五、1、（伤感）2、（叹息）3、（欣喜）4、（钦佩）5、（恐惧）

六、C

七、D

八、D （A．语意重复，去掉“以…为核心”；B．将“他的脸上”改为“他的脸”；C．主语不一致，改为“在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”；）

九、B

十、如果你是一阵风，就带来一丝清凉。

或者：如果你是一缕阳光，就照耀一片小草……(符合仿写格式，内容合理即可)

快乐阅读

（一）

1、        ：" ， ， ， ！"

2、一件是：许多年前，美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物，让这家的男孩有了感恩之心。

另一件是：许多年以后，这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物，实现了爱的传递。

3、感受：文章最后一段。（意思合理即可）

（二）

1、制  fèng    栽    zēng          

2、不但  而且

3、仍旧    慷慨                    

4、(1)b    (2)b

5、转变原因：我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛，肮脏的环境变美了，启发了人们也来创造美。

6、只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！（或者：只有积极地创造美，才能享受美。）

妙笔生花

根据习作质量计分。一档：33--35分；  二档：30--32分；三档：27--29分；  四档： 26分以下。

新初一分班（摸底）语文考试卷

（时间90分钟   满分100分）

一、基础知识（45分）

1.请根据拼音把汉字工整的写在括号里。（6分）

fěi cuì    xiū kuì   tóu xián   chōu yē    nuó yí    kāng kǎi

(      )  (       )  (      )   (      )  (      )   (      )

2.用“——”画出正确的汉字。（3分）

书（籍   藉）     （峻   竣）工    不寒而（栗   粟）

荣（誊   誉）     （搅   扰）拌    司空见（惯   贯）

3.查字典，按要求填空。（5分）

“教诲”中的“诲”用音序查字法先查音序（      ），再查音节（     ）；“寡”用部首查字法先查部首（     ），再查（     ）画，“寡”的解释有①少，缺少；②淡而无味；③妇女死了丈夫。在“曲高和寡”中应选（      ）。

4.先把下列词语补充完整，再按要求答题。（6分）

百（    ）成钢     （     ）而不舍      同仇敌（     ）

盛气（    ）人      目（     ）口呆      独出心（      ）

我还积累的描写人物外貌的成语______________ ；描写人物紧张不安心理活动的成语 ______________ ；描写人物口才了得的成语  _______________。

5．按要求改句子。（7分）

⑴张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

⑵喜讯传遍了整个村庄。（改为比喻句）

⑶玛丽.居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句）

⑷我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳读书效果。（用关联词合成一句话）

⑸根据“大方”的不同意思，用“大方”说两个句子。

A.对财务不计较，不吝啬：__________________________________

B.（言谈、举止）自然，不拘束：_____________________________

⑹友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋润干涸的心灵，友情是____________ ， _______________________ 。（仿写）

6.诗词名句的积累。（8分）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，____  _  __                       _。”

春天是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_____________。”的悄无声息；是白居易记忆中的“______________，春来江水绿如蓝。”的红花绿波。

苏轼在《水调歌头.明月几时有》中用“______________，千里共婵娟”表达对天下离人的美好祝愿。王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_________________， ________________。”表达对远别好友的深情厚谊。郑燮在《竹石》中用“__________________， ________________。”表现诗人正直倔强的性格，及不向势力低头的高傲风骨。

7.下面这段话共有5处错误（包括标点符号），请用修改符号在原文上修改。（5分）

读了“小音乐家杨科”这个故事。使我不禁想我们的生活与杨科相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管学习上遇到多大的困难，争取把成绩提高，也要努力克服。

8.把错乱的句子整理成通顺的话。（5分）

（    ）这支悠扬激昂、催人奋进的战斗歌曲很快传遍全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。

（    ）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多歌曲。

（    ）中华人民共和国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。

（    ）1931年，日本侵占了我国的东北。他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指挥合唱队到街头、广场演唱。

（    ）聂耳从小聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。

二、阅读（25分）

（一）文言文（9分）

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 

一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰:“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。 

为蛇足者，终亡其酒。

1.解释划线字的意思。（2分）

舍人相谓曰（         ）      终亡其酒（         ）

2.解释文中加横线的句子。（2分）

3.请用一个成语为本文拟一个标题，写在第一根横线上。再请你想出自寓言故事的其它两个成语，写在后面两根横线上。（3分）

____________      ____________      ___________

4.你从本文中得到什么启示？请用简洁的文字表达出来。（2分）

_________________________________________________________

（二）现代文（16分）

善良的种子

父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”

那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

1.根据文章的行文思路，请用简洁的语言概括主要内容。（3分）

父亲是有名的“抠王”→（                    ）→“女人”的种子被偷

→（                 ）→（                    ）

2.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）

_________________________________________________________

⒊第③自然段和第⑩自然段两个画线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲的不同心境简要说说。（3分）

_______________________________________________________

4.文章哪句话具体阐释了标题“善良的种子”深刻含义？请找出来抄写在下面横线上。（1分）

_______________________________________________________

5.文章第②自然段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）

__________________________________________________ ____

6.下面句子中加线的词语，结合全文，说说好在哪里？（2分）

他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

___________________________________________________________ 

7．你如何看待文中父亲的行为?请联系现实谈谈你的认识。(3分)

___________________________________________________________ 

三、作文（30分）

题目：童年里的              

要求：1.请将题目补充完整。

      2.内容具体，有真实情感，字数500字以上。

      3.凡涉及真实人名、校名一律用xx代替。

语文参及评分标准

一、基础知识。

1.看拼音写词语。（共6分，写对1个词语得1分）

翡翠   羞愧   头衔   抽噎   挪移   慷慨

2.用“————”画出正确的汉字。（共3分，每字0.5分）

书籍    竣工   不寒而栗   荣誉   搅拌   司空见惯

3.查字典。（共5分，每空1分）

H   huì   宀   11画    ①

4.成语填空。（共6分，补充成语每空0.5分，写成语每个1分）

百炼成钢  锲而不舍  同仇敌忾  盛气凌人  目瞪口呆  独出心裁

如：文质彬彬或仪表堂堂；忐忑不安或胆战心惊；巧舌如簧或能说会道

5.按要求改句子。（共7分，5题每句1分，其余每题1分。）

⑴张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？

⑵喜讯如长了翅膀一样传遍了整个村庄。

⑶脸庞显出神情。

⑷我们只要善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳读书效果。

⑸略

⑹略

6.诗词名句的积累。（共8分，每空1分）

⑴ 勿施于人          ⑵ 润物细无声   日出江花红胜火

⑶ 但愿人长久  海内存知己，天涯若比邻。  千磨万击还坚劲，任而东西南北风。

7.修改病句。（共5分，每处1分）

（1）“小音乐家杨科”引号改成书名号

（2）故事后面的句号改成逗号

（3）“使我不禁想”改成我不禁想起

（4）“改变”改成端正

（5）“争取把成绩提高，也要努力克服。”改成也要努力克服，争取把成绩提高。

8.排序。（共5分）

4  2  5  3  1

二、阅读。    （一）文言文。

1.解释词语。（共2分，每题1分）

相谓：互相商议。      亡：丢失、失去。

2.蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？（2分）

3.画蛇添足   如：亡羊补牢  杯弓蛇影   （3分，每个1分）

4.无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。（1分）做了多余的事，非但无益，反而得不偿失。（1分）

（二）现代阅读。

1.父亲是有名的“抠王”→（   父亲的钱被偷   ）→“女人”的种子被偷

→（ 父亲和乡邻把种子分给“女人” ）→（  父亲的钱失而复得 ）

2.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。(2分) 

3.不矛盾。(1分) 

因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。(2分)

4.这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。(1分)

5.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。(2分)

6.这是典型的细节描写。“皱皱巴巴”说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。(2分)

7.评价围绕父亲“善良”来谈。（1分）

联系现实要答出做一个善良的人的正面意义（2分）。

三、作文（30分）

A等(27—30）：内容具体，情感真实，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—26）：内容比较具体，层次较清楚，表达一定情感，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—23)：内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

D等（18分以下）：内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。