外研版2013英语八年级下册Module6 Hobbies重点解析

Unit 1  Do you collect anything?

知识点拨：

1.Do you collect anything?

collect  v. 收集 = have a collection of …

 (1). Collecting stamps is Mike’s hobby.

     = Mike’s hobby is collecting stamps.

  collect money 集资  collect information 搜集信息

 (2).  They are collecting money for the poor children.

       他们正在为贫困儿童捐款.

 (3). He wants to be a great collector.

     他想成为一名伟大的收藏家.

 collection  n. 收藏品,收集物  a collection of …的收藏品

 (4). She selected a diamond ring from the collection.

    她从收藏品中挑选了一枚钻石戒指。 

 (5). Tom has got a very good collection of coins.

     汤姆收集了不少硬币. 

2.tidy up 整理,收拾 （代中名中后）

3.(1). He began to tidy up his desk and finish off the week's work.  

4.    他开始整理书桌，结束一周的工作。

5.(2). The room is too dirty. Please tidy it up tomorrow.

6.(3). Please help tidy up the dinner table. 

     = Please help tidy the dinner table.

   (4). There are so many books on the table. I’ll tidy them up.

3．Which hobby do you think takes up the most space?

你认为哪种爱好占用最多的空间？

do you think 在句子中作插入语，意为“你认为，你觉得”

【拓展】do you think 后的句子要用陈述语序。 E.g.  选词填空

How many books do you think _____________ (are there/ there are) in the box?

take up   占用(时间；空间)

(1). That meeting took up much of my father’s time.

那次会议占用了我爸爸大量的时间.

(2).The piano takes up most of the room.这架钢琴占用了屋子的大部分空间。

(3). Writing the paper took up most of my weekend.

写那篇论文占去了我周末的大半时间。

4．Sorry， it’s a bit of a mess. I’ll put the fans on the shelf.

对不起，有点乱。我会把这些扇子放到架子上。

 a bit 表示“稍微、一点儿”，可以用来修饰动词以及形容词、副词的原级、比较级。 a bit of 表示“一点儿”，可以用来修饰名词。例如：

This book costs a bit (too) much. 这本书有点（太）贵了。

We have a bit of time. 我们有点时间。

shelf “隔板；架子”，其复数形式为shelves。例如：

What a mess! Let’s put these books on the shelves.

多乱啊！让我们把这些书放在架子上吧。

5.Let me have a look.     

　　　have a look  看一看，后面不加名词。

　　　have a look at sth.  看……, 后加宾语。

　e.g. You’d better go to the factory and have a look. 你最好到厂里去看一看。

        Let me have a look at the map.  让我看看这张地图。

6. People often give me fans as presents because they know I like them.

　　　as   prep. 作为，当 e.g.

The foreigner will come to our home as a guest. 那个外国人将会作为客人来我们家。

7.They must be really valuable.它们一定很值钱。

情态动词，在此表示推测，意为“一定”。must与be连用表示最有力的判断或肯定的推测。It’s snowing outside. It must be cold tomorrow.

外面在下雪，明天肯定冷。

注意：must 表推测时通常只用于肯定句中，表示语气强烈的否定推测时不用mustn’t，而用can’t，意为“不可能”。

That girl can’t be Ann. Ann is much taller.那个女孩不可能是安，安个子高许多。

8.I’ll show you my stamps too.  我把我的邮票也拿给你看看。

  show后接双宾语，当物和人都是名词 时，可用show sb. sth.=show sth. to sb.

   当物和人都是代词时，必须把物放在前面。

9.My hobby doesn’t cost as much as yours……我的爱好不像你们的爱好那么费钱。cost much意思是“花很多钱”，如：

We can take a taxi.That doesn’t cost much

我们可以打车去，花不了多少钱。

as … as  和……一样……e.g.

　　His fans are as valuable as yours.  他的扇子和你的一样有价值

10. Their value isn’t always important.

　　　value   n. 价值；有用性   valuable   adj. 值钱的；有价值的

　　　e.g. This book will be of great value to him in his study.

　　　　　这本书将对他的研究有很大价值。

        This painting is very valuable.  这幅绘画非常名贵。

你还有不懂的问题吗？                              

练习：　　

(  )1. Your room is a bit of a mess. Please ___ now.

     A. tidy up it                B. tidy it up

     C. take up it                D. take it up

(   )2. -- May I ___ your book?

     -- Mine is missing.

     A. have a look              B. have a look at 

     C. look                    D. hear

(    ) 3. He began to teach in that school __ a math teacher in 2000.

        A. at  B. as    C. in    D. on

  (   ) 4. The fan with a long history is _____.

         A. value           B. valuable            C. wonderful

(   ) 5.Is there _______ in today’s newspaper?

      A. new anything            B. anything new    

      C. something new         D. new something

Unit 2  Hobbies can make you grow as a person.  ( 1 )

Language points

1. Many students have hobbies, such as reading, painting, growing vegetables and looking after animals.

  such as  表示“例如”， 后跟单词  for example  后跟句子，例如：

(1). We learn many subjects , such as Chinese, English and history.

(2). There are many developing countries, such as China, India and South Africa.

(3). He has some good habits, for example, he always goes for a walk after supper.

2.Hobbies can make you grow as a person, develop your interests and help you learn new skills. 爱好可以使你成长，培养你的兴趣，并帮助你学习新的技能。

make 在此句中的用法是_________________________，意为“使/让某人干某事”。此外，与make同种用法及同义的词还有let 和have。省略to的动词不定式作宾语补足语。翻译：我们使那个小女孩笑了起来。

_______________________________________________________

 grow as a person，表示“长大成人”。

 develop one’s interests，表示“发展某人的兴趣”。 

develop   v. 表示“发展，提高”    n. development 

(1). Mark developed an interest in Maths. 马克对数学产生了兴趣.

(2). Taking exercise can develop our health. 体育锻炼可以促进我们的健康.

   developing  adj. 发展中的           developed  adj. 高度发展的；发达的

   developing countries  发展中国家      developed countries   发达国家

(3). China is a developing country, but Japan is a developed one.

3. As well as the usual activities, such as sailing and climbing, there was a writing class.除了像驾驶帆船、爬山等常见的活动外，还有一个写作研习班。

 as well as意为“除……之外，也，还”。  后面加名词或动词ing形式。

 as well as  并且,还  =   not only…but also…不但…而且

    强调前者                    强调后者

(1). 他既种菜也种花。

   He grows flowers as well as vegetables.

 = He grows not only vegetables but also flowers.

(2). 她既美丽又聪明。 She is clever as well as beautiful.

(3). 他们既卖报纸也卖书.  They sell books as well as newspapers.

注意：连接并列主语时，谓语动词与前一主语保持一致.

(4). He as well as his parents goes there every year.    = with

(5). Helen as well as I is in Class One.

  I as well as Helen am in Class One.

as well as 介词短语，“除了” = besides 或 in addition to 

(1).As well as visiting Beijing, we spent a day in Tianjin.

   除了游览北京以外，我们还在天津过了一天.

(2). 除了打篮球以外，他还会踢足球.

  He also plays football as well as basketball.

4. Then she encouraged us to write about our experiences at the camp.

  encourage sb. to do sth. 表示“鼓励某人去做某事”。 例如：

  My father always encouraged me to speak aloud in front of people.

  我父亲总是鼓励我在人们面前大声说话。

5. Back at school, David wrote a story about the life of a sixteen-year-old boy, and it came out as a book in 2012.

  come out 表示“出版，发行”。还表示“显露”。例如：

 The book came out at his early age.  这本书在他年龄还小的时候就出版了。

 At last the truth came out.  终于大白了。

come out 在本句话中是 “________” 的意思。

6． Many young people love his book, and as a result, David has become a successful young writer.许多年轻人喜欢他的书，结果，戴维成了一名成功的年轻作家。

as a result表示“结果”。后面用逗号隔开。

 常用在有上下文(表示原因) 的情况下, 一般放句首, 后面加逗号。如： It snowed heavily, and as a result, he came late.(翻译) ______________________________________________________

【拓展】比较下面两个句子:

He didn’t work hard, as a result，he failed his exam.  

   他不用功, 结果考试不及格。

He was late as a result of the snow.  由于天降大雪他迟到了。 

总结： as a result与 as a result of 的区别

 7. I spend some of my free time playing volleyball for my school team.

 spend time (in) doing sth. 表示“花费时间做某事”。介词in可以省略；如果表示“在某物上花费时间”，要用spend time on sth.  例如：

 I spend one hour (in) reading every evening. 我每天晚上花一个小时看书。

他买那辆新车花了许多钱.      He ______ much money ________  the new car. 

每天早晨我们用半个小时学习英语. We _____ half an hour  _______ English every morning. 

 当堂达标：

1. Collecting fans can help you _____ your interests and open your eyes.

A. Talk           B. write            

C. love            D. develop

2. ________ writing, he also loves singing.

A. As              B. As well       

 C. As well as        D. With

3. Moyan’s books ___ yesterday, I want to buy one.

 A. come out         B. came out

 C. go out           D. went out

4. The film brings us _____ and I hope you can enjoy it.

A. success        B. pleasure          C. interested

5. Just a minute! My brother _____ his car in the garden. 【2013重庆】

A. washes                 B. is washing

C. washed                 D. will wash

6. Sad movies always make me ____.     

        A. to cry   B. crying    C. cry    D. cried

     7.Is the book very ________?

        ---Yes. All of my friends are _______ in it.

     A. interesting; interesting        B. interested; interested

     C. interesting; interested         D. interested; interesting

Unit 3 Language in use

句子成分及五种基本句型

1. 组成句子的成分 叫句子成分。

2. 在句子中，词与词之间有一定的组合关系, 按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

3. 句子成分由 词或词组 充当。 

4. 英语的基本成分有六种：主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。

    1、主语是一个动作和行为的发出者，谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。 谓语动词的位置一般在主语之后。宾语是一个动作的承受者。比如“我吃了大米饭”，在这个句子里，“我”是执行“吃”这个动作的发出者，“大米饭”是来承受“吃”这个动作的，即被吃了。所以，"我"是主语，"大米饭"是宾语，"吃"是谓语.

2、在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 

不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 

及物动词： 及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语.

3、直接宾语是动作的承受者，一般是物；间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。

   一般情况下，当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语,指人(或动物) 的就是间接宾语.(不能按离动词的远近来判别). 

   可以有间接宾语的动词不是很多，有:give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach,write,make,buy, 

pass,lend,return,等等. 

   有时,间接宾语还可以是介词to 或for的宾语.例如: 

He give her a pen. (他给她一只笔.) 

He give a pen to her.  

I buy you a book. ( 我已为你买了这份饮料.) 

I buy book for you.

详解：

主语 

1. 主语是一个句子的主题，也是句子的主体, 表示句子主要说明的人或事物。 它的位置一般在句首。 一般由名词、代词或相当于名词或代词的词、短语或句子等充当。

The meeting will begin at 9:00. 主语是：____________

We study in No. 1 Middle School. 主语是：____________

Smoking is bad for you.    主语是：____________

三、

谓语 

1. 谓语是说明主语的动作或状态。一般放在主语之后。 

2. 谓语一般是由动词担当。 

3. 谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。

We work hard. 谓语是：_________________

She is reading. 谓语是：_________________

表语 

1. 表语是表述主语的特征、状态或身份等。 

2. 表语位于连系动词之后，二者构成系表结构 

3. 表语由名词、形容词或相当于名词或形容词的词、短语或句子等充当。(划出下列句子的表语)

Her brother is a driver.            Are you ready? 

We were at home last night.     This book is mine, not yours. 

宾语 

1. 宾语表示动作、行为的对象。 2. 只有及物动词可带宾语，有些不及物动词加上介词或副词也可带宾语。 

3. 由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子担当。

He often helps me.             We study English at school. 

If you add 5 to 5, you get 10.     Remember to buy some stamps.  

He likes making you laugh.      He said, "You are wrong." 

宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系, 它们一起构成复合宾语。

1. 名词/代词宾格 + 名词：The war made him a soldier. 

2. 名词/代词宾格 + 形容词：  Please keep the room clean.

3. 名词/代词宾格 + 介词短语：I often find him at work. 

4. 名词/代词宾格 + 动词不定式：

    The teacher asks the students to close the windows.

5. 名词/代词宾格 + 分词： I saw a cat running across the road.  

状语

修饰动词、形容词、副词或全句, 说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。用作状语的通常是副词。

1)副词 (短语) 作状语： <判断下列句子中的状语类型>

    The boy needs a pen very much. (__________状语)

    The boy, now, needs a pen.(___________状语) 

2) 介词短语作状语： 

   In the classroom, the boy needs a pen.  (_________状语)

   Before his mother, Tom is always a boy.  (__________状语) 

   On Sundays, there is no student in the classroom.(_________状语) 

3) 不定式作状语: 

The boy needs a pen to do his homework. (__________状语)

4) 名词作状语: Come this way! (__________状语) 

定语 

1. 定语是用来修饰名词、代词或句子的成分。

2. 定语有前置定语, 后置定语。

3. 充当定语的词有：形容词；名词；代词；数词；名词所有格；方位副词；不定式；动词的-ing形式；过去分词；从句等。

例如：Tom is a handsome boy. (定语是________________ )

His name is Tom. (定语是________________)

The boy in blue is Tom. (定语是________________) 

There is nothing to do today. (定语是________________)

五种简单句型

1、主语 + 谓语

谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等（不及物动词后不可以直接跟名词作宾语哦，要加个介词才可以比如listen to me）

e.g:It matters.它很重要

   His words work.他的话起作用了。

2、主语+谓语+宾语

谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。 这类动词叫做及物动词。

e.g：I like my English teacher.我喜欢我的英语老师。

    He wants some flowers.他想要几朵花~

3、主语+系动词+表语

   句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做(连)系动词。

   系动词可分四类：

  （1）be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的 作用,后可接动词外的任何词；

  （2）感官动词类 look, feel, smell, taste, sound等   +adj. 

  （3）表示变化：get, grow, become, turn, go等

  （4）表示状态延续：stay, keep, prove, remain, stand等

e.g：She is beautiful.她很漂亮

     The food taste delicious。这饭菜尝起来很美味。

4、主语+谓语+直宾+间宾

   谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完   整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常可改为“主语+谓语+间宾+介词+直宾”

e.g：（借用上文例子）

     He give her a pen. (他给她一只笔.) 

     He give a pen to her.  

     I buy you a book. ( 我已为你买了这份饮料.) 

     I buy book for you.

5、主语+谓语+宾语+宾补

    动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾 语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

e.g：

      We should keep the classroom clean.我们应该保持教室整洁。

判断下列句子的句子类型:

1. I bought my mother a new book for her birthday.____________________________

2. She showed me her stamp collection._______________________________

3. I often watch sport on TV.______________________________________

4. I’m a writer._______________________________

5. I read a lot. 6. My father wanted me to be a musician.__________________________

7. I heard her sing._________________________

8. There are lots of fans in the museum._______________________

9. I’m playing the piano. _____________________________