活动内容 | 音乐:新年好 | 方法与手段 | 听唱法、语言启发诱导法 | ||
活动目标 | 1、能用活泼愉快的声音唱歌。 2、大胆创编舞蹈动作,愿意用身体语言来表现音乐的美。 | ||||
活动准备 | 音乐磁带 | ||||
活动重难点 | 与同伴共享新年带来的喜悦。 | ||||
教 师 活 动 | 幼 儿 活 动 | 设 计 意 图 | |||
一、感受歌曲 新年马上就要到了,我们有什么好听的祝福的话和爸爸妈妈说呢。除了好听的话,我们还可以把好听的歌曲送给他们。 | 小朋友一起来说一说“祝福爸爸妈妈新年快乐。” | 通过谈话活动,引出活动课题,初步激发幼儿对活动的兴趣。让幼儿在欣赏歌曲时感受歌中表现的新年气氛,并在老师的带动下参与表现活动。 | |||
二、学歌曲 1、请幼儿欣赏歌曲《新年好》 2、提问:小朋友您刚才听到了些什么? 3、教幼儿根据音乐节奏念歌词。 4、带领幼儿随音乐轻轻地唱歌曲《新年好》。 5、请幼儿再次随音乐唱一遍。 | 幼儿欣赏歌曲《新年好》 幼儿根据音乐节奏念歌词。 幼儿随音乐轻轻地唱歌曲《新年好》。 | 让幼儿通过教师生动的 范唱体会带感情的演唱。幼儿 跟教师一起唱歌曲的形式练 习唱歌曲。同时引导幼儿感受 歌曲第一句和第二句的情绪变 化。使幼儿在演唱歌曲时,能 用亲切的歌声演唱第一句,用 欢快、热烈的声音演唱第二句。 | |||
三、歌表演 1、你们唱得真好听,好听的歌曲配上好看的动作就更优美了。 2、请个别幼儿示范。提问:这个动作是怎么跳的,像什么一样? 3、老师小结并表演新年好。 4、请幼儿找个朋友一起歌表演。 | 幼儿自编动作,教师随机指导。 个别幼儿示范。 幼儿一起随音乐边唱边表演 | 鼓励幼儿们找好朋友一起跳舞,又鼓励他们变换朋友跳舞,在游戏中促进宝宝的交往能力,让宝宝体验到交往的快乐。帮助孩子学习交往的方法,让每个孩子都能快乐的游戏。 | |||
教学反思: 本次活动采用生动的情境、语言启发诱导,形象的演示点拨指导,从而创设生动愉快的课堂氛围,大大提高了课堂教学的有效性,使幼儿能够愉快地接收知识、提高能力、发展智力,快乐学习,体验艺术活动带来的乐趣。 |