二年级语文(部编)上册练习题

姓名：            

1、看拼音写词语。

dù       pí    chéng   jiù    lǐng     dài    zuò       yè    xióng    māo

zhī      shi     yú       qún    tóng     hào   zhuàng  lì    péng      you

2、按要求写词语。

（1）海洋(两个字的部首相同)________　________　

（2）填量词　　一______鱼塘　　一______石桥　　一______秧苗

（3）写农活名称  __________  __________  

（4）AAB（悄悄话 ）  __________  __________  

（5）ABCC( 金光闪闪 )  __________  __________  

（6）ABAC( 自言自语 )  __________  __________  

（7）含有数字词语（五光十色）  __________  __________  

（8）ABB（红彤彤） __________  __________  

三、区分同音字。

chénɡ　shēnɡ

四、课本直通车。

(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、____________、__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______________________________________。

(2)《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和__________这四块奇石。

(3)睡梦中的妈妈真________，好________，好___________。

五、句子闯关。

(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

_______________________________________________________

(2)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)

_______________________________________________________

(3)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变)

_______________________________________________________

（4）炮弹   落  在  孤儿院  几  发  一所 里 （连词成句）

（5）老师　我们　 献上　鲜花 　给　一束　 教师节  那天（连词成句）

六、课外阅读。

__________

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．这个湖为什么叫天鹅湖？

________________________________________________________________

2．第二自然段先写了湖的____________、____________，再写湖的四周有__________，接着写树下有____________和___

3．_______，最后写湖上有__________。

3．这篇短文表达了作者对天鹅湖的__________之情。

  4．给短文加个题目，写在文前横线上。

七、看图作文。

二年级语文上册复习卷（八）

姓名：            

一．用“———”画出四个错误的注音。

想法(xiǎnɡ)　　治好(zhì)　　将来(jiàng)　　藤条(tén)   晴朗(lǎnɡ)  

阵雨(zhèn)    井沿(jǐng)   喝水(kě)    寒号鸟(hào)    劝告(quàn)

二．填写同音字。

　　树(　　　)　　(　　　)里　　作(　　　)  翻（    ）

  (　　　)数   (　　　)芳  (　　　)飞   （    ）离

  书(　　　)   说(　　　)  (　　　)妆   （    ）山

  家(　　　)   (　　　)子   园(　　　)  （   ）书机

三．写出带有下列部首的字。

氵：(　　)(　　)(　　)　　　　亻：(　　)(　　)(　　)

 辶：(　　)(　　)(　　)　　　　虫：(　　)(　　)(　　)

四．写出下列词语的反义词。

降--（    ）  将来--（       ）  问--（     ）   错--（    ）   

敌人--（     ）  冷淡--（     ）  隐藏--（     ） 重--（   ）  

暖和--（      ）   美丽--（     ）   尤其--（      ）  母--（    ）

五．将下列词语补充完整。

坐(　　)(　　)天　    无(　　)无(　　)　     (　　)过(　　)过  

一言(　　)(　　)      甜(　　)蜜(　　)　    安居(　　)(　　)

(　　)(　　)满面      大雪(　　)(　　)       (　　)言(　　)语  

六.给句子排队。

(　　)哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

(　　)我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。

(　　)一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。

(　　)我最爱玩秋千。

(　　)过了好久，才轮到我。

(　　)当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

七．词语搭配连一连。

冻得　　  直冒汗　　         细长的　　　 窝

热得      直打哆嗦           雪白的       葫芦藤

冷得      像冰窖             暖暖的       小花

八.照样子，写句子。

例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！

(1)这点困难不算什么。                                      

例：叶子上的虫不用治。　　叶子上的虫还用治？

(2)我做好事不用回报。                                     

例：天空飘着气球。　蓝蓝的天空飘着五彩的气球。

(3)花坛里开满鲜花。                                       

九.按照课文内容填空。

1．青蛙和小鸟在为__________争论，青蛙认为________________，小鸟认为____________。

2．__________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵__________的小花。花________以后，藤上________了几个小葫芦。

3．禹在外治水     年，曾经      次路过自己的家门，但他    次也没有进去看一看。

4．      年的泼水节，令人难忘，因为      和傣族人民在一起，为人们     。

十、阅读理解。

　   一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（         ）地把它救下来，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（          ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、短文共有（   ）句话，写了____  _ 和 __ ____的事。

3、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的（    ）、（    ）和（     ）。

5、因为蜻蜓是___         _____，所以我把它放了。

十一．遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。

如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？

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