部编版五年级上册语文第六单元知识归纳总结期末复习

一、读准字音

机械(xiè)    忙碌(lù)    魄(pò)力    竟(jìng)然

脊(jǐ)背    酸(suān)枣    噪(zào)音    告辞(cí)    

客栈(zhàn)    榜(bǎnɡ)样    偏僻(pì)    启迪(dí)

启(qǐ)发    冤(yuān)枉    纸屑(xiè)    绸(chóu)缎

高跷(qiāo)

二、写对字形

抑：中间是“撇、竖提”，不要多写一撇。

碌：右下角不是“水”，笔顺是“竖钩、点、提、撇、捺”。

脊：上面书写时先两边后中间，笔顺是“点、提、撇、点、撇、捺”。

酸：左边是“酉”，不要丢掉里面的横。

竟：中间是“日”，不是“口”。

三、重点词语

连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 吊着 阴暗 炎夏

噪声 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂 好哇 忍心 心酸 数落 权利

蚕宝宝 渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑 抽象

启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 寄宿 轮换 领略 路费 暑天 煮饭 枕头

意境 师范 磨灭 精致

四、辨字组词

五、多音字

龟 挣钉     圈

六、近义词

压抑—压制　颓败—破败　疲惫—疲倦  耽误—耽搁　

节省—节约　轻易—容易  便宜—廉价　艰难—困难　

盛大—浩大  启迪—启发　轮换—轮流　嘲笑—耻笑

精致—精妙　精彩—出色　腼腆—害羞  奇妙—新奇　

谨慎—慎重　赞扬—赞美

得意扬扬—得意忘形　  迫不及待—急不可耐    一如既往—依然如故　

失魂落魄—神不守舍    震耳欲聋—震天动地　  人山人海—万人空巷

各式各样—各色各样　  千变万化—变化无穷    恋恋不舍—依依不舍(流连忘返)

七、反义词

连续—间断　疲惫—轻松　立刻—迟缓   忙碌—清闲　

节省—浪费　便宜—昂贵  嘲笑—称赞　精致—粗糙　

赞扬—责备   腼腆—大方　敬仰—鄙夷　谨慎—马虎

精彩—糟糕　迫不及待—从容不迫    人山人海—人迹罕至　

恋恋不舍—掉头不顾  千变万化—一成不变　失魂落魄—神色自若

八、词语搭配

(艰难)地挣钱    (心酸)地哭

(呆呆)地扫视    (缓缓)地扫视

(瘦弱)的脊背    (弯曲)的脊背

(低矮)的空间    (龟裂)的手指

(盛大)的节日    (彩色)的风车

(偏僻)的地方    (无比)的快乐

(结实)的雨伞    (各式各样)的点心

(珍贵)的玩具    (便宜)的客栈

(精致)的乌篷船    (疲惫)的眼神

(皱皱)的毛票    (震耳欲聋)的噪声

九、词语归类

1. AABB 式词语：恍恍惚惚 迷迷糊糊

2. 含近义词的四字词语：失魂落魄 背井离乡

3. AABC 式词语：恋恋不舍 津津有味

4. ABAC 式词语：人山人海 各式各样

5.成语拓展

(1)形容人心神不定的成语：

失魂落魄　忐忑不安　六神无主　心神不安  坐不安席

(2)形容声音大的成语

震耳欲聋　响彻云霄　震天动地　山崩地裂  惊天动地　振聋发聩

(3)“千～万～”式成语

千变万化　千辛万苦　千差万别　千山万水

千呼万唤  千叮万嘱  千军万马  千门万户

十、诗文佳句

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

2.居安思危，戒奢以俭。(魏征)

3.由俭入奢易，由奢入俭难。(司马光)

4.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(朱用纯)

十一、重点句子

1.夸张句

正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。

2.精彩句

(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。

(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

这句话是说“我”童年时因为家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感激。

(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟大。

(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。

十二、课文回顾

1．《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛劳的(母亲)不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，体现了平凡母亲的(伟大)，激发了“我”(热爱母亲)的思想感情。

2．《父爱之舟》作者以(时间)为序，围绕父亲(送“我”上学)、(带“我”投考学校)这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，事情愈小，表现的父爱愈深。

3．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文讲的是作者童年时，(父亲)和(母亲)对他的作品截然不同的评价，这两种评价对他产生的(巨大影响)，以及作者从中感悟到的(爱)。