七年级英语上册语法重点

Unit 1(特殊疑问句和冠词)

1.特殊疑问句：由疑问代词what , who , whom, whose ,which或者疑问副词 when ,where ,why ,how等放在句首提问的句子。

它的答句要针对问句中的疑问词来回答，不能用Yes或No.特殊疑问句的语调要用降调。特别注意How,

How long询问“多长时间”，How often表频率，“多长时间，多久”， How many询问数量，How much 询问数量或价格，How far询问路程长短，“多远”

2． 冠词

冠词分为不定冠词a \\an和定冠词the.

（一）．不定冠词a \\an的用法：

a用于辅音单词前，an用于读音是原因的单词前，表“一个\件\一张······，表数量，不确指。

（二）定冠词the的用法：

（1）特指某些人或者某些物；

（2）指谈话双方都知道的人或者事物；

（3）复述上文提到的人或物；

（4）用在世界上独一无二的事物前；

（5）序数词或者形容词最高级前；

（6）专有名词前（长江，长城，黄河等）；方位名词前（in  the east等）；

（7）和某些形容词连用，表示一类人。

（三）零冠词的用法。（不加冠词的用法）

（1）省份或者物质名次前，不加；

（2）季节，月份，日期，节日前，不加；

（3）一日三餐前不加，代词前不加；

（4）某些习惯用语前，不加。例：at school, in hospital.

Unit 2(一般现在时)

1.一般现在时：表示经常发生的，习惯性的动作或目前存在的状态。当主语是一二人称单复数和第三人称复数时，谓语部分用动词原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数。

2.动词第三人称单数形式的变化及读音规则：

（一）不规则变化：do——does, have——has, be——is。

（二）规则变化：

（1）一般在词末加s,轻辅音后读\\s\\,浊辅音和元音后读\\z\；

（2）一s, x, ch ,sh 等结尾的词末加es,读\\iz\；

（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加es，读\\iz\；

（4）以辅音字母加O结尾的动词，加es,读\\iz\\.例go——goes, do——does。

3它的一般疑问句：把be或do或does提前。

Unit 3(一般过去时)

1.一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。

3.动词过去式的变化规则。

（一）不规则变化的动词见课本最后一页，要记。

（二）动词过去式不规则变化：

（1）.一般情况在词尾加ed;

（2）.以不发音e结尾的词直接加d;  hope——hoped ,move——moved

（3）.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，应双写该辅音字母，再加ed。 Stop—stopped, beg—begged.

（4）.以辅音字母加y结尾的词变y为I,再加ed. cry——cried, try——tried.

(三)动词过去式的读音规则：

 （1）.在清辅音后加ed时，读\\\.  ask——asked.

（2）.在浊辅音及元音后加ed时，读\\d\\,  live——lived.   Water——watered

（3）在读音为\\\, \\d\后，读\\id\\.      Add——added.   Shout——shouted.

(四).它的常见时间状语：yesterday,  an hour ago ,last week ,in 1980.等。

Unit 4 (时间状语从句和情态动词)

1.时间状语从句.（由when, as ,while, before, after ,until, since ,as soon as 等来引导。）

2.情态动词。（没有人称和数的变化，其后面的动词用原形。）

3.常见的情态动词有：

（1）can.“能，会”的意思。有时表“可能”时，用在否定句和疑问句中。 

（2）could. 它是can的过去式，表示过去有能力及过去存在的可能性，但可能性没有can大。用于现在时或者将来时，代替can，更为委婉，客气地提出请求或者陈述看法。

（3）may.

（一）表可能，但不肯定，常用于肯定陈述句。She may be there tomorrow.她明天可能在那儿。

（二）表示询问或征求同意。May I come in ?

(4)might ,是may的过去式，用来表示过去的“可能”和“许可”。

（5）must.“必须，应该”，用于肯定句和疑问句。肯定回答：“Yes ,you must .否定回答：“No, you needn’t.

(6)shall.表示征求意见，主要用于第一人称的疑问句中。Shall Itake you to the hospital ?

(7)should既表示义务或责任，也表示提出或征求建议。

（8）need“必须，需要”多用于疑问句，否定句，或带有否定意味的疑问句中。

（9）had better“最好，应该”，没有人称和数的变化，后面直接跟动词原形。

（10）will和would.    Would you like some~~~~~~? Would you like to have a cup of tea ?

(11)have to “不得不”

（12）used to “过去常常”。

Unit 5 (代词和名词)

1.代词分为指示代词，人称代词，物主代词，反身代词。

（一）指示代词有：this, these ,that, those 等。

（二）

2.名词。分可数名词和不可数名词

（1）可数名词变复数的规则变化及读音：

（2）不可数名词（液体，食品类，自然现象等），通常没有复数的变化，在表示复数的数量时，用some ,any , many ,a lot of , much加不可数名词 。特殊的：人羊鱼鹿——复数不变。

3.名词所有格。人的所有格用“‘s”结构，物的所有格用“’of ”结构。

Unit 6 （一般将来时）

1．一般将来时：表示将来的某个时候要发生的动作或存在的状态。

2．构成：shall(一人称)或will(第二、三人称)+动词原形。如果表示将来的打算，用be going to +动词原形。

Unit 7（介词和不定代词）

1，介词。（on ,under ,behind ,beside ,in front of ,at ,in , near  ,with ,）

特别是above， on， over的区别和用法，这些前置词均含“在……上”之意。

（1）above ：一般指位置高于某物，但不一定在正上方，也不接触另一物，其反义词是below。

eg： (a）.The aeroplane was flying a few feet above the sea.（ 飞机正在距海面几英尺的低空飞行。）

(b）.The chorus was seated above the orchestra.（合唱队的座位高于乐队席。）

（2）on ：指与另一物表面相接触。

eg： That book on the desk is an atlas.（桌上的那本书是地图册。）

（3）over ：指一物在另一物的垂直上方，多暗示悬空，但也含“覆盖于……之上”之意。其反义词是under。

eg：(a）.There is a lamp over the table.（桌子正上方有一盏灯。）

(b）.The clouds are right over us.（这云在我们的头顶上。）

2，不定代词（someone ,somebody, something和anyone ,anybody ,anything及no one， nobody ，nothing.）,前面三个单词常用于肯定句中，后面的不定代词常用于否定句中。

还有，something, somebody ,anything ,anybody 作主语时，通常视为单数。

eg:Something is wrong with the bus.公共汽车出故障了。