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七年级下册历史期末复习总提纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 23:59:05
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七年级下册历史期末复习总提纲

七年级下册历史期末复习总提纲第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、隋的统一1.建立:581年,北周杨坚建立隋朝。年号开皇。2.统一:5年,隋灭掉陈,统一全国。3.隋文帝时期社会经济迅速发展,被称为“开皇之治”。二、隋朝大运河——(隋炀帝)时开凿1.目的:加强南北政治、经济、文化联系和交流。2.概况:“3+4+5=1”1三点:以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭。2四段:自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)和(江南河)四段。3五水:连接了(海河)、(黄河)、(淮河)、(长江)
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导读七年级下册历史期末复习总提纲第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、隋的统一1.建立:581年,北周杨坚建立隋朝。年号开皇。2.统一:5年,隋灭掉陈,统一全国。3.隋文帝时期社会经济迅速发展,被称为“开皇之治”。二、隋朝大运河——(隋炀帝)时开凿1.目的:加强南北政治、经济、文化联系和交流。2.概况:“3+4+5=1”1三点:以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭。2四段:自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)和(江南河)四段。3五水:连接了(海河)、(黄河)、(淮河)、(长江)
七年级下册历史期末复习总提纲

第一单元   繁荣与开放的社会

第1课  隋的统一与大运河

一、隋的统一

1.建立:581年,北周杨坚建立隋朝。年号开皇。

2.统一:5年,隋灭掉陈,统一全国。

3.隋文帝时期社会经济迅速发展,被称为“开皇之治”。

二、隋朝大运河——(隋炀帝)时开凿

1.目的:加强南北政治、经济、文化联系和交流。

2.概况:“3+4+5=1”

1三点:以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭。

2四段:自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)和(江南河)四段。

3五水:连接了(海河)、(黄河)、(淮河)、(长江)和(钱塘江)五大水系;

4地位:全长两千多千米,是古代世界上最长的运河。体现古代劳动人们的智慧和创造力。

3.大运河开通的作用(影响):

1大运河开通后,成为南北(政治)、(经济)、(文化)联系的纽带。

2也成为沟通亚洲(内陆)“丝绸之路”和(海上)“丝绸之路”的枢纽。

3促进了沿岸地区(城镇)和(工商业)的发展。

4发挥着贯通(南北动脉)的作用。

                        第2课  唐太宗与贞观之治

一、唐朝建立:

1、隋亡的原因:①隋炀帝的;②大规模的农民;③地方长官、割据势力纷纷起兵。

2、618年,李渊唐高祖建立唐朝,定都长安。

▲二、唐太宗与(贞观之治)

1.①626年,(李世民)继承皇位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。

  ②它善于纳谏,知人善任。著名进谏大臣有魏征、他说:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟”。“君”指帝王,体现“存百姓”思想。

2.贞观之治

 原因:(1)唐太宗吸取隋亡教训,善于用人和纳谏,推行系列革新措施。

      (2)“贞观新政”:

       ①经济:改革赋役制度,轻徭薄赋。

       ②政治:完善隋代的三省六部制,完善科举制。

       ③法律:修改法令,编撰《唐律疏议》。

 结果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强;奠定唐朝进一步发展的基础。史称“贞观之治”。

三、“三省六部制”的内容如何?

“三省”是指:中书省(负责起草政令)、门下省(负责审核)、尚书省(负责执行)。

尚书省下设六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

4、评价唐太宗。

  第3课  气度恢弘的隆盛时代

▲一、武则天统治

1.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,国号为“周”。

2.措施:①重用酷吏,打击官僚贵族,发展集权。②改《贞观氏族志》为《姓氏录》。

         ③大力发展科举制度。      ④重视农业生产,减轻农民负担。

3.影响:史称“贞观遗风”。为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

▲二、“开元盛世”

1.原因:唐玄宗统治励精图治,实施促进社会发展的。

2.唐玄宗统治措施:重用贤能,整顿吏治,对军事制度、财政制度、漕运制度等进行改革。

3.表现:唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣,唐朝进行全盛时期。史称开元盛世。

三、唐朝的疆域:东至(安东),西迄(安西),北达(蒙古高原),南抵(南海)。

四、唐朝的社会经济高度发展。(曲辕犁)和(筒车)灌溉技术发明使用促进农业发展。人口增长迅速。

                        第4课  昂扬进取的社会风貌

▲一、科举制。

1.创立:隋朝创立,唐朝逐步完善。

2.含义:通过分科考试选拔官吏的制度。强调以才能作为选官标准。

3.内容:主要科目有明经和进士。明经科主要测考考生记诵儒家经典的能力,进士科考经史、杂文,后来杂文专考诗赋。

4.影响、作用:①便于在全社会范围内选拔人才,扩大了政权的社会基础;②增强了国家机构的活力和办事效率;③科举制为士子创造了相对平等的竞争机会;④给社会带来革新气息和创造精神。

二、衣食住行时尚。

饮茶习俗在唐代风靡全国。骑马出行很普遍,妇女以穿南装、戒装为时尚。

三、唐朝博大宏放的精神风貌的表现:

   盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满新活力的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。

    第5课  “和同为一家”

1、天可汗:

1.唐与突厥的关系:唐太宗打败东突厥,在漠南地区设立都督府,认用突厥贵族进行管理,保留原有民族习惯和生活方式。

2.由于推行开明,唐太宗被西北各民族尊称为“天可汗”。

▲二、文成公主入藏

1.吐蕃是今天藏族的祖先,居住在今天青藏高原一带。

2.唐朝与吐蕃的关系:①松赞干布是吐蕃赞普,统一了吐蕃各部,迁都逻些,他十分仰慕中原文化,多次派使者去唐朝求亲,唐太宗把文成公主嫁给他。

②唐蕃“会盟碑”成为汉藏团结友好的历史见证。

3.意义:文成公主入藏,带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,①大大促进吐蕃经济文化的发展与进步。②奠定了汉藏密切交往的基础。

4.西南少数民族:西南地区首领南诏王皮逻阁接收唐朝册封,彼此开展密切的经济文化交流。794年,南诏王和唐朝使团在点苍山会盟。

                        第6课  开放与交流

1、遣唐使

1.含义:日本派出到唐朝进行交流的使团,共派13次遣唐使。

2.目的:学习中国唐朝的先进文化。

3.影响:对日本的生产、生活与社会发展产生了深远的影响。

2、鉴真东渡

1.目的:唐玄宗时,东渡日本弘扬佛法。

2.概况:讲授佛经,介绍中国的医药、建筑、雕塑等。

3.意义:对中日经济文化交流作出了杰出贡献。

3、玄奘西行

1.玄奘:又称三藏法师。

2.目的:到天竺求取佛经。

3.概况:贞观初年唐太宗时期,从长安出发。途径及中亚诸国到达天竺。

4.贡献:①玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。②带回大量佛经,撰写《大唐西域记》。

4、唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心,也是当时国际性大都市。

第7、8课  科技发明与文学艺术成就

1、科技、建筑

1.雕版印刷术:

(1)唐初发明,唐末已比较发达。唐朝初年,人们从印章和拓印刻石中得到启发,发明了雕版印刷术。唐朝末年雕版印刷业已比较发达,成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。

(2)《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

2.火药:

   (1)火药是古代炼丹家在炼制丹药时发明的,唐初的孙思邈在他的(《丹经》)一书中,第一次把火药的配方最早记录下来。

   (2)唐末,火药开始运用于军事,最初的火药武器是火箭。

3.赵州桥:

(1)设计者:隋朝工匠李春设计建造。

(2)地位:是世界上保存完好,最古老的一座单孔大石桥。

(3)意义:开创了世界平拱桥建筑的先河。体现了我国古代人民的智慧,是古代文化成就的结晶。

二、文学

1.唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。代表人物有李白、杜甫。

2.李白诗歌的特点是:雄奇飘逸,想象丰富,富有浪漫主义精神,人称“诗仙”。

代表作《望庐山瀑布》等。

3.杜甫的诗歌沉郁顿挫语言精炼细腻,感情真挚动人,富有现实主义精神。后人称他为“诗圣”,称他的诗为“诗史”。代表作:“三吏”、“三别”。

3、艺术

1.唐朝乐舞:代表作品有唐太宗作的《秦王破阵乐》和唐玄宗的《霓裳羽衣舞》。

2.敦煌艺术:敦煌莫高窟是中外文化交流的瑰宝。敦煌飞天壁画,被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”。窟内众多的泥塑造像与壁画,主要以佛教故事为主,也反映现实生活。

第二单元  多元文化碰撞交融与社会经济高度发展

第10课  辽、西夏与北宋并立

一、辽、西夏与北宋建立简表

朝代年代建立者民族都城
916年

耶律阿保机契丹族上京
北宋960年

赵匡胤汉族汴京
西夏1038年

元昊党项族兴庆
                          

                           

▲二、澶渊之盟

1.背景:

北宋对辽:北宋几次北伐失败后采取“守内虚外”的消极防御措施。

辽对北宋:1004年,澶州之战。宰相寇准坚决要求抗战,宋真宗亲自率兵,北宋军胜。

2.澶州之盟内容:

时间:1005年,  地点:澶州

内容:①双方撤军,各守疆界;②北宋每年送辽银、绢等钱物,称为“岁币”。史称“澶渊之盟”。 

3.评价:

“澶渊之盟”虽加重北宋人民的负担,但保持了一百多年相对和平的居面,使双方经济文化都呈繁荣景象。

3、宋夏合约

1.时间:1044年

   内容:①西夏向宋称臣;②宋给西夏送岁币;③重新开放边境贸易市场。

2.意义:北宋与西夏的边境贸易大大促进了西北边境地区的发展。

4、碰撞中的融合

1.农业:辽和西夏的统治者奖励垦荒,迁大量汉族人口北上,仿效中原王朝建立政治制度。

2.政治(辽):推行汉法,注意革除北宋赋役繁杂的弊端。

3.文化(西夏):模仿汉字结构,创造西夏文字;翻译、印刷大量中原典籍和佛经;并用汉文铸造钱币。

第11课  宋金南北对峙

▲一、“靖康之变”

1.背景:金国建立时间:1115年,建立者:完颜阿骨打即金太祖,定都会宁。

2.金灭辽,1125年

3.1127年,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡,史称“靖康之变” 。

2、南宋军民的抗金斗争

1.南宋的建立:1127年,南宋建立,定都临安,史称南宋。

2.岳飞抗金

(1)概况:岳飞的被称为岳家军。1140年,岳飞率领宋军取得郾城大捷。

(2)意义:岳飞领导的抗金斗争,有效遏制了金统治者发动的惊夺性战争,使南方地区相对稳定,符合当时广大人民的利益。

3.宋金南北对峙

时间:1141年,宋金和议。和议内容:①南宋对金称臣,②割让土地,③向金交岁币。影响:至此形成宋金南北对峙的局面。

3、金朝变革女真习俗(意义)

原因:学习中原先进文化,巩固金政权。

措施:

 1.政治:金统治者仿照南宋改革官制,建立集权的行政机构;

 2.经济:积极恢复和发展农业生产,推动手工业、商业发展;

 3.生活习俗:鼓励女真族与汉族通婚,并学习汉人生活习俗。

 意义:

 1.金确定封建制度

 2.女真族汉化

 3.民族融合趋势进一步加强

第12课  经济发展与重心南移

▲一、经济重心南移

1.经济中心南移的表现:①南方人口是北方人口的两倍②“苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。

2.出现经济重心南移的趋势是在魏晋南北朝时期。两宋,全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。南宋时期,全国的经济重心已经南移。

3.经济重心南移的主要原因是:

 ①南方相对和平的环境

 ②南方人口增加,北方人民大量南迁,带来先进技术和工具

 ③南方优越的自然条件

2、宋代经济发展的主要表现:

1.农业:人口增加到一亿;生产工具改进;耕作技术提高。插秧工具秧马推广;水利发展;宋代人从越南引进优良水稻品种占城稻,水稻跃居粮食产量的第一。

2.手工业:(1)煤,开采量居世界第一;

         (2)铁铜等金属冶炼达到世界最高水平。

         (3)瓷器畅销世界,中国被誉为“瓷之国”。

3.商业:(1)城镇的形成,促进城市商业的繁荣;

       (2)北宋时期,四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。

       (3)南宋时通行“会子” “关子”等纸币。

4.海外贸易:(1)开设专供外商居住的“蕃坊” ,并设有“蕃市”“蕃学”。

           (2)还先后在广州、杭州等地设置市舶司管理海外贸易。

           (3)范围广,东到朝鲜、日本;西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。

第13课  丰富多彩的社会生活

▲一、宋朝社会阶层 

1.统治阶级主要包括:皇室、官僚、地主;

2.被统治阶层:

  士人受到社会的普遍重视,社会地位最高,宋朝实行“重文轻武”的国策。

  农:大部分农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农、另一部分是租种他人土地的佃户。

  工:手工业作坊主按照契约支付工匠工钱,工匠身份相对自由。

  商:他们的经济活动促进城乡经济的发展,社会地位提高。

2、乡村生活

   宋代农民的文化生活不断地丰富和改善,多数农民过着温饱的生活。

3、城市风貌

1.城镇很多,南宋都城临安等大都市人口超过百万。

2.城市居民的主体:居住在城镇的非农业人口——坊郭户。

3.宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍。意味着都市的文化生活愈加丰富多彩,反映了市民阶层的欣赏趣味。

4.宋代城市风行蹴鞠。

第14课  元帝国拓展统一多民族国家基业

1、“一代天骄”的崛起—成吉思汗

 1.成吉思汗简介:民族:蒙古族;本名:铁木真;身份:蒙古族首领。

 2.成吉思汗贡献:①统一蒙古;②1206年,建立蒙古政权,定都和林。③创制蒙古文字。

2、忽必烈建元

1.元的建立:1271年,忽必烈建元。1272年,定都大都。1279年,统一全国。

2.中国历史上实现大统一的朝代有:秦朝、西晋、隋朝、元朝、

3、元朝治理国家的措施

1.改革方法:以汉法为主;

2.改革内容:①政治上:建立行省制度。由忽必烈建立,具体内容为在设中书省,作为全国的最高行政机构。地方设行中书省,派遣官吏,征收赋税。设宣政院管辖,设澎湖巡检司管辖琉球②经济上:推行重农。忽必烈下令恢复农田,禁止掠夺人口,设专门管理农业机构司农司,编写《农桑辑要》;

③民族关系上:实行人分四等

④文化上:提倡儒学。在设学校国子学传播儒家经典。

3.改革影响:总体上说,有利于社会进步和民族融合,巩固和发展了我国统一多民族国家。

4、元朝民族融合的表现:①契丹人、女真族人与汉族融合;②波斯人、阿拉伯人与汉、蒙等族人融合,形成一个新的民族-回族,信仰教。

第15课  推动社会进步的科技成就

▲一、活字印刷

1.发明:北民毕昇发明了活字印刷术,比欧洲早四百多年。

2.地位:世界上最早的活字印刷术,比欧洲早四百多年。

3.意义:对传播知识和促进世界文明发展起了重要作用。

▲二、指南针

1.发明:宋代时人们发明了指南针。

2.影响:南宋时经阿拉伯人传入欧洲,为环球航行和新的发现提供了条件。

▲三、火药的应用

  唐朝发明,唐末用于军事。宋代广泛应用于军事。

4、棉纺织技术革新

1.改进:元朝的黄道婆从海南黎族人民学会先进棉纺织技术,并进行重大技术改革。松江地区成为江南棉纺织业中心。

2.意义:使棉纺织业蓬勃发展。棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。

第16课  繁荣的宋元文化

1、司马光与《资治通鉴》

1.作者:北宋司马光编写。

2.体裁:《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。

3.内容范围:按时间顺序记述了从战国到五代末年1362年的历史。

2、意境悠远的宋词

1.苏轼:北宋时期        风格:豪迈奔放;“无意不可入,无事不可言” 。

         代表作:《念奴娇·赤壁怀古》 、《水调歌头·明月几时有》 。

2.李清照:两宋之交女词人       风格:委婉含蓄,清新淡雅。

         代表作:《如梦令·昨夜雨疏风骤》 、《声声慢·寻寻觅觅》 。

3.辛弃疾:抗金时期        风格:慷慨激昂,豪迈悲凉。

         代表作:《菩萨蛮·书江西造口壁》 、《破阵子·醉里挑灯看剑》 。

3、“感天动地”的元杂剧

 ①元杂剧和散曲合称元曲。标志我国戏曲艺术的成就。

 ②元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿,其代表作是《窦娥冤》 。

第三单元  明清帝国的繁盛与近代化前夜的危机

第18课  明清帝国的统治

1、明清帝国更替

1.明朝建立:1368年,朱元璋灭元朝建立明朝,即明太祖。

2.清朝建立:17世纪努尔哈赤统一女真各部,建立后金。1636年,皇太极改国号为清。

▲统治的措施

1、皇权高度膨胀(加强皇权的措施4点)

1.明朝:①(朱元璋)制造“胡蓝之狱” ,废除宰相制度。②设立厂卫特务机构(朱元璋设锦衣卫,明成祖设东厂)。③(朱元璋)设立延杖制度。

2.清朝:(雍正)时④设立军机处,是皇权高度膨胀的产物。

3、八股取士与

1.八股取士:

内容:明清时期,科举考试只许在四书五经的范围内命题,答题必须用“八股文” 。

影响:学生从小死背经书,完全脱离现实生活,无法培养实际能力。

2.:明清时期制造“” ,使思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛中。

第19课  明清抗击外国侵略的英勇斗争

1、戚继光抗倭

1.明朝倭寇危害严重。倭寇即日本的武士、商人和海盗。

2.明代民族英雄戚继光,带领的戚家军在台州九战九捷(1561年),取得抗倭战争的胜利。

      1565年,东南沿海的倭寇基本肃清。

2、郑成功收复

1.1662年,清代民族英雄郑成功从荷兰手中收复。

2.郑成功收复的意义:①推动了经济的开发和社会的发展;②给荷兰殖民者以沉重打击;③对亚洲其他国家也间接起到保护作用。

3、雅克萨反击战

1.背景:17世纪40年代,沙俄强占了我国东北的雅克萨和尼布楚。康熙皇帝(1685、1686年)两次带兵击败沙俄,取得雅克萨反击战的胜利。

▲2.16年,中俄《尼布楚条约》签订

(1)内容:①从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。②两国商旅凡持有护照者,可过境贸易。

(2)意义:这是中俄双方签订第一个平等边界条约,中俄两国东段边界地区相对稳定,促进两国贸易的发展。

第20课  统一多民族国家的巩固和发展

1、平定准噶尔部、回部贵族叛乱()

1.康熙皇帝亲自率兵平定准噶尔部(噶尔丹接任汗位)叛乱,双方在乌兰布通展开激战。准噶尔是蒙古族的一支。

2.18世纪中期,清朝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱(维吾尔族)。重新统一,促进了维吾尔族同中原地区的交流,对巩固西北边疆起了重大作用。

2、驻藏大臣()与将军、参赞(其他地区)

▲1.加强对的管辖:

(1)措施:

A、(顺治)皇帝赐予喇嘛教首领五世“喇嘛”封号。

B、(康熙)皇帝赐予另一位喇嘛教首领五世班禅“班禅额尔德尼”封号。

C、1727年,清朝在设立驻藏大臣,作为的代表同、班禅一起共同管理。

D、(乾隆)皇帝制定“金瓶掣签”制度。

(2)意义:稳定了政局,密切了同内地的联系,有利于地区的经济发展,进一步使成为祖国不可分割的领土。

2.将军、参赞的设置:清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军,在西北地区设立参赞大臣。

3、多伦会盟与避暑山庄

1.目的:清朝为了联络少数民族上层贵族的感情,以达到“合内外之心,成巩固大业”的目的,修建了承德避暑山庄和外八庙。

2.作用:承德避暑山庄和外八庙实际上起到了清朝第二政治中心的作用,对于加强与边疆少数民族联系发挥了重要作用。

第21课  大一统气派与中华民族的象征

1、明清皇宫

1.明成祖迁都北京。明清时期的北京城是典型的大一统王朝都城。

2.构造特点:(1)整个布局沿着一条南北向中轴线排列,左右对称。

(2)京城由外向里,依次是京城、皇城和宫城。

3.宫城:①宫城,旧称紫禁城,是明清政治中枢,今称故宫。②象征政权中心的三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

  帝后居住之大宫:乾清宫、交泰殿、坤宁宫。

4.故宫地位:故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。

2、雄伟的长城

1.目的:明朝修筑长城是为了防范蒙古骑兵的侵扰。

2.概况:明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关。全长六千多米。

3.长城的作用:(1)明长城提高了长城体系的整体防御能力;(2)长城是促进北疆经济开发的生命线和联接统一多民族国家的纽带。

4.长城的象征意义:长城成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。

第22课  科学技术与世俗文学

1、李时珍与《本草纲目》

1.李时珍:(明代)杰出的医学家、药物学家。

2.地位:被誉为“东方医学巨典” 。

2、宋应星与《天工开物》

1.宋应星:明末著名科学家

2.著作:(《天工开物》)记载了各种农作物及手工业生产技术等。

3.地位:被誉为17世纪中国科技的百科全书。

3、明清小说代表作(四大古典小说):

1.《三国演义》,罗贯中著,是我国第一篇历史小说。以东汉末年及三国时期历史为素材。

2.《水浒传》,施耐庵著,是一部以北宋末年宋江农民为题材的长篇历史小说。

3.《西游记》,吴承恩著,是一篇神话小说。取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。

4.《红楼梦》,曹雪芹著,是中国古典小说的巅峰。揭示清王朝走向衰亡的历史命运。

               第23课  从郑和下西洋到闭关锁国

1、郑和下西洋

1.根本原因:明朝社会稳定,国力雄厚

2.时间:1405年——1433年(明朝)。次数:7次。

3.目的:宣扬国威和到西洋“取宝”,不计经济效益。

4.路线:从刘家港出发,航行于太平洋和印度洋,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

5.地位:郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举,比欧洲的远洋航行早半个多世纪。

6.意义:①加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流;②推动了华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济的发展。

2、闭关(闭关锁国)

1.时间:清朝

2.含义:闭关并非完全断绝往来,而主要表现在对外贸易进行严格的上。

3.影响:(1)积极:清朝实施闭关有防御西方殖民势力的一面。

       (2)消极:了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。使中国进一步闭塞、停滞、倒退,使中国更加远离世界发展的潮流。

第24课  近代前夜的盛世与危机

1、明清经济发展

1.从明中期到清前期,是中华帝国最后一个繁荣时期。

2.“康乾盛世”:在清朝的康熙到乾隆年间,经济迅速恢复,国力空前强盛,史称“康乾盛世”。

3.明清时期手工业十分发达(表现:①纺织品、瓷器、茶叶大量出口,对西方形成顺差),②商业也很发达,(表现:商帮的形成和市镇的发展)。

4.19世纪初,全世界有十个拥有五十万以上居民的城市,中国就有六个。

2、近代化因素萌发的趋向

1.明中后期以来,原来从事农业的人中已有一部分不务农了,说明了人口流动性增大,从农耕文明向近代文明演进的趋向。

2.明中叶后,商人地位提高,位置升到第二,“商贾大于农工” 。

3、西方列强挤压下的危机

1.产生危机的原因:①康乾盛世时的帝王对外紧闭国门,对内坚持“重农主义”

,压制打击工商业,鄙薄科学技术,严重摧残近代化因素的萌芽。②在思想领域热衷于大兴,把文化推向顶峰。

2.结果:被西方列强宰割。

 

          

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七年级下册历史期末复习总提纲

七年级下册历史期末复习总提纲第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、隋的统一1.建立:581年,北周杨坚建立隋朝。年号开皇。2.统一:5年,隋灭掉陈,统一全国。3.隋文帝时期社会经济迅速发展,被称为“开皇之治”。二、隋朝大运河——(隋炀帝)时开凿1.目的:加强南北政治、经济、文化联系和交流。2.概况:“3+4+5=1”1三点:以洛阳为中心,北起涿郡,南到余杭。2四段:自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)和(江南河)四段。3五水:连接了(海河)、(黄河)、(淮河)、(长江)
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