《兵车行》(学案)

执笔人：杨晶

教学目标：

1、掌握“干、信、比”等实词的用法。

2、体会诗人忧国忧民的思想感情。

课时   一课时

一、预习提示与能力自测

（一）欣赏启迪

《兵车行》是杜诗名篇，为历代所推崇。

天宝以后，唐王朝对西北、西南少数民族的战争越来越频繁。这连年不断的大规模战争，不仅给边疆少数民族带来沉重灾难，也给广大中原地区人民带来同样的不幸。

据《资治通鉴》卷二百一十六载：“天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南。时仲通将兵八万，……军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。……制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。……于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野。”这段历史记载，可当作这首诗的说明来读。而这首诗则艺术地再现了这一社会现实。

（二）自读《导学教程》学海拾贝完成

杜甫，字           ，号        ，唐代伟大             诗人。他于安史之乱中写下了组诗“三吏”（《                   》《                   》《                   》）、“三别”（《                   》《                   》《                   》）等名篇。他曾任检校工部员外郎，故诗集名为《                  》。

（三）朗读正音：

车辚辚，马萧萧（        ）   哭声直上干云霄（        ）  归来头白还戍边（        ）

千村万落生荆杞（        ）   禾生陇亩无东西（        ）  耶娘妻子走相送（        ）

生男埋没随百草（        ）   天阴雨湿声啾啾（        ）

二、整体把握：

1、本诗的诗眼是什么？指出来并作简要分析

2、诗的开头描写送别的场面在文中有何作用？

3、诗人用怎样的方式将行人答问的内容从个人痛苦经历扩大到全社会？这样写有什么好处？

三、练习：

解释下面加点的词

行人弓箭各在腰：                        耶娘妻子走相送：

哭声直上干云霄：                        行人但云点行频：

去时里正与裹头：                        武皇开边意未已：

汉家山东二百州：                        禾生陇亩无东西：

役夫敢申恨：                            县官急索租：

信知生男恶：                            生女犹得嫁比邻：

四、艺海拾贝：

杜甫忧国忧民的名句

穷年忧黎元，叹息肠内热                            一一《自京赴奉先咏怀五百字》

朱门酒肉臭，路有冻死骨                            ——《自京赴奉先咏怀五百字》

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。    ——《石壕吏》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。    一—《春望》

万国尽征戍，烽火被岗峦。积尸草木腥，流血川原丹。    ——《垂老别》

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。                    一一《双呈吴郎》

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。                ——《茅屋为秋风所破歌》

2、翻译下面句子

（1）去时里正与裹头，归来头白还戍边。

（2）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

江  汉

    杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

1、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

2、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。

三、拓展延申

 试将本诗与李白《古风·其十九》相比较，说说二者的艺术风格有什么不同。

古风·其十九

西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去。驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。

提示：李诗写人民的苦难，是诗人想象在遨游太空时俯视所见，而且写得很概括；杜诗写人民苦难，是通过塑造典型人物(“行人”)形象实现的，十分具体。处理题材方式的不同，是风格不同具体表现的一个方面。此外，李白让仙人跟他一道看到人民的苦难，也表现了他的飘逸风格；杜甫的伤时忧国，表现了他的沉郁风格。