纪念12.9运动

弘扬爱国精神    发展和谐校园 

 一、活动背景

1935年12月9日，在北平爆发的12.9运动，是广大青年爱国学生在中国党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。 它在全国人民中，广泛地宣传了中国党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意愿和要求，推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。12.9运动是中国党领导的青年学生爱国救亡运动。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。

21世纪的今天，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄砂。但在2008年发生的雪灾、5.12地震、北京奥运会、4.17玉树7.1级地震、12.24日上海世博会突破7000万人次创历史最高等等，每一幢都蕴含着无数教育契机，每一件都让世界见证了中国的伟大，诠释了中国人民坚强团结的决心。 

二、活动目的

为隆重纪念“12.9”运动75周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，引导我们大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发我们大学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。

三、活动主题

弘扬爱国精神，构建和谐校园

四、活动宗旨

高举爱国主义旗帜，大力弘扬爱国主义精神。大力弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛, 引导广大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发同学以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

五、活动时间、地点

1、时间：2011年12月9日（大概90分钟）

2、地点：人文与传媒学院报告厅

六、活动参与对象

人文与传媒学院

七、机构设置

活动策划：人文与传媒学院青协策划组

活动承办：人文与传媒学院

八、活动准备

1邀请嘉宾：闫老师

九、活动内容

1.主持人宣布活动开始,致开场辞.(5分钟)

2.人文与传媒学院青协会长讲话.(5分钟)

3.组织红色阶梯成员观看12.9运动的纪录片观看12.9运动的纪录片，介绍12.9运动让同学们可以真正的了解历史，增强爱国意识。(15~20分钟)

4.组织同学举行特色的爱国活动（游戏环节）。

方式：以每组抢答的方式猜出播放爱国影片片段的名字。（答对加10分 共12部 每组平均有3部）(30分钟)

5、每组派至少5名同学表演有关爱国主义的活动，题材不限（歌曲、诗词朗诵、话剧等）。(由上环节得分先后排顺序)(20分钟)

方式：本环节满分为100分 由参加老师给出分数。

6．闫老师总结发言.

九、活动优势与特色：

1、形式新颖，纪念活动以文艺表演和游戏为主要形式。

2、爱国主义影片有浓厚的爱国主义氛围和良好是爱国主义教育意义。

3、12.9运动的纪录片，让学生深刻认识历史，更好地激发其爱国思想。

4、引导学生继承和发扬“一二·九”运动的光荣传统与爱国精神，激发学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。

  5、活动各个环节都赋予实际的内容和意义，让学生更贴近历史，加深对历史的了解，同时也增强的团队协作互帮互助的意识，鼓舞学生弘扬和发扬优良的传统和爱国精神。

 十一、具体活动方案

1、具体时间安排：（90分钟内结束活动）

12011年12月9日17点准时开始。

25分钟老师讲话.

315~20观看12.9运动的纪录片。

430分钟游戏活动时间。

530分钟文艺表演。

65活动结束老师讲话。

2、观看爱国主义教育片

（1）影片提供（共14部）如： 爱国主义教育影片《红日》、《小兵张嘎》、

《闪闪的红星》、《家庭》、《长征》、《开国大典》、《英雄儿女》、《红河谷》、《世纪大典》、《中华文明— 英雄时代》、《中华文明—青铜的光辉》、《地道战》、

《中华文明—铁血帝国》、《小兵张嘎》。

（2）场地：

（3）细节安排： 

①拍照人员： 

②会务人员：

③PPT播放人员：

  十二、活动流程：

邀请到场领导老师入场

主持人致开场白并介绍出席活动的领导老师

领导老师致辞

 节目开始： 观看爱国主义教育片

  同学举行特色的爱国活动（游戏环节）

             关爱国主义文艺表演活动

老师致结束语

老师退场

活动结束

08计本2班

2010年  月   日