部编版语文六年级下册古诗词诵读7.游园不值 测试卷(含答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

A．一枝红杏出墙来 ．小扣柴扉久不开

C．明月何时照我还 ．一片冰心在玉壶

2．“小扣柴扉久不开”，其中的“扣”字的意思是（　　）

A．轻轻地敲 ．小小的扣子

3．游园不值，其中的“值”字的意思是（　　）

A．没有遇到人 ．不值得

4．《游园不值》的作者是（   ）。

A．唐  叶绍翁 ．宋  叶绍翁 ．唐 杜甫 ．宋 杨万里

5．“应怜屐齿印苍苔”，这句诗句中，“应”和“怜”的意思是（　　）

A．答应；可怜 ．大概，表示猜测；怜惜

6．下面加点字读音完全正确的一组是（    ）

A．屐（jì）齿 苍苔（cāng  tái） 柴扉（fēi）

B．满（mǎn）园 红杏（hóng  xìng） 出墙（qiáng）

A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。（   ）

B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。（   ）

C．这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。（   ）

D．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。（   ）

E．前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。（   ）

8．选出正确答案，将序号填在括号里。

①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》

③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》

(1)叶绍翁（_______）                (2)王勃  （_________）

(3)韦应物（_______）                (4)王安石（_________）

___________，___________

____________，___________

____________，___________

10．解释诗中的词语。

不值：___________     应：_____________

怜：____________       屐齿：_______________

印苍苔：___________

小扣：____________

柴扉：____________

11．熟读并背诵诗文，完成下面填空。

1．《游园不值》的作者是_____朝诗人_______。这首诗是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件________的事情，但他从________想象出_________，感受到_________，心情由_________转为_________。

2．诗人去游园，恰逢主人不在，可以从诗句“_____________”看出，也可以从诗题中的“________”看出。但诗人没有扫兴，因为他看到了“___________________”。

3．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。” 这两句诗，表现了作者的_______，也表现了作者________的情怀。

4．这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________，写得十分形象而又富有理趣。

5．诗中写得非常形象又充满哲理的句子是：“____________，___________”。读完这两句诗，我想象到的情景是_______________。这两句诗说明了“__________________________”这一道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“____________，_____________”。

12．熟读并背诵诗文，完成下面填空。

1．一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展，正如诗句“_________________，_______________”所言。所以说，“______”是关锁不住的，“______”必然要“__________”以宣告春天的来临。

2．默写诗句：__________，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，___________。

3．诗中“春色”和“红杏”都被_______（写修辞手法）

4．结合诗歌内容说说园主人是一个怎样的人？

___________________________。

13．知音乐园。（写出加点字变调后的读音）

1.小扣柴扉久不开（_______）

2.春色满园关不住（_______）

3.不要人夸颜色好（_______）

4.春风不度玉门关（_______）

14．根据课文内容填空。

1．《游园不值》是宋代诗人______的名篇。这首小诗写诗人______游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝______伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情上又由失望到意外之惊喜，写得十分形象而富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

2．“应怜屐齿印苍苔，____________”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花，但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“______”久叩不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作______。

15．先解释加点的词语，再说说诗句的意思。

1．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应怜：____________    小扣：____________

句意：______________________________

2．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

春色：____________    红杏：____________

句意：________________________________

16．解释下列词语。

1．不值：_______________

2．屐：_______________

3．小扣：_______________

4．扉：_______________

17．多音字注音组词。

色_______（      ）  ________ （      ） 

苔_________（      ）________（      ）

18．看拼音，写词语

jī chǐ       chái fēi      cāng tái    chūn sè mǎn yuán

（____）   （____）     （______）     （________）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

20．《游园不值》是一首赞美_______的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件_______的事情，但他从_______想象出_______，感受到_______，心情由_______转为_______。

21．这首小诗写诗人春日游园观花的_______，写得十分形象而又富有理趣。

22．诗中“春色”和“红杏”都被_______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样说明_______的道理。

阅读短文，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

23．请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？

_____________________________________

24．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？

________________________________________

参

1．A

【解析】

【详解】

略

2．A

【解析】

【分析】

【详解】

考查对古诗中重点字词的理解。要结合诗句含义来理解。“小扣柴扉久不开” 意思是轻轻地敲了那柴门不久，也没有人来开门。其中的“扣”字的意思是轻轻地敲。

3．A

【解析】

【分析】

【详解】

考查对古诗中重点字词的理解。不值：不遇，见不上园主人。“值”的意思是没有遇到人。

4．B

【解析】

【详解】

略

5．B

【解析】

【分析】

【详解】

考查对古诗中重点字词的理解。要结合诗句含义来理解。“应怜屐齿印苍苔”说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。“应”和“怜”的意思是大概，表示猜测；怜惜。

6．B

【解析】

【详解】

略

7．B√D√E√

【解析】

【分析】

【详解】

考查对诗的内容的鉴赏能力。

A．从“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”看出园主人的淡泊名利、远离尘俗、与世无争；并不是主人不好客与冷漠。

B．正确

C．作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从露出墙头的一枝红杏想象出满园的春色，感受到春机勃发，心情由失望转为快慰。而不是情绪低落。

D．正确

E．正确

8．1.③ 2.④ 3.② 4.①    

【解析】

【详解】

略

9．好雨知时节 当春乃发生。 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀。 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知。    

【解析】

【分析】

【详解】

考查默写名句名篇的能力。此题是一道开放题，只要写出关于春天的诗句就可以。

10．没有遇到人。值：遇到。 大概，表示猜测。 怜惜。 指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。 在青苔上留下印迹。 轻轻地敲。 用木柴、树枝编成的门。    

【解析】

【分析】

【详解】

考查诗中对重点字词的理解。注意结合诗句的意思来理解。“游园不值”意思是想游园没有遇到人。值：遇到；“应怜屐齿印苍苔”说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。应：大概，表示猜测；怜：怜惜；印苍苔：在青苔上留下印迹。“小扣柴扉久不开” 意思是轻轻地敲了那柴门不久，也没有人来开门。” 小扣：轻轻地敲；柴扉：用木柴、树枝编成的门。

11．宋 叶绍翁 春天 扫兴 露出墙头的一枝红杏 满园的春色 春机勃发 失望 快慰 小扣柴扉久不开 不值 一枝红杏出墙来 善解人意 怜春惜春 所见所感 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 园子里春意正浓，一枝红杏探出墙头，正在向人们炫耀着春天的美丽 新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的 不识庐山真面目 只缘身在此山中    

【解析】

【分析】

【详解】

《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁，“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这篇小诗写的是诗人春日游园所见所感。

1. 考查了对诗歌的内容的整体把握。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”可知这是一首赞美春天的诗；作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从露出墙头的一枝红杏想象出满园的春色，感受到春机勃发，心情由失望转为快慰。

2．考查对诗句意思的理解。诗人去游园，恰逢主人不在，根据诗句意思“小扣柴扉久不开： 轻轻地敲柴门，久久没有人来开”。可知。也可以从诗题中“不值：没得到机会”。可知。但诗人没有扫兴，因为他看到了一枝红杏出墙来。

3. 考查对诗句意思的理解。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开：应该是主人担心鞋子底印在苔藓上,轻声敲击柴门却久久没有人来开”。表现了作者的善解人意，也表现了作者怜春惜春的情怀。

4．考查了对诗句内容的理解。这篇小诗写的是诗人春日游园所见所感。

5.考查对诗的内容及思想感情的理解。《游园不值》这篇小诗写的是诗人春日游园所见所感。其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人以探出红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。写得非常形象又充满哲理，像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“不识庐山真面目，    只缘身在此山中”说明了想认识事物的本质必须客观全面的把握，冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。

12．春色满园关不住 一枝红杏出墙来 春色 红杏 出墙来 应怜屐齿印苍苔 一枝红杏出墙来 拟人化了 从“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”看出园主人的淡泊名利、远离尘俗、与世无争；从“满园春色关不住”看出园主人栽种了满院的花草，是一个志趣高雅的人    

【解析】

【分析】

【详解】

1．考查对诗句的理解。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人以探出红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。引起读者许多联想，受到哲理的启示：春色是关锁不住的，红杏必然要出墙来，以宣告春天的来临。

2．考查古诗的默写能力。平时在学习中应做到熟练背诵。

3．考查诗句所运用的修辞手法。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。

4．考查赏析古诗人物形象。分析人物形象，一定要结合全诗的意思及诗歌的主旨。从“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”看出园主人的淡泊名利、远离尘俗、与世无争；从“满园春色关不住”看出园主人栽种了满院的花草，是一个志趣高雅的人。

13．1.bù 2.bú 3.bú 4.bú    

【解析】

【详解】

略

14．叶绍翁 春日 红杏 小扣柴扉久不开 柴扉 铺垫    

【解析】

【详解】

略

15．大概是怜惜。 轻轻地敲。 也许是园主担心我的木屐踩坏他怜惜的青苔，我轻轻地敲柴门久久都不开。 春天的景色。 红色的杏花。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，那儿有一枝红色的杏花伸出墙头来。    

【解析】

【详解】

略

16．没有遇到人 木鞋 轻轻地敲 门    

【解析】

【详解】

略

17．[sè] 色泽[shǎi] 落色        

[tái] 苍苔[tāi] 舌苔

【解析】

【详解】

略

18．屐齿 柴扉 苍苔 春色满园    

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“屐、扉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

19．大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻地敲那柴门，好久也没有人来开。满园的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。

【解析】

【详解】

略

20． 春天 扫兴 露出墙头的一枝红杏 满园的春色 春机勃发 失望 快慰    

21．所见所感

22． 拟人化 一切新生的美好事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展    

【解析】

【详解】

略

23．满园春色被高墙深院锁住，是虚写；伸出院子的一枝红杏是实写。通过一枝红杏可以想象园中春色是何等灿烂。

24．一切美好的、向上的、生机勃勃的事物都具有顽强的生命力，是关不住、压制不了的。

【解析】

【详解】

略