小学班级量化管理细则六

总则

    第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

    第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

    第一章班级精神

    第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。  自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。  自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的生活能力，坚持自己的事情自己要独

立的完成。尽量的不依赖家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。  合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

    第二章班级管理机构

    第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。

    第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。

    班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用：关心同学学习生活。

    副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。

    学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。    文艺委员：负责班级文艺工作。  宣传委员：负责班缀宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。

    体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。

    劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

    课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

    组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。  量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。

第三章奖分制度

各项工作为每生100分

（一）、文明礼貌（40）

A、纪律（20）

1、进班迟到，早退每人次扣1份。

2、无理顶撞老师，每人次扣量化分5分。

3、违反课堂、就餐、作息纪律，每人次扣量化分2分。

4、打架斗殴、故意伤人者每人次扣量化分5分，骂人每人次扣2分。

5、学生在班内玩卡、手机、MP3等与学习无关的东西每人次扣量化分5分。

6、看不健康书籍、不利于学习的书刊者，每人欠扣量化分3分。

7、在班内私自使用电器制造安全隐患者，每人次扣量化分5分。

B、公共财物（20）

1、教室门窗玻璃、台课凳无损、墙壁无涂改、张贴痕迹，否则每人次扣2分（并负责恢复原样）。

2、故意损坏教育公共财物，事起轻重，给予赔偿，并扣每人量化分2分。

3、放学后关闭所有电器，关闭门窗。发现一次扣除当事人量化分3分。

4、桌凳、卫生工具摆放不整齐者，扣除当事人量化分2分。

（二）、卫生区（40分）

A、卫生区（20）

1、卫生区未打扫扣值日人2分，虽打扫但未清理干净扣当事人1分。

B、教室（20分）

1、教室内门窗有尘土、污垢扣值日人1分。

2、教室内卫生工具摆放不整齐扣值日人1分。

3、课桌凳混乱扣值日人1分。

4、地面不干净、墙壁有灰尘扣值日人2分。

5、个人衣服手脸不干净每人次扣1分。

（三）集体活动（20）

1、升旗、站队不整齐、说活者扣每人次量化分2分。

2、集体活动不参加者扣每人次1分。

3、集体活动扰乱公共秩序人次扣2分。

二、加分

1、做好人好事者每人次加1—5分。

2、受到老师、学校表扬者每人次加2分。

3、说话文明、起模范带头的每人次加2分。

三、以上各项得分，由负责教师和值日学生监督评定，每周结果作一总结。

                               六（6）班

2012年9月12日