2025年冀教版二年级数学下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______

总分栏

A. 18

B. 72

C. 45

2、小东和小丽背对背，小东面向西北，小丽面向（ ）

A. 东北

B. 西北

C. 东南

3、积是16 的算式是 ( )

A. 20-4

B. 8+8

C. 4×4

4、圆有（ ）条对称轴。

A. 1

B. 2

C. 4

D. 无数

5、今天上午卖出苹果35千克，下午卖出24千克，晚上卖出38千克。这天一共卖出苹果（ ）千克。

A. 97

B. 87

C. 77

6、一年级修补多少本图书？（ ） 

A. 85

B. 186

C. 185

7、656再加3个十是（ ）

A. 659

B. 686

C. 956

8、8×5-12的结果是（ ）。

A. 26

B. 20

C. 28

9、1米( )100厘米。

A. ＞

B. ＜

C. =

11、爸爸给小明买一台电脑，一台电脑3397元，爸爸付4000元，要找回____元。 

12、517－243＝____

13、9876的9在____位上。 

14、看图写出加法算式和乘法算式。 

 加法算式:____＋____＋____＝____  

  乘法算式:____×____＝____

16、26千米＝2600米。

17、3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘45个桃.

18、北京的冬天刮的是西北风。

19、长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。

20、

21、无论计算加法还是减法，都要从高位开始算起。

22、面朝南方时，你的左手边是西方。

23、小朋友排队做操，小红在第一组，她在这一组的中间，无论从前数还是从后数，她都在第5个位置，第一组有10人．____（判断对错）

25、画一条长是3厘米的2倍的线段．

参

一、选择题(共9题，共18分)

1、B

【分析】

【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×9＝72  

 【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得8×9的得数是72,所以答案为B

2、C

【分析】

【解答】方向相对。 【分析】考察辨认方向

3、C

【分析】

【解答】根据题意各个选项的得数都是16；只有C选项得数是积。 【分析】根据题意对各个选项进行分析解答。  

 故选：C

4、D

【分析】

【解答】 故答案为：D。  

 【分析】只要是过圆心的线，都是圆的对称轴，有无数条。

5、A

【分析】

【解答】35＋24＋38＝97千克。故选A。 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

6、C

【分析】

【解答】一年级修补185本图书；故选C。  

 【分析】二年级修补254本图书，一年级比二年级少修补69本，一年级修补了254—69=185（本），故选C。

7、B

【分析】

【解答】加3个十，在十位上增加3，所以选B 686 【分析】考察对不同数位表示意义不同的认识。

8、C

【分析】

【解答】8×5-12  

 =40－12  

 =28  

 故答案为：C。  

 【分析】在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

9、C

【分析】

【解答】1米等于100厘米。故选： C 【分析】1米=100厘米所以本题选择C。

二、填空题(共5题，共10分)

10、39

【分析】

【解答】根据整数的加减法累加可列式35－16＋20＝39  

 【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是39

11、603

【分析】

【解答】验算3397＋603＝4000元；确认4000－3397＝603元。  

 【分析】巩固加减法验算

12、274

【分析】

【解答】个位7－4＝3；十位1－4不够减，向百位借1，11－4＝7，百位5－1－2＝2所以最终结果274.  

 【分析】相同数位要对齐，哪一位不够减就向前一位借1。

13、千

【分析】

【解答】从右数；第四位是千位，所以9在千位上。  

 【分析】认识数位顺序。

14、5551535 15

【分析】

【解答】5＋5＋5＝15；3×5＝15。  

 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，结合生活实际进行解答就可。

三、判断题(共9题，共18分)

15、×

【分析】

【解答】角的大小与边的长短没有关系。 【分析】角的知识巩固

16、×

【分析】

【解答】1千米等于100米，26千米应该等于26000米，而不是2600米。 【分析】考察长度及长度的常用单位

17、√

【分析】

【解答】3只猴子摘了15个桃；9只猴子能摘45个桃。原题说法正确。  

 【分析】3只猴子摘了15个桃，平均每只猴子摘了5个桃子，那么9只猴子摘的桃子数就是9个5，也就是45个。

18、√

【分析】

【解答】根据日常生活的常识。原说法正确。  

 【分析】这是由中国的地理位置和地形地貌决定的。夏天刮东南风。

19、√

【分析】

【解答】长方形和正方形都有四条边；四个角，且都是直角。  

 【分析】本题在于培养学生的分析能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。

20、B

【分析】

【解答】个位上4－6不够减，向十位借1，14－6＝8 十位上2－7不够减向前一位借1，12－1－7＝4，百位上5－3－1＝1所以正确结果是148。 【分析】考察对减法竖式的认识

21、B

【分析】

【解答】无论计算加法还是减法，都要从低位开始算起 【分析】加与减计算方法的巩固练习

22、B

【分析】

【解答】根据方向的初步认识相关知识点。【分析】根据上北下南左西右东，面朝南方，后面是北方，左边是东方，右边是西方。

23、B

【分析】

【解答】解：（5﹣1）×2+1  

 =8+1  

 =9（人）；  

 答：这一组有9人．  

 故答案为：×．  

 【分析】从前往后数，还是从后往前数，她都排在第5个位置，说明她的前后各有4个人，一共有4×2=8人，再加上她自己一共有8+1=9人，据此解答．

四、操作题(共2题，共20分)

24、解：3×2=6（厘米）；  

 如图所示： ．

【分析】

 3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可． 

 本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．

【解析】

解：3×2=6（厘米）； 

 如图所示：．

25、解：3×2=6（厘米）；  

 如图所示： ．

【分析】

 3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可． 

 本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．

【解析】

解：3×2=6（厘米）； 

 如图所示：．