| 试卷名称： | 国家新型城镇化建设 | ||
| 考试人员： | |||
| 提交日期： | 2015-05-25 | 考试用时： | 6分钟21秒 |
| 考试得分： | 100.0 | 未评分试题： | 0 |
| 答对试题数： | 15 | 正确率： | 100% |
| 单选题： | 共5题，正确5题 | 多选题： | 共5题，正确5题 |
| 判断题： | 共5题，正确5题 | 问答题： | 共0题，正确0题 |
| 3 | 目前我国土地城镇化和人口城镇化的关系是（ ）。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 后者大于前者 | |||
| 两者无关 | |||
| 前者大于后者 | |||
| 前者等于后者 | |||
| 4 | 我国可通过实施（ ）两条路径有序推进农业转移人口市民化。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 统筹推进户籍制度改革和基本公共服务均等化 | |||
| 统筹推进户籍制度改革和土地制度改革 | |||
| 统筹推进基本公共服务均等化和土地制度改革 | |||
| 统筹推进土地制度改革和就业制度改革 | |||
| 1 | 我国应构建（ ）、多方参与、成本共担、协同推进的农业转移人口市民化机制。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 市场引导 | |||
| 市场主导 | |||
| 引导 | |||
| 主导 | |||
| 2 | 我国可通过构建（ ）城镇化战略格局来优化城镇化布局和形态。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 两横两纵 | |||
| 两横三纵 | |||
| 三横两纵 | |||
| 三横三纵 | |||
| 3 | 推动城乡发展一体化的战略举措是完善（ ），形成工农互惠、城乡一体的新型关系。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 以工促农、以城带乡 | |||
| 以工促农、以乡带城 | |||
| 以农促工、以城带乡 | |||
| 以农促工、以乡带城 | |||
| 4 | （ ）向（ ）的历史性变革将使整个中国发生深刻变革。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 城市中国，法治中国 | |||
| 城市中国，乡村中国 | |||
| 乡村中国，城市中国 | |||
| 乡村中国，法治中国 | |||
| 5 | （ ）年我国城镇常住人口首次超过农村人口。(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 2010 | |||
| 2011 | |||
| 2012 | |||
| 2013 | |||
| 6 | 通过（ ）来提高城市规划建设水平。(分值:8.0/得分:8.0) | ||
| 创新规划理念 | |||
| 强化土地审批 | |||
| 完善规划程序 | |||
| 严格建筑质量管理 | |||
| 7 | 我国城镇化建设的突出问题有（ ）。(分值:8.0/得分:8.0) | ||
| “城市病”问题日益突出 | |||
| 城市空间分布和规模结构不合理 | |||
| 城镇建设用地集约高效 | |||
| 市民化进程滞后 | |||
| 8 | 完善城镇化健康发展的机制（ ）。(分值:8.0/得分:8.0) | ||
| 创新城镇化资金保障机制 | |||
| 强化生态环境保护制度 | |||
| 深化土地制度改革 | |||
| 推进人口管理制度改革 | |||
| 9 | 阻碍我国城镇化健康发展的城乡二元制度包括（ ）。(分值:8.0/得分:8.0) | ||
| 财税和社保制度 | |||
| 法律制度 | |||
| 户籍和土地制度 | |||
| 教育和就业制度 | |||
| 10 | 我国城镇化建设的主要成就体现在（ ）。(分值:8.0/得分:8.0) | ||
| 城市综合服务能力明显提升 | |||
| 城镇化率小幅度提高 | |||
| 促进了城乡关系的改善 | |||
| 形成若干具有国际影响力的城市群 | |||
| 11 | 我国通过建立健全农业转移人口市民化推进机制有序推进农业转移人口市民化。（ ）(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 12 | 推动城乡发展一体化的战略目标是促进城乡共同繁荣，让广大农民平等参与现代化进程，共同分享现代化成果。（ ）(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 13 | 应促进大城市优先发展来优化我国城镇化布局和形态。（ ）(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 14 | 2014年印发《国家新型城镇化规划（2014-2020）》，表明城镇化在我国政治和经济生活占有重要地位。（ ）(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 15 | 我国人均资源拥有量位列世界第一。（ ）(分值:6.0/得分:6.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
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