一、看拼音写词语。
pū teng pò suì chuí liǔ làng huā
qīng shuǎng mó gu xì shuǎ diào yú
二、辨字组词。
碎( ) 拨( ) 蘑( ) 染( ) 葫( )
醉( ) 拔_( ) 磨( ) 杂( ) 胡( )
三、照样子,写一写。
1、例子:一双双小手
一( )欢笑 一( )雨珠
一( )蜻蜓 一( )笑脸
2、例子:清清爽爽(AABB式)
________ ________ ________ ________
例子:人山人海(ABAC):
________ ________ ________ ________
四、句子表达。
1、垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(改成“被”字句)
_________________________________
2、指出下面句子中引号的作用。
(1)阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( )
①引用书中人物的名字。②反语,表示否定的意思。③着重指出的内容。
(2)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。( )
①表示反语,具有讽刺否定意思。②表示引用别人的话。③特指水性好的孩子。
3、指出下列句子运用的修辞手法,写在句后括号里。
(1)孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。( )
(2)蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?( )
五、品读句子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(1)“一朵朵山花”指的是________。
(2)“一个个斗笠”指的是__________________。
(3)读着这两句诗,我看到了________________的画面。
六、阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两对银牙。
1、选词填空。
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们( )的情景,第三句写的是孩子们 ( )的情景。
2、理解课文中的比喻句,填一填。
(1)第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们,表现了孩子们的_____心情。
(2)第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子,表现了这个孩子的________。
3、理解,判断,对的打“√”,错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
(1)我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水,呛着水了。( )
(2)我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。( )
(3)我们可以体会到孩子这时候显得很紧张,因为他怕有危险。( )
4、针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是( )
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
七、阅读课文片段,完成练习。
林中
松树刚洗过澡一身___________,松针上一串串雨珠___________。①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。②是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1、把“明明亮亮、清清爽爽”填入文中横线上。
2、画线句①中把___________比作斗笠,画线句②中把斗笠比作___________。
3、画线句①和句②中的“斗笠”含义一样吗?分别指什么?
_______________________________
参
一、扑腾 破碎 垂柳 浪花
清爽 蘑菇 戏耍 钓鱼
二、破碎 拨动 蘑菇 染色 葫芦
喝醉 拔牙 磨面 杂物 胡子
三、1、片片 滴滴 只只 张张
2、辛辛苦苦 明明白白 清清楚楚 干干净净
一心一意 无忧无虑 自作自受 绘声绘色
四、1、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。
2、① ③
3、比喻 反问
五、蘑菇 头戴斗笠的孩子 孩子们戴着斗笠在林中采蘑菇
六、1、打水仗 潜水
2、戏水 快乐 会水 本领强
3、× √ ×
4、C
七、1、清清爽爽 明明亮亮
2、蘑菇 蘑菇
3、不一样 句①中的“斗笠”指小蘑菇的伞面像一顶斗笠,句②中的“斗笠”指戴着斗笠的孩子们。