（陈建国）
社团开展的意义：
重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受打羽毛球的乐趣，培养学生对羽毛球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
社团活动目标：
1、了解羽毛球运动的特点和价值，提高学习羽毛球的兴趣。
2、初步掌握羽毛球主要基本技术。
3、全面发展体能，促进身心健康。
4、达到学生身心健康的目的，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对跳绳的基本技术、基本规则有所了解及掌握。
活动内容及具体安排：
（一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。
（二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。
（三） 在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。了解掌握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。
（四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。
（五）组织参加各种比赛游戏。
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第1周：掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 讲解羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。 | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第2周：学习正、反手握拍技术要点 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 讲解正、反手握拍技术要点 (正确的握拍是先用左手拿住拍的腰杆，使拍面与地面垂直，然后右手虎口对准拍面侧面内沿，以握手式握住拍柄，小指、无名指和中指并握，食指稍分开，大拇指与中指相近，拍柄端约与小鱼际肌齐。掌握正确的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因为只有正确的握拍，才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用。 | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第3周：学习挥拍动作 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 讲解学习挥拍动作（正确的挥拍动作，可以使你的充分发挥自己的潜能和节省体力减少伤病。） | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第4周：练习高球动作---提举引拍 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 练习高球分解环节动作---提举引拍：持拍手臂一侧身体，由下肢开始，向后转体侧身，同时将球拍从身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起，身体与大臂、大臂与小臂成直角（或略小于直角）。拍面尽量与球网平行。虚握球拍！目的——举起球拍准备击球！ | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第5周：练习高球动作----蹬转体引拍 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 练习高球分解环节动作---蹬转体引拍：持拍一侧从脚下发力，向前进行蹬转带动身体同时前转，肩部带动大臂快速向前摆动，肘部尽量向上、并靠近头的侧部，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虚握球拍！目的——集中身体力量！ 。拍面尽量与球网平行。虚握球拍！目的——举起球拍准备击球！ | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第6周：练习高球动作----引拍发力 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 练习高球分解环节动作---引拍发力：小臂发力向肩膀上方快速挥出，在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。目的——击球！ | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第6周：练习高球动作----引拍发力 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 练习高球分解环节动作---引拍发力：小臂发力向肩膀上方快速挥出，在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。目的——击球！ | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第7周：练习高球动作----侧收拍 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 练习高球分解环节动作---将球拍顺势自然向身体的另一侧收拍。目的：化解击球后的剩余力量，保护关节不受伤害！ | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
小学羽毛球社团活动课教案
地点：四年级（1）班 和 操场
| 活动内容 | 第8周：复习握拍技术 | 教具 | 羽毛球和球拍 | |
| 教 学 目 标 | 运动目标：相互帮助，积极参与。 认知目标：进一步熟练羽毛球的方法，了解羽毛球运动。 情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。 | |||
| 教学 环节 | 教 学 内 容 | 学 生 活 动 | ||
| 准备 部分 | 1、课堂常规 2、游戏 3、慢跑200米 4、课堂常规纪律 | 1、师宣布上课 2、两路纵队 3、慢跑200米 4、学生按口令站队。 | ||
| 基本 部分 | 复习握拍技术 | 1、听教师讲解要求 2、学生友伴分组练习 3、根据教师指导练习 4、各组汇报展示 要求：认真练习 | ||
| 结束部分 | 1、放松跑 2、师生总结、下课 3、收器材 | 1、成两路纵队。 2、注意听讲评 3、学生回教室 | ||
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