劳动最光荣 主题班会

计

背

景

2、好多学生都不明白劳动成果都是来之不易的，吃午饭时浪费粮食的现象还是比较严重，所以要重点培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

动

目

标

2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

动

准

备

2、表演道具

质疑

歌曲：爱劳动

同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

质疑：1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

学生交流

请同学们回答

请同学们回忆交流

一开始就让学生在歌曲中进入课题，在让他们从直观的画面直奔课题。

激情

讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。

奶奶赶紧说：好好好，我马上给你拿去

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

学生交流讨论

让学生表演正确的应该怎么做

小组合作

请学生讲一讲当时的情景。

多媒体的故事，让学生在讨论交流中明白怎么做才是对的。

重点点明：小华和妈妈的做法对吗？假如你是小华，你会怎么做？你是妈妈你又会怎么做？这样一系列的思想交流及动作的排练是学生明白了该怎么做。

导行

1．小明帮助爸爸抱柴。（ ）2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）3．妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）

5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

比赛：学生整理书包

让学生在小组中交流讨论，他们就不会害怕，而且有更多的话说。