出师表知识点归纳大全

一、作者作品

1.出自：《诸葛亮集》

2.文体：表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，是奏议的一种。本文是诸葛亮上书给后主刘禅的一篇表文。

3.作者：诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家，军事家。

二、词语解释

崩殂（cú）：指帝王之死。     崩：古时指皇帝死亡。   殂：死亡。      疲弊：人力疲惫，民生凋敝。  

诚：确实                    秋：时候。             内：朝廷。      外：这里指疆场。  

追：追念。                  殊遇：特殊的礼遇。     宜：应当。

开张圣听：扩大皇上听闻（的范围）意思是要后主广泛听取意见。         光：发扬光大。     

恢弘：发扬，扩展。          妄自菲薄：随意地看轻自己。             引喻：称引、譬喻。    

失义：不合道理。            义：恰当，适宜。       陟（zhì）：提拔、晋升。   

臧否（pǐ）：赞扬和批评。     异同：这里指不同。     作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条。   

论：评判。                  刑：罚。               昭：显示。      平明之理：公平清明的治理。      理：治。                    内外异法：宫内和丞相府的赏罚标准不同。  良实：忠良诚实的人。  

志虑忠纯：志向和思虑忠诚纯正。 简拔：选拔。        遗：给予。       愚：我，谦称。 

悉：全，都。                咨：询问。             裨补阙漏：弥补缺失疏漏。  

阙：同“缺”，缺失，缺点。   有所广益：这里指有启发和帮助。          淑：善。

均：公正、公平。            行（háng）阵：行伍，。              所以：这里表示原因。      

倾颓：衰败。                痛恨：痛心、遗憾。 

贞良死节：忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）    躬耕：亲身耕种。  躬：亲自。    

闻达：有名望，显贵。        卑鄙：社会地位低微，见识短浅。           猥（wěi） ：辱。 谦辞。 枉屈：屈尊就卑。            感激：感奋激发。       驱驰：奔走效劳。 

倾覆：覆灭，。这里指兵败。尔来：自那时以来。   夙（sù）夜：早晚，日日夜夜。 

不效：没有效果。            不毛：不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。    奖：鼓励。

庶：表示期望。  驽钝：比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。驽，劣马，跑不快的马。钝，刀刃不锋利。

攘除：排除，铲除。          斟酌损益：斟酌利弊。斟酌，考虑可否。  损，损害。    益，益处。

效：这里是功效的意思。      告：祭告。           兴德之言：发扬圣德的话。   慢：怠慢，疏忽。 

彰其咎：揭示他们的过失。    咨诹（zōu）善道：询问（治国的）好方法。     诹，询问。

雅言：指正确合理的言论。    涕零：流泪，落泪。

三、段意概括

1段：分析蜀国面临的形势，向刘禅提出广开言路的建议。

2段：向刘禅提出严明赏罚的建议。

3—5段：向刘禅提出亲贤远佞的建议。

6段：自述身世，自叙本志，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。

7段：追述先帝托孤以来的心情及做法，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。以表报先帝忠陛下之情。

8段：再次强调每个人的分工与职责，表明自己出师的决心和信心。

四、文章主旨（写作目的）

①劝勉后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝的遗志。

②使国内政治修明，有一个稳定的战略后方。使他“北定中原”的计划得以实施。

③表达自己对刘氏父子的忠诚和“兴复汉室”的决心。

五、归纳

一条线索、两个条件、三条建议、三件大事、四个目标、人物形象、启示意义

六、综合问答

 “表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，这篇表文作者向后主陈了什么情？言了哪些事？

①情：对先帝的怀念，对刘氏父子的效忠，感激先帝的三顾茅庐之恩，对出师北伐、兴复汉室的决心和对后主继承先帝遗志、完成大业的希望。（“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”这是诸葛亮的情感基础，是文章的抒情线索）

②事：治理国家，三顾茅庐，临危受命，白帝城托孤，评定南方，出师北伐，兴复汉室。

2.作者开篇分析蜀国面临着怎样的形势？分析形势的目的何在？

①不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。

③隐含创业艰难，意在引起刘禅的深思，希望他能居安思危。使刘禅既意识到客观形势的危急，又要树立起兴复汉室的信心。

3.作者在这篇表文里，向后主提出了哪三条建议？是从哪几方面提出的？其中反复陈说的是哪一条（核心）？为什么要强调这一项建议？

①广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。

②从“纳谏”“法治”“用人”三方面提出。

③“亲贤远佞”

④a.只有做到亲贤远佞，广开言路，才能为忠谏之言开路。

b.只有做到亲贤远佞，才能真正做到“察纳雅言，诏陛下平明之理”。不至于忠奸不分，赏罚不明。

c.两汉的经验教训，也证明了亲贤远佞的重要性。

d.刘禅昏庸易受奸人蛊惑，所以更应该亲贤远佞。

4.作者深情回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞；亲贤远佞有利于兴复汉室，还于旧都。

5.作者回顾了自己有重大影响的哪三件大事？有何目的？

①三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤。

②目的：表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先帝创业之艰难激励刘禅，表达“北定中原，兴复汉室”的决心。

6.作者自叙本志、回顾与先帝创业的历史目的何在？

①自叙本志：说明自己低微的身份、淡泊的生活、无意于功名利禄的高远志趣，而出师北伐正是为了完成先帝未竟的事业，以报先帝知遇之恩。

②回顾与先帝创业的历史，表明创业艰难，进一步表达效忠的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。

7.找出作者接受先帝“临崩”重托以后所做的事。

①五月渡泸，平定南方。②申请北伐，希望平定中原，兴复汉室。

8.诸葛亮的政治愿望和战略目标是什么？

北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

9.人物形象：

（1）评价刘备和刘禅的为人。

刘备：求贤若渴、礼贤下士，知人善任、用人不疑；有宽宏的气度和不耻下问的品德。

刘禅：亲小人远贤臣，宠信宦官黄皓昏庸，不辨忠奸。

（2）诸葛亮的形象：忠心耿耿，知恩图报；才智过人，知人善任；虑事缜密，深谋远虑；淡泊名利，严于律己的治世能臣，人臣的楷模。 

（3）本文的作者是三国时期的军事家、政治家诸葛亮，在长篇小说《三国演义》中被塑造成智慧超群、忠心耿耿的大臣形象，请结合本文的相关内容说说它的“忠”，结合《三国演义》中有关情节，说说它的“智”。

忠：积极献言，向后主提建议；积极荐贤，安排内政；平定南方，积极北伐；为“兴复汉室，还于旧都”做准备。鞠躬尽瘁，死而后已，忠心耿耿。

智：《三国演义》中他屡出奇谋，如“草船借箭”“空城计”“舌战群儒”等情节充分表现出他卓越的智慧、超凡的才能。

10.《出师表》流传千古，受人喜爱的原因是什么？

①文章表现出诸葛亮的耿耿忠心和知恩图报的美德，他高尚的人格，磊落的胸怀，良苦的用心，在表文中都有鲜明地体现，让人佩服敬仰。

②文章形式优美，骈散结合，感情真挚，读来朗朗上口，有许多脍炙人口的佳句。

③本文提出的治国方略经久不衰，适用于任何时代，是历代君主治邦的法宝，对当今时代也有借鉴义。

11.结合本文谈谈启示。

从三条建议的角度：领导干部和个人要广泛听取别人意见。国家要加强民主与法治建设，交友要谨慎，多交诤友，不交损友。

从诸葛亮形象的角度：做人要严于律己，淡泊名利，知恩图报，做事要尽职尽责，尽心尽力，做好份内的事。

12请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。

①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

②今天，我们仍要坚持以德服人，对生活中的小缺点防微杜渐，及时改正，要不断积累善行，形成高尚人格。

13俗话说：“听人劝，吃饱饭。”作者辞情恳切地劝谏后主，从中你得到怎样的启发？并结合实际谈谈你的思考。

启发：①亲近贤德之人，择善而从；②善于听取别人的正确意见，并努力改正自身不足。

思考：在现实生活中，我要多与德才兼备的人交往，并学习他们身上的优点；要善于听取别人的正确意见，改正自身不足，不断完善自己。 

七、写作技法

1. 本文以议论为主，兼有叙事，抒情。

第一部分（1—5）：提出三条建议。寓情于议。

第二部分（6—7）：回顾人生经历。寓情于叙。

2.语言率直，质朴，恳切，精炼。

全文字数不多，多次提“先帝”，提“陛下”，“报先帝忠陛下”的思想感情贯穿全文，作者处处为刘禅着想，殷切希望他能继承父志，完成兴复汉室的 大业。全文不用典，无比喻，去华丽，重感情，处处不失臣子身份，又切合长 辈口吻。  

3. 句式整齐，骈散结合。