大班社会好朋友

作者：办公室    来源：青岛市李沧区教工幼儿园    点击： 595    时间：2007-8-31

　　1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。

　　2、能主动、愉快地和好朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的好朋友。

　　3、在教师的引导下，能用图标的形式记录《好朋友调查表》。

　　［活动准备］

　　1、《好朋友》调查表、挂图。

　　2、录音机、歌曲《好朋友》录音带、黑板。

　　3、水彩笔若干。

　　［活动过程］

　　1、请幼儿伴随歌曲《好朋友》进教室：提问：这首歌曲的名字叫什么？

　　2、说说我的好朋友：

　　（1）交流自己好朋友的名字：“你有没有好朋友？你的好朋友是谁？”

　　（2）邀请一对对好朋友互相介绍自己好朋友的外貌特征：“你的好朋友长得什么样儿？穿什么样的衣服？”

　　3、调查活动《好朋友》：

　　（1）出示调查表，与幼儿共同了解调查表的内容。

　　（2）幼儿调查、记录“好朋友调查表”。

　　（3）请一对对好朋友介绍自己的调查情况。

　　4、夸夸我的好朋友：

　　（1）介绍好朋友的优点：“你喜欢你的好朋友吗？他什么地方最棒？”

　　（2）幼儿交流：和好朋友说句悄悄话。

　　5、结合图片，引导幼儿观察、讨论：

　　（1）出示小朋友摔倒的图片，引导幼儿讨论：“坤坤走路时不小心摔倒了，如果你是他的好朋友，你会怎么做？”

　　（2）出示小朋友过生日的图片，引导幼儿讨论：“今天是兰兰的生日，如果你是她的好朋友，你会怎么做？”

　　（3）出示小朋友伤心的图片，引导幼儿讨论：“浩浩怎么了？他为什么哭？如果你是他的好朋友，你会怎么做？”

　　（4）出示小朋友生病的图片，引导幼儿讨论：“东东生病了，如果你是他的好朋友，你会怎样做？”

　　小结：好朋友就应该互相关心、互相帮助，这样你的好朋友就会越来越多。

　　6、随着歌曲《好朋友》出教室。