河源职业技术学院
二级学院人才培养工作水平
评价工作管理程序
文件编号：HZY/QP-2010-42
受控状态：已受控
分 发 号：
发布日期：2010年3月30日 生效日期：2010年3月30日
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| 编制：袁天星 审核：刘守义 批准：刘安华 |
1.1 主题内容
本文件对本校二级学院人才培养工作水平评价工作的管理职责、管理要求以及工作程序等作出规定。
1.2 适用范围
本文件适用于对本校二级学院人才培养工作水平评价工作的管理。
2.管理规定
2.1《二级学院人才培养工作水平评价指标体系》（附件1）是评价工作的依据，各学院应本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，围绕评价指标努力提升人才培养工作的水平。
2.2 学校成立评价二级学院人才培养工作水平的专家组和秘书组，由5～7位校内专家和3位秘书（教务处、人事处、督导处各一名）组成，办公室设督导处。
2.2.1 专家组负责完成对相关指标的评价、负责对各学院评价数据的真实性进行抽查验证、审定评价结果和议定对各学院人才培养工作水平的评价意见。
2.2.2 秘书组负责统计、汇总评价数据，确认评价结果。
2.3 校长办公会议负责选任校内评审专家、讨论决定评价工作中的重大问题。
2.4 督导处负责评价工作的启动、组织和协调，以及评价材料的收集和归档。
2.5 各学院要对照评价指标开展自评，按时向各职能部门递交自评证明材料。
2.6 相关职能部门应按评价工作的安排和评价指标体系的要求，统计审核相关数据。
2.7 二级学院人才培养工作水平评价工作每年开展一次，评价结果分为“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四等，学校根据评价结果给予奖罚。
2.8 二级学院人才培养工作水平评价工作的材料以年为单位，由档案室建档永久性保存。归档材料包括：
（1）启动工作的通知和计划安排；
（2）成立评价工作专家组和秘书组的校级文件；
（3）各学院对照评价指标的自评分数表；
（4）相关职能部门对照评价指标体系负责审核后递交的评分数据汇总表；
（5）专家组对照评价指标体系负责部分审核的评分数据汇总表；
（6）秘书组统计、汇总的评分数据表；
（7）专家组评审意见；
（8）专家组审定评价结果和专家组评价意见的会议记录或会议纪要；
（9）公布评价结果的校级文件；
（10）各学院根据评价意见撰写的包括制定整改措施的总结报告。
（11）其它相关材料。
3.管理程序
【督导处】
3.1 每年11月，拟定启动人才培养工作水平评价工作的通知和工作计划，拟选专家组人员和秘书组人员名单报校长办公会议审议。
【校长办公会议】
3.2 审议通过评价工作计划、以及专家组人员和秘书组人员名单。
【各学院】
3.3根据评价工作进度安排，在规定的期限内对照评价指标完成自评和证明材料准备工作。
3.4 对照指标体系，填写本单位的自评分数表，将电子版和加盖公章的纸质版报送秘书组。
【秘书组】
3.5 将各学院的自评分数表发至相关职能部门进行审核。
【相关职能部门】
3.6 根据评价工作进度安排，在规定的期限内对照评价指标完成负责部分评分数据的审核，形成职能部门审核的评分数据汇总表。
3.7 将评分数据汇总表的电子版和加盖公章的纸质版报秘书组。
【专家组】
3.8根据评价工作进度安排，在规定的期限内完成对应负责指标的评价。形成专家审核的评分数据汇总表和专家评审意见。
3.9 将评分数据汇总表的电子版和签名的纸质版报秘书组。
3.10 如必要，对各学院的评价数据进行抽查验证。
【秘书组】
3.11 统计、汇总职能部门审核的评分数据和专家审核的评分数据，形成各学院人才培养工作水平评价得分汇总表。确认评价结果。
【专家组】
3.12 举行会议，审定评价结果，形成包括对各学院人才培养工作水平评价意见的会议纪要。
3.13 以文件形式公布评价结果，并将评价意见反馈至各学院。
【各学院】
3.14根据评价意见制定整改措施和撰写总结报告。
3.15将总结报告的电子版和加盖公章的纸质版报送督导处。
【督导处】
3.16 收集评价工作的过程材料，向档案室办理归档手续。
附加说明：
1.本文件自发文之日起试行一年。
2.本文件由督导处负责起草，起草人：袁天星
附件1：二级学院人才培养工作水平评价指标体系
| 二级学院人才培养工作水平评价指标体系（试行） | |||||||
| 一级指标 | 二级指标 | 评审要素 | 评分标准 | 优秀标准 | 及格标准 | 评审依据 | |
| 领导作用 | 素质（按班子人数求和平均计） | 学历 | 博士研究生5分，硕士研究生3分，本科1分。 | 3 | 1 | 人事处统计审核的数据 | |
| 职称 | 正高3分，副高2分，中级1分。 | 3 | 1 | ||||
| 社会影响 | 在行业协会、学会有社会兼职：国家级8分，省级6分，市级4分。 | 6 | 4 | ||||
| 奖励与处罚 | 效能问责 | 无被效能问责。3分， 有诫勉谈话、通报批评、责令作检查、责令公开道歉、建议调整工作岗位、建议免职、责令辞职、免职等问责之一者0分。 | 3 | 监察处统计审核的数据 | |||
| 嘉奖 | 年度获优秀中层干部奖2分，市级嘉奖4分，省级嘉奖6分，国家级嘉奖8分。 | 2 | 校办统计审核的数据 | ||||
| 专业建设 | 人才培养模式（凡按专业计项目均对学院所有专业得分求和再平均） | 特色专业建设 | 每专业国家级立项计20分，验收计20分；省级立项计10分，验收计10分；校级立项计5分，验收计5分。将以上得分相加除以学院专业数，得出的平均分。根据排名：第一名计18分，第二名15分，第三名12分，其余计10分。 | 15 | 10 | 教务处统计审核的数据 | |
| 专业建设方案（按专业计） | 制订了以学校五年专业建设规划为依据的专业建设方案，按建设目标有序开展工作，完成近期目标好。 8分 | 制订了以学校五年专业建设规划为依据的专业建设方案。 4分 | 8 | 4 | 专家组对专业建设方案的评审结果 | ||
| 专业年度调研（按专业计） | 每年完成专业调研报告，数据详尽，提出了明确的整改措施和实施计划。 8分 | 每年完成专业调研报告，有数据并提出了整改措施。4分 | 8 | 4 | 专家组对专业调研报告的评审结果 | ||
| 专业建设指导委员会（按专业计） | 制度健全，有工作计划，每年组织会议2次，每次会议内容、议题、发言等记录详实。 6分 | 制度健全，每年组织会议1次，有会议记录。 3分 | 6 | 3 | 教务处检查后评定的分数 | ||
| 专业教学标准（按专业计） | 符合《专业标准编制工作管理程序》的要求。5分 | 基本符合《专业标准编制工作管理程序》的要求。2分 | 5 | 2 | 教务处检查评定的分数 | ||
| 课程考核（按专业计） | 5门以上专业课程实行实务考试与笔试（或机试）相结合。 5分 | 3门以上专业课程实行实务考试与笔试（或机试）相结合。2分 | 5 | 3 | |||
| 实施教学做一体化专业课程门数（按专业计） | 5门5分，3门3分。 | 5 | 3 | 专家组评审的结果 | |||
| 学生竞赛 | 国家级团体一、二、三等奖依次计20、15、10分，个人一、二、三等奖依次计15、10、5分；省级团体一、二、三等奖依次计15、12、9分，个人一、二、三等奖依次计12、9、6分；市级团体一、二、三等奖依次计6、4、2分，个人一、二、三等奖依次计2、0.8、0.5分。校级比赛：运动会按团体排名顺序计分，分数分别为5、4.5、4、3.5、3、2.5分；其他单项比赛按名次顺序计分，依次计1.2、0.6、0.4分。以上各项得分，按参赛指导教师、参赛学生归口院系计分，各占50%，如参赛指导教师和参赛学生涉及不同院系的，按参赛人数的比例计分。将以上得分相加除以学院教师数得出的平均分。根据排名：第一名计18分，第二名15分，第三名12分，其余计10分。 注：1.获奖等级界定：属于国家、省、市级别的奖项是指经学校批准（出示领导批文）参加的部门组织的比赛，如果是部门附属机构组织的（如教学指导委员会），按降一个级别计分。 2.团体奖为整个参赛代表团所获整体荣誉，舞蹈和合唱比赛按参赛作品计个人分。 | 15 | 10 | 学工处、实训中心统计审核的数据 | |||
| 师资队伍建设 | 兼职教师比例 | 专兼职教师比达到1：1。3分 | 专兼职教师比达到1：0.5。1分 | 3 | 1 | 人事处统计审核的数据 | |
| 学历结构 | 专任教师中具有硕士以上学位教师的比例≥40%；高级职称比例≧30%，3分 | 专任教师中具有硕士以上学位教师的比例≥20%；高级职称比例≧20%，1分 | 3 | 1 | |||
| 教师职教能力测评 | 90%以上专任教师通过职教能力测评（以年初在册教师数核定）。5分 | 70%以上专任教师通过职教能力测评（以年初在册教师数核定）。3分 | 5 | 2 | 学校职教能力测评领导小组公布的测评结果 | ||
| 教师教学质量评定 | 专任教师教学质量评定等级B等以上达95%。5分 | 专任教师教学质量评定等级B等以上达85%。2分 | 5 | 2 | 学校教学督导委员会公布的教学质量评定等级 | ||
| 教师教学事故 | 无教学差错5分，一次教学差错扣1分，一次教学事故扣2分，一次严重教学事故扣3分。扣完5分为止。 | 5 | 3 | 监察处统计审核的数据 | |||
| 优秀教学团队 | 每优秀教学团队国家级计20分；省级计10分；校级计5分。将以上得分相加除以学院专业数，得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计4分。 | 8 | 4 | 教务处统计审核的数据 | |||
| 教师获奖 | 个人全国一、二、三等奖依次计20、15、10分，个人省级一、二、三等奖依次计15、10、5分，个人市级一、二、三等奖依次计10、5、2分。将以上得分相加除以学院教师数，得出的平均分。根据排名：第一名计6分，第二名5分，第三名4分，其余计2分。 | 5 | 2 | 党办统计审核的数据 | |||
| 教师获荣誉称号 | 国家级每人次计20分，省级每人次计10分，市级每人次计5分。将以上得分相加除以学院教师数，得出的平均分。根据排名：第一名计6分，第二名5分，第三名4分，其余计2分。 | 5 | 2 | ||||
| 教研科研 | 专业教师科研教改课题参与率 | 参与率≧90%。6分 | 参与率≧60%。3分 | 6 | 3 | 科研处统计审核的数据 | |
| 教改课题 | 每项国家级计20分，省级计10分，校级计3分。将以上得分相加除以学院教师数，得出的平均分。根据排名：第一名计14分，第二名12分，第三名10分，其余计8分。 | 12 | 8 | ||||
| 科研课题 | 每项国家级计20分，省级计10分，市级计5分，校级计3分。项目经费到账每万元计4分。将以上得分的加和用本院系教师人数按职称加权平均（正高ⅹ0.4+副高ⅹ0.3+中级ⅹ0.2+初级ⅹ0.1），得出的平均分参与排序计分。根据排名：第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计4分。 | 8 | 4 | ||||
| 科学成果奖 | 每项国家级一等计20分、二等计15分、三等计10分，省级一等计15分、二等计10分、三等计5分，校级一等计5分、二等计3分、三等计1分。将以上得分相加除以学院教师数，得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计4分。 | 8 | 4 | ||||
| 到账科研经费 | 超额完成年度到账科研经费任务指标20%以上。8分 | 完成年度到账科研经费任务指标。 4分 | 8 | 4 | |||
| 发表论文 | 核心刊物计4分，一般刊物计2分，校内学报计1分(同一篇文章不重复记分)，将以上得分的加和用学院教师人数按职称加权平均（正高ⅹ0.4+副高ⅹ0.3+中级ⅹ0.2+初级ⅹ0.1），得出的平均分。根据排名：第一名计14分，第二名12分，第三名10分，其余计6分。 | 12 | 6 | ||||
| 人文素质或科学素质讲座 | 超额完成年度任务指标3次以上。6分 | 完成年度任务指标（见部门工作责任书）。 3分 | 6 | 3 | |||
| 实践教学基地建设 | 校内生产性实训基地 | 拥有校内生产性实训基地2个以上。4分 | 拥有校内生产性实训基地1个。2分 | 4 | 2 | 教务处统计审核的数据 | |
| 校内实训室利用率 | 平均达到≥80%以上。3分 | 平均达到≥60%以上。1分 | 3 | 1 | |||
| 校外实践教学基地（按专业计） | 300人以下专业拥有基地≥4家，300人以上≥6家。5分 | 300人以下专业拥有基地≥3家，300人以上≥5家。3分 | 5 | 3 | |||
| 课程建设 | 课程标准（按专业计） | 完成5门核心课程标准开发。5分 | 完成3门核心课程标准开发。3分 | 5 | 3 | ||
| 精品课程、优质课程 | 一门精品课程国家级立项计20分；省级立项计10分；校级立项计5分；学校优质课每课计2分。将以上得分相加除以学院专业数，得出的平均分。根据排名：第一名计18分，第二名15分，第三名12分，其余计10分。 | 15 | 10 | ||||
| 合格课程 | 完成一门计1分，将总分除以学院专业数，得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计4分 | 8 | 4 | ||||
| 题库（含技能题）（按专业计） | 核心课程试题库5个，题库内各种题型试题总量不少于300题。5分 | 核心课程试题库3个，题库内各种题型试题总量不少于300题。3分 | 5 | 3 | |||
| 教材建设 | 国家级规划教材计20分，省部级规划教材每部计10分，公开出版教材每部计6分，校本讲义每部计3分。将以上得分相加除以学院教师数，得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计3分。 | 8 | 3 | ||||
| 社会报务 | 开展社会培训人次 | 超额完成年度开展社会培训任务指标20%以上。8分 | 完成年度开展社会培训任务指标（见部门工作责任书）。 4分 | 8 | 4 | 继续教育学院统计审核的数据。 | |
| 教学管理 | 学生学藉 | 《学生学藉表》 | 《学生学藉表》管理规范、记录完整、内容信息补充及时。3分 | 《学生学藉表》管理基本符合要求、记录完整。1分 | 3 | 1 | 教务处按《学生学藉管理程序》要求检查后评定的分数 |
| 教学材料归档 | 分类登记台帐 | 建立了归档材料的分类登记账目，交接记录清楚，归档材料完整性、符合性好。8分 | 建立了归档材料的分类登记账目。4分 | 8 | 4 | 教务处按《教学材料归档工作管理程序》要求检查后评定的分数 | |
| 专业（教研室）工作（按专业计） | 工作计划 | 工作计划有任务要求、责任落实、期限明确并经批准。8分 | 制定了工作计划并经批准。4分 | 8 | 4 | 教务处检查后评定的分数 | |
| 活动记录 | 专业活动以专业建设、教研教改为主，定期开展，每学期活动记录不少于16周/次，每次活动内容、会议议题、发言等记录详实。6分 | 定期开展专业活动，每学期活动记录不少于16周/次。2分 | 6 | 2 | |||
| 听课 | 有听课计划，每学期听课任务完成率100%。5分 | 有听课计划，每学期听课任务完成率80%。3分 | 5 | 3 | 督导处按《听课评课管理程序》要求检查后评定的分数 | ||
| 实践教学基地运行管理 | 设备利用率 | 80%。5分 | 60%。3分 | 5 | 3 | 实训中心统计的数据 | |
| 设备完好率 | 95%。5分 | 80%。3分 | 5 | 3 | |||
| 安全事故 | 无。3分 | 无重大安全事故。1分 | 3 | 1 | |||
| 过程记录 | 管理规范，台账完整。5分 | 建立了台账，记录基本完整。2分 | 5 | 2 | |||
| 质量监督管理 | 学生信息员 | 除毕业班外，每班选派有学生信息员，《教师教学日志》上交率达85%以上。3分 | 除毕业班外，每班选派有学生信息员，《教师教学日志》上交率达60%以上。1分 | 3 | 1 | 督导处按《学生信息员工作管理程序》要求检查后评定的分数 | |
| 兼职督导员 | 符合《二级学院督导工作管理程序》的要求。5分 | 基本符合《二级学院督导工作管理程序》的要求。2分 | 5 | 2 | 督导处按《二级学院督导工作管理程序》要求检查后评定的分数 | ||
| 考试环节管理 | 试卷 | 试卷抽查不合格率为0。3分 | 试卷抽查不合格率≤10%。1分 | 3 | 1 | 督导处按《评卷工作管理程序》要求抽查试卷后评定的分数 | |
| 实务考试 | 实务考试有完整的考核方案，考试过程材料完整。5分 | 实务考试有完整的考核方案，考试过程材料基本完整。3分 | 5 | 3 | 教务处按《实务考试管理程序》要求检查后评定的分数 | ||
| 毕业环节管理 | 毕业实习 | 符合《毕业实习工作管理程序》的要求。3分 | 基本符合《毕业实习工作管理程序》的要求。1分 | 3 | 1 | 教务处按《毕业实习工作管理程序》要求检查后评定的分数 | |
| 毕业设计（论文） | 符合《毕业设计（论文）工作管理程序》的要求。3分 | 基本符合《毕业设计（论文）工作管理程序》的要求。1分 | 3 | 1 | 教务处按《毕业设计（论文）工作管理程序》要求检查后评定的分数 | ||
| 毕业生资格管理 | 符合《学生学藉管理程序》的要求。5分 | 基本符合《学生学藉管理程序》的要求。3分 | 5 | 3 | 教务处《学生学藉管理程序》要求检查后评定的分数 | ||
| 社会评价与毕业生质量 | 学生入口 | 新生报到率 | ≥85%。3分 | ≥70%。1分 | 3 | 1 | 招生办统计的数据 |
| 学生出口 | 毕业生计算机通过率 | ≥90%。3分 | ≥80%。1分 | 3 | 1 | 教务处统计的数据 | |
| 毕业生英语通过率 | ≥90%。3分 | ≥80%。1分 | 3 | 1 | |||
| 毕业生技能证书获取率 | ≥95%。3分 | ≥85%。1分 | 3 | 1 | |||
| 毕业率 | ≥95%。3分 | ≥85%。1分 | 3 | 1 | |||
| 就业与毕业生质量 | 《毕业生就业质量跟踪调查表》 | 五届以内毕业生由近及远分别达到按90%、80%、70%、60%、50%的发放率和70%、60%、50%、40%、30%的回收率。5分 | 五届以内毕业生由近及远分别达到按90%、80%、70%、60%、50%的发放率和60%、50%、40%、30%、20%的回收率。2分 | 5 | 2 | 就业中心统计审核的数据 | |
| 按河职院学[2008]1号《河源职业技术学院院系毕业生就业工作考核办法》评定分数90分以上为优秀（8分），80～分为良好（6分），60～79为及格（4分） | 8 | 4 | |||||
| 学生工作 | 按《河源职业技术学院二级学院学生工作考核办法》评定分数排名，第一名计10分，第二名8分，第三名6分，其余计4分。 | 8 | 4 | 学工处统计审核的数据 | |||
| 助学贷款还款率 | 达到95%以上。8分 | 达到90%。 3分 | 8 | 3 | |||
| 学费收缴率 | 本学期98%、累计99%。 8分 | 本学期95%、累计98%。 3分 | 8 | 3 | 财务统计审核的结果 | ||
| 说明：得分380以上为优秀、201～379分为良好、200分为及格、199分以下为不合格。 | |||||||
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