童话综合性学习

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-10-02 03:34:02

童话综合性学习

插上童话的翅膀——综合性学习一、活动主旨通过第三单元的学习，我们受到了童话故事真、善、美的熏陶，了解了童话的内容，品味了童话的语言，体会了童话的特点。围绕童话展开综合性学习，让我们进一步感受童话的魅力。中外童话是一座巨大的宝库，开展读童话、演童话、讲童话、编童话的综合性学习，可以让我们从童话的宝库中得到更多宝物，增进同学之间的交流与合作，体验合作的快乐、探索的快乐、创新的快乐。插上童话的翅膀，翱翔在童话的大世界。二、活动计划活动名称活动时间组员活动方式活动要求童话推荐读童话写简介做介绍推荐你喜

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导读插上童话的翅膀——综合性学习一、活动主旨通过第三单元的学习，我们受到了童话故事真、善、美的熏陶，了解了童话的内容，品味了童话的语言，体会了童话的特点。围绕童话展开综合性学习，让我们进一步感受童话的魅力。中外童话是一座巨大的宝库，开展读童话、演童话、讲童话、编童话的综合性学习，可以让我们从童话的宝库中得到更多宝物，增进同学之间的交流与合作，体验合作的快乐、探索的快乐、创新的快乐。插上童话的翅膀，翱翔在童话的大世界。二、活动计划活动名称活动时间组员活动方式活动要求童话推荐读童话写简介做介绍推荐你喜

插上童话的翅膀

——综合性学习

一、活动主旨

通过第三单元的学习，我们受到了童话故事真、善、美的熏陶，了解了童话的内容，品味了童话的语言，体会了童话的特点。围绕童话展开综合性学习，让我们进一步感受童话的魅力。

中外童话是一座巨大的宝库，开展读童话、演童话、讲童话、编童话的综合性学习，可以让我们从童话的宝库中得到更多宝物，增进同学之间的交流与合作，体验合作的快乐、探索的快乐、创新的快乐。插上童话的翅膀，翱翔在童话的大世界。

二、活动计划

活动名称	活动时间	组员	活动方式	活动要求
童话推荐			读童话写简介做介绍	推荐你喜欢的中外优秀童话，并为每个故事编写简介，把你的最爱介绍给大家。
童话剧			写剧本做道具表演	按照《小木偶的故事》写剧本。组内成员分配好任务，包括：剧本编写、道具制作、排练表演。
童话大王			演讲	选择并熟悉一篇童话，向伙伴们讲童话，可以是课内的，也可以是课外的。
手抄报			搜集资料排版绘制	围绕童话这一主题，搜集各方面的资料（作家、人物、人气作品、精彩片段等），配上插图，合理排版，绘制一份精美的手抄报。
童话小作家			自编童话改编童话	发挥想象，自编改编童话，评选出优秀作品进行展示表彰。

综合性学习——插上童话的翅膀

活动

名称	□童话推荐 □童话剧表演 □童话大王 □手抄报 □童话小作家
组员	组长：成员：联系电话：
时间
活动方式
活动过程

童话综合性学习

插上童话的翅膀——综合性学习一、活动主旨通过第三单元的学习，我们受到了童话故事真、善、美的熏陶，了解了童话的内容，品味了童话的语言，体会了童话的特点。围绕童话展开综合性学习，让我们进一步感受童话的魅力。中外童话是一座巨大的宝库，开展读童话、演童话、讲童话、编童话的综合性学习，可以让我们从童话的宝库中得到更多宝物，增进同学之间的交流与合作，体验合作的快乐、探索的快乐、创新的快乐。插上童话的翅膀，翱翔在童话的大世界。二、活动计划活动名称活动时间组员活动方式活动要求童话推荐读童话写简介做介绍推荐你喜

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