幼儿园 ： 教师姓名： 年龄班： 日期 ：
| 评价标准 分值 | |||||||
| 总分生活活动 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 小计 |
| 1。1有符合幼儿年龄特点的、科学合理的生活常规，各环节过渡自然流畅. | |||||||
| 1。2生活活动计划符合本班幼儿实际情况，在生活活动中渗透实施有关教育目标,注重保教结合 | |||||||
| 1.3在生活活动中注重个别指导 | |||||||
| 1。4幼儿生活、卫生习惯良好，自理能力较强，幼儿自主有序。 | |||||||
| 2.活动区活动 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 小计 |
| 2.1活动区计划符合本班幼儿实际情况，具体明确。 | |||||||
| 2.2教师能有目的投放游戏材料，材料体现丰富性、层次性，幼儿有充分的自主游戏时间和空间。 | |||||||
| 2.3教师关注幼儿的游戏情况，发现需要及时给予多种形式的支持与引导. | |||||||
| 2。4幼儿能自主选择活动区活动，活动中幼儿专注、投入、自主愉快。 | |||||||
| 2.5活动区分享与交流对幼儿有发展价值（中大班） | |||||||
| 3。教学活动 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 小计 |
| 3.1教学目标符合本班幼儿的年龄特点和实际水平 | |||||||
| 3。2教学目标表述清晰、具体明确，可操作 | |||||||
| 3。3教学内容符合本班幼儿年龄特点和实际情况 | |||||||
| 3。4教学内容贴近幼儿生活，幼儿感兴趣能理解并有适度挑战性 | |||||||
| 3。5教学准备充分物质准备充足,有与活动内容相关的经验准备 | |||||||
| 3.6教学组织方式适合本班幼儿年龄特点 | |||||||
| 3。7教师的教学具有启发性，引导幼儿有效学习 | |||||||
| 3。8教学过程围绕教学目标展开，思路清晰、层次清楚，突出重点和难点 | |||||||
| 3.9教学过程体现《纲要》、《指南》所倡导的本领域核心价值 | |||||||
| 3.10教师能根据幼儿的反应适时调整教学，能兼顾不同发展水平的幼儿 | |||||||
| 3。11幼儿在学习过程中积极、主动、思维活跃 | |||||||
| 4。户外活动 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 小计 |
| 4.1户外活动计划符合本班幼儿的年龄特点和实际水平 | |||||||
| 4。2教师以多种方式引导幼儿充分活动 | |||||||
| 4。3户外集体游戏难度适宜，并有适度挑战性 | |||||||
| 4.4户外活动器械和材料种类多样数量充足,幼儿充分使用户外活动器械和材料 | |||||||
| 4。5幼儿在活动中积极、愉快、动作发展符合本年龄应有的水平。 | |||||||
| 总分: | 评价者： | ||||||
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