内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中2016届九年级第5周周练物理试卷.doc

一、选择题

1．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的是（　　）

A．煤    B．氢    C．石油    D．酒精

2．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（　　）

A．质量变为原来的一半    B．比热容变为原来的一半

C．热值变为原来的一半    D．密度变为原来的一半

3．燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多，则（　　）

A．甲的质量一定大    B．甲的热值一定大

C．甲的比热容一定大    D．条件不足无法判断

4．下列认识正确的是（　　）

A．原子中原子核带正电，电子带负电

B．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙

C．破镜不能重圆，主要是因为分子间只有排斥力

D．当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动

5．生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重．对这种现象的研究，下列说法错误的是（　　）

A．水蒸气液化时会放出更多热量

B．水蒸气与液态水的化学性质不同

C．水蒸气液化时，水的内能减少

D．水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降

6．一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（　　）

A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子

B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核

C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子

D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子

7．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器的金属箔张开，说明（　　）

A．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷

B．两金属箔都带负电荷

C．两金属箔都带正电荷

D．无法确定

8．三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况（　　）

A．甲、乙、丙都带电

B．甲、乙不一定带电，丙一定带电

C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电

D．甲可能不带电，乙、丙一定带电

9．两个小球靠近时互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（　　）

A．一定互相排斥    B．一定互相吸引

C．一定无相互作用    D．一定无吸引现象

10．关于电源，下列说法中错误的是（　　）

A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电

B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极

C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置

D．要得到持续的电流，必须要有电源

11．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（　　）

A．甲灯泡丝断了    B．乙灯泡丝断了    C．丙灯泡丝断了    D．都有可能

12．一个物体的内能增加了，表明（　　）

A．该物体一定做了功

B．该物体一定吸收了热量

C．物体的机械能增加了

D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量

13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（　　）

A．灯L1短路    B．灯L2短路    C．灯L1断路    D．灯L2断路

14．质量相等的a、b、c三个实心球吸收相同的热量后，a球的温度最高，b球的温度最低，则它们的比热容关系是（　　）

A．a球的比热容最大    B．b球的比热容最大

C．三个球的比热容相同    D．条件不足，无法判断

15．甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高，这表明（　　）

A．甲做功比乙多

B．甲做功比乙快

C．甲消耗的汽油比乙少

D．以相同的速度行驶相同的路程，乙消耗的汽油多

16．内燃机中，柴油机的效率比汽油机高，这是因为（　　）

A．柴油的热值比汽油大

B．柴油机的点火方式与汽油机的不同

C．柴油机燃烧时，气缸内压强更大、温度更高

D．柴油机损失的热量比汽油机的少

17．关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）

A．物体运动越快，具有的内能就越多

B．同一物体，温度越高，它具有的内能就越多

C．不同物体间的内能不能转移

D．不同物体间的内能可以转移，但不能转化为其他形式的能

18．下列说法中正确的是（　　）

A．四冲程内燃机中，只有做功冲程做功

B．热机排出的废气和产生的噪声会污染环境

C．内燃机中，燃料燃烧得到的内能全部转化为机械能

D．柴油机的效率比汽油机高，因此，柴油机的功率比汽油机的大

二、填空题

19．打开香水瓶，房间内会香气弥漫，这是　　现象，这种现象表明了　　；把两块表面干净的铅块紧压在一起，两块铅就结合在一起，下面还可吊一个重物，这是由于　　；钻木取火的物理本质是　　．

20．要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水，则水需吸收热量　　J，此过程是采用　　的方式改变了水的内能．

21．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的　　大的特性，且水在蒸发时　　（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境．

22．焦炭的热值为3.0×107J/kg，它的物理意义是　　．完全燃烧　　kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．（不计热量损失，水的比热容为4.2×103J/kg•℃）

23．有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带　　 电，小球乙带　　  电，小球丙带　　电，小球甲与小球丙接触时将互相　　．

24．电流是由电荷的　　形成的，提供维持续电流的装置叫电源，电源把其他形式的能量转化为　　能．干电池的外部，电流方向从　　极流向　　极．

25．验电器A带正电，B不带电，用一根金属棒将它们连接后，电流方向从验电器　　到验电器　　，电子移动方向从验电器　　到验电器　　．

26．如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是　　；

（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是　　．

27．在日常生活中，用化纤布料做的衣服穿在身上很容易弄脏，因为化纤布容易发生　　现象，从而　　细小灰尘的缘故．

28．用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路（设灯泡不会烧坏）：

①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮；

②只闭合开关Sl，红、绿灯都不亮；

③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；

④开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮．

29．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接．

（1）小刚同学的这个实验现象叫做　　；

（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．

三、实验探究题：

30．为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他们实验的记录，根据记录回答问题：

（2）对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是　　．

（3）比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是：　　．

（4）综上结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、　　和　　都有关．

四、计算题

31．完全燃烧140g焦炭（焦炭的热值为3×107J/kg）能放出多少热量？如这些热量的30%被水吸收，则能使质量30kg、初温为20℃的水升温多少？

32．已知汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧500g汽油，求：

（1）燃烧汽油产生的热量是多少？

（2）若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始升高了40℃，则水的质量是多少？

33．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：　　；解决方法是：　　．

乙同学的问题：　　；解决方法是：　　．

丙同学的问题：　　；解决方法是：　　．

2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级（上）第5周周练物理试卷

参与试题解析

一、选择题

1．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列燃料最理想的是（　　）

A．煤    B．氢    C．石油    D．酒精

【考点】新能源．

【分析】要解答本题需掌握：新能源的特点，以及常见的无污染的能源有哪些．

【解答】解：煤、石油和酒精的燃烧的时候，既污染环境，又能产生二氧化碳，造成温室效应．只有氢在燃烧的时候，产生水，不污染环境，也不会造成温室效应．故ACD错误．

故选B．

2．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较（　　）

A．质量变为原来的一半    B．比热容变为原来的一半

C．热值变为原来的一半    D．密度变为原来的一半

【考点】质量及其特性；密度及其特性；比热容的概念；燃料的热值．

【分析】要解答本题需掌握：①密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质确定，这些属性是不变的．

②质量也是物质的属性，它与物体所含物质的多少有关．

【解答】解：一箱汽油用掉一半后，所含的汽油减少，所以质量变为原来的一半，但是热值、密度和比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关．故B、C、D错误．

故选A

3．燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多，则（　　）

A．甲的质量一定大    B．甲的热值一定大

C．甲的比热容一定大    D．条件不足无法判断

【考点】燃料的热值．

【分析】欲知燃料燃烧时放出热量多少，必须知道燃料放出的热量与哪些因素有关，与燃料的种类、燃料的多少、燃料是否完全燃烧都有关系．

【解答】解：根据燃料燃烧放出热量的公式Q=mq可知燃料在燃烧时放出的热量与热值，燃料的质量，燃料是否完全燃烧有关；

根据Q=cm△t可知，放出的热量与物体的比热容、质量和降低的温度有关；

只知其中一个物理量不能做出判断．

故选D．

4．下列认识正确的是（　　）

A．原子中原子核带正电，电子带负电

B．固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙

C．破镜不能重圆，主要是因为分子间只有排斥力

D．当物体的温度降至0℃时，分子就停止运动

【考点】原子的核式模型；分子间的作用力；分子的运动．

【分析】①原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成的；

②固体和液体难以被压缩，是因为分子之间存在斥力；

③分子之间存在相互作用的引力和斥力，但分子之间距离非常小；

④组成物质的分子永不停息地做无规则运动．

【解答】解：

A、原子核中的质子带正电，核外电子带负电．此选项正确；

B、固体液体很难压缩，不是分子间没有空隙，任何物体的分子间都有空隙，主要是因为存在分子斥力．此选项错误；

C、破镜不能重圆，主要是因为分子间距离过大，几乎没有分子力的作用．另外分子间既存在斥力同时也存在引力．此选项错误；

D、分子是不停地在在做运动的，温度低，分子运动变慢，但不会停止．此选项错误．

故选A．

5．生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重．对这种现象的研究，下列说法错误的是（　　）

A．水蒸气液化时会放出更多热量

B．水蒸气与液态水的化学性质不同

C．水蒸气液化时，水的内能减少

D．水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降

【考点】液化及液化现象．

【分析】被100℃的水蒸气烫伤，往往比100℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气比水多了一个液化放热的过程，所以会严重些．

【解答】解：

A、水蒸气液化时会放出更多热量，故A正确

B、水蒸气与液态水是同种物质，化学性质相同，故B错误；

C、水蒸气液化时放出热量，内能减少，故C正确；

D、水蒸气与液态水烫伤会造成皮肤损伤，都可能导致人体非特异性免疫能力下降，故D正确．

故选B．

6．一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为（　　）

A．带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子

B．带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核

C．金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子

D．金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子

【考点】验电器的原理及使用．

【分析】明确在金属导体中能够自由移动的电荷是带负电的电子（自由电子），而不是带正电的质子．

【解答】解：当带正电的物体靠近验电器的金属球时，验电器的金属箔片张开角度，这是由于异种电荷相互吸引，带正电的物体上面的正电荷吸引验电器上的负电荷（自由电子），金属箔片上的电子跑到了带正电的物体上，由于验电器的金属箔片少了带负电的电子而带正电，所以张开角度．

故选C．

7．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器的金属箔张开，说明（　　）

A．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷

B．两金属箔都带负电荷

C．两金属箔都带正电荷

D．无法确定

【考点】验电器的原理及使用．

【分析】解决该题需掌握：（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒 带负电；

（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥．

【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒上有多余的电子，故用它去接触验电器的金属球时，电子就会从橡胶棒转移到验电器的两个金属箔片上，两个金属箔片由于得到了电子都带上了负电荷，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开．

故选B．

8．三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况（　　）

A．甲、乙、丙都带电

B．甲、乙不一定带电，丙一定带电

C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电

D．甲可能不带电，乙、丙一定带电

【考点】物体带电情况的判断．

【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

（2）带电体有吸引轻小物体的性质．

【解答】解：由于甲、乙两小球相斥，因为只有同种电荷相互排斥，即说明甲、乙一定都带电，且带的是同种电荷，

由于乙、丙两小球相吸，因为吸引情况有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；故由于乙一定带电，则丙球有两种可能，即丙可能带电、也可能不带电．

故选C．

9．两个小球靠近时互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（　　）

A．一定互相排斥    B．一定互相吸引

C．一定无相互作用    D．一定无吸引现象

【考点】物体带电情况的判断．

【分析】讨论两带电体所带电荷的种类和所带电荷量的多少，然后依次分析两小球相互接触时的情况，进而确定出正确答案．

【解答】解：若两球带有异种电荷，且各自所带的电荷量相等，即相互接触时会发生中和现象，最终使得两小球都不带电，它们间无相互作用；

若两小球带异种电荷，且一个带的电荷量比另一个带的电荷量多，所以两小球接触时，会把电荷量少的那种电荷中和掉，同时多余的那种电荷又会被两个小球平分，既然都带上同种电荷，故两小球仍会相互排斥；

综上所述，两个带电小球相互接触后分开，然后又靠近，这时两小球可能相互排斥，也有可能无相互的作用．

故选D．

10．关于电源，下列说法中错误的是（　　）

A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电

B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极

C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置

D．要得到持续的电流，必须要有电源

【考点】电源及其能量转化．

【分析】根据电源中的能量转化、持续电流的条件、电流的方向分析．

【解答】解：A、电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电，故A正确，不符合题意；

B、在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极，故B正确，不符合题意；

C、从能量转化的观点看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置，故C错误，符合题意；

D、要得到持续的电流，必须要有电源，电路还必须闭合，故D正确，不符合题意．

故选C．

11．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（　　）

A．甲灯泡丝断了    B．乙灯泡丝断了    C．丙灯泡丝断了    D．都有可能

【考点】家庭电路的故障分析．

【分析】由电路图可知，三个灯泡为串联电路，则只要有一个灯泡发生断路，电路中就没有电流；而有一个或两个灯泡短路时，其余的灯泡是可以发光的．

【解答】解：因三灯为串联电路，故任一盏灯的灯泡断开，都会使电路断开，故无法判断是哪一灯发生了断路；

故选D．

12．一个物体的内能增加了，表明（　　）

A．该物体一定做了功

B．该物体一定吸收了热量

C．物体的机械能增加了

D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量

【考点】内能的概念．

【分析】要解答本题需掌握：改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的．

【解答】解：物体的内能增加了，可能是热传递，也可能是对它做功．因为做功和热传递都能改变物体的内能．

故选D．

13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（　　）

A．灯L1短路    B．灯L2短路    C．灯L1断路    D．灯L2断路

【考点】电路的三种状态．

【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．

【解答】解：

A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；

B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；

C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；

D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．

故选D．

14．质量相等的a、b、c三个实心球吸收相同的热量后，a球的温度最高，b球的温度最低，则它们的比热容关系是（　　）

A．a球的比热容最大    B．b球的比热容最大

C．三个球的比热容相同    D．条件不足，无法判断

【考点】比热容的概念．

【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质状态不变时，比热相同；不同物质比热一般不同；不同物质的比热大小关系利用公式c=比较．

【解答】解：

由公式c=知，在质量和吸收的热量相同时，物质的比热与温度差成反比，题目中只说明了a球的温度最高，b球的温度最低，初温度高低没有确定，所以温度差不能确定，因此三个小球比热大小无法判断．

故选D．

15．甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高，这表明（　　）

A．甲做功比乙多

B．甲做功比乙快

C．甲消耗的汽油比乙少

D．以相同的速度行驶相同的路程，乙消耗的汽油多

【考点】热机的效率．

【分析】要解决此题，需要掌握汽油机效率的概念：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．效率高说明比值大．

【解答】解：汽油机的效率是汽油机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．

甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，所以消耗相同的油，甲做的功多；做同样多的功，甲消耗的油少．AC没有注意控制变量；

机械效率是表示热机性能的，做功快慢与功率有关，B错误；

将热能转化为机械能的比例大，则热机的效率高，D正确．

故选D．

16．内燃机中，柴油机的效率比汽油机高，这是因为（　　）

A．柴油的热值比汽油大

B．柴油机的点火方式与汽油机的不同

C．柴油机燃烧时，气缸内压强更大、温度更高

D．柴油机损失的热量比汽油机的少

【考点】热机的效率．

【分析】热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．热机的效率高，说明燃料放出相同内能时，热机损耗的能量比较少．

【解答】解：柴油机的效率比汽油机的效率高说明柴油机损耗的能量比汽油机损耗的能量少．是因为柴油机在压缩冲程中，压缩的程度比汽油机大，燃烧更充分，燃气产生的压强更大，转化成的有用功更多．

故选C．

17．关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）

A．物体运动越快，具有的内能就越多

B．同一物体，温度越高，它具有的内能就越多

C．不同物体间的内能不能转移

D．不同物体间的内能可以转移，但不能转化为其他形式的能

【考点】内能的概念．

【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；

（2）任何物体在任何温度都具有内能，在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加．

【解答】解：A、物体运动的快慢与物体的内能无关，该选项说法不正确；

B、内能与温度和质量有关，同一物体，温度越高，它具有的内能就越多，该选项说法正确；

C、不同物体间的内能可以转移，比如冬天烤火取暖，内能就从火上转移到手上，该选项说法不正确；

D、内能也可以转化，比如暖瓶塞被水蒸气顶开，就是水蒸气的内能转化成机械能，该选项说法不正确．

故选B．

18．下列说法中正确的是（　　）

A．四冲程内燃机中，只有做功冲程做功

B．热机排出的废气和产生的噪声会污染环境

C．内燃机中，燃料燃烧得到的内能全部转化为机械能

D．柴油机的效率比汽油机高，因此，柴油机的功率比汽油机的大

【考点】内燃机的四个冲程；热机的效率．

【分析】（1）在内燃机的四个冲程中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，其它三个冲程都是靠飞轮的惯性完成的．

（2）从环保方面进行分析．

（3）根据热机热量的流向进行分析．

（4）效率是指有用功占总功的比值．

【解答】解：A、四冲程内燃机中，压缩冲程是对燃气做功，而做功冲程是对外做功，因此A选项错误；

B、热机排出的废气和产生的噪声会污染环境，说法正确；

C、内燃机中，燃料燃烧得到的内能有一大部分需要克服摩擦、热量散失，只有一少部分转化为机械能，故C错误；

D、柴油机的效率比汽油机高，因此，柴油机的压缩冲程中的压强、温度高，故D错误．

故选B．

二、填空题

19．打开香水瓶，房间内会香气弥漫，这是　扩散　现象，这种现象表明了　分子在不停地做无规则运动　；把两块表面干净的铅块紧压在一起，两块铅就结合在一起，下面还可吊一个重物，这是由于　分子间有引力　；钻木取火的物理本质是　做功改变内能　．

【考点】扩散现象；做功改变物体内能；分子间的作用力．

【分析】（1）物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；

（2）做功和热传递都可以改变物体的内能：热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化．

【解答】解：

打开香水瓶，房间内会香气弥漫，这是分子运动的结果，属于扩散现象；

把两块表面干净的铅块紧压在一起，两块铅就结合在一起，下面还可吊一个重物，这是由于分子间存在着相互作用的引力；

钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，故是通过做功改变物体内能的．

故答案为：扩散；分子在不停地做无规则运动；分子间有引力；做功改变内能．

20．要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水，则水需吸收热量　1.008×106　J，此过程是采用　热传递　的方式改变了水的内能．

【考点】热量的计算；热传递改变物体内能．

【分析】（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；

（2）热量从高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分的现象，叫做热传递．没有做功而使内能改变的物理过程叫做热传递．

【解答】解：标准大气压下水沸水的温度为100℃，

水吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×3kg×=1.008×106J；

该过程中热从高温物体传递给水，是通过热传递的方式改变了水的内能．

故答案为：1.008×106；热传递．

21．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的　比热容　大的特性，且水在蒸发时　吸热　（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境．

【考点】水的比热容的特点及应用；蒸发及其现象．

【分析】水的比热容比较大，在相同质量、升高相同的温度时，水可以吸收更多的热量．

蒸发是汽化的一种，汽化吸热，所以蒸发也吸热．

【解答】解：大量增加水面面积，因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，在降低相同的温度时可以放出更多的热量，可以减小城市的温差．

水蒸发吸热，可以使夏季凉爽一些．

故答案为：比热容；吸热．

22．焦炭的热值为3.0×107J/kg，它的物理意义是　1kg的焦炭完全燃烧时所释放出的热量是3.0×107J　．完全燃烧　0.42　kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．（不计热量损失，水的比热容为4.2×103J/kg•℃）

【考点】热平衡方程的应用．

【分析】燃料热值的物理意义是表示单位质量的燃料完全燃烧时所释放出的热量；

燃气完全燃烧释放的热量可以将水加热到一定的温度，水吸收的热量可结合公式Q=cm△t求解，然后可利用公式Q=qm变形求解所需的燃料质量．

【解答】解：（1）已知焦炭的热值为3.0×107J/kg，它表示的意思是1kg的焦炭完全燃烧时所释放出的热量是3.0×107J；

（2）把50kg水的温度升高60℃所吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×60℃=1.26×107J；

那么要产生此热量需要完全燃烧的焦炭质量，可由热量公式Q=qm变形得：m===0.42kg；

故答案为：1kg的焦炭完全燃烧时所释放出的热量是3.0×107J；0.42．

23．有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带　正　 电，小球乙带　负　  电，小球丙带　正　电，小球甲与小球丙接触时将互相　排斥　．

【考点】判断物体带电性质的方法．

【分析】解答本题应掌握：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

【解答】解：甲、乙、丙、丁是带电小球，

已知丁带正电，小球丙与小球丁相互排斥，根据同种电荷相互排斥，丙带正电；

小球乙吸引小球丙，根据异种电荷相互吸引，可知乙带负电；

小球甲吸引小球乙，根据异种电荷相互吸引，可知甲带正电；

小球甲与小球丙接触时，因为小球甲与小球丙都带正电，将互相排斥．

故答案为：正；负；正；排斥．

24．电流是由电荷的　定向移动　形成的，提供维持续电流的装置叫电源，电源把其他形式的能量转化为　电　能．干电池的外部，电流方向从　正　极流向　负　极．

【考点】电流的形成；电流的方向．

【分析】（1）电源是能够提供电能的装置．

（2）正电荷定向移动的方向为电流的方向，电流的流向是从电源正极开始经过用电器流回负极．

【解答】解：

电荷的定向移动形成电流，电源是提供维持续电流的装置，把其他形式的能量转化为电能．

干电池的外部，电流方向从正极流向负极．

故答案为：定向移动；电；正；负．

25．验电器A带正电，B不带电，用一根金属棒将它们连接后，电流方向从验电器　A　到验电器　B　，电子移动方向从验电器　B　到验电器　A　．

【考点】验电器的原理及使用．

【分析】（1）带正电的物体和不带电的物体相互接触时，带正电物体夺得电子本领强，不带电物体夺得电子本领弱，电子从不带电体上移动到带正电物体上．

（2）金属导体中，电流的方向和自由电子定向移动方向相反．

【解答】解：带正电物体夺得电子本领强，不带电物体夺得电子本领弱，A和B接触时，电子从B运动到A；因为金属导体中，电流的方向和自由电子定向移动方向相反，所以电流方向是从A到B．

故答案为：A；B；B；A．

26．如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是　串联　；

（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是　并联　．

【考点】电路的基本连接方式．

【分析】各电路元件顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；各电路元件并列连接的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；分析电路图，然后答题．

【解答】解：（1）由电路图可知，当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2顺次连接、电路只有一条电流路径，它们是串联的；

（2）由电路图可知，当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2并列连接、电路有两条电流路径，两灯泡是并联的．

故答案为：（1）串联；（2）并联．

27．在日常生活中，用化纤布料做的衣服穿在身上很容易弄脏，因为化纤布容易发生　摩擦起电　现象，从而　吸引　细小灰尘的缘故．

【考点】摩擦起电．

【分析】通过衣服容易脏，可以确定衣服吸引了轻小物体，由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电．

【解答】解：化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体．所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏．

故答案为：摩擦起电；吸引．

28．用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路（设灯泡不会烧坏）：

①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮；

②只闭合开关Sl，红、绿灯都不亮；

③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；

④开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮．

【考点】实物的电路连接．

【分析】由题意知，两个电灯和S2是串联，S1与红灯并联，当S1闭合时，把红灯短路．

【解答】解：

29．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接．

（1）小刚同学的这个实验现象叫做　短路　；

（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．

【考点】电路的基本连接方式．

【分析】（1）读图可知，当开关闭合时，电源短路；

（2）针对连接错误，将相关的导线进行重新连接，使两灯泡并列连接即可．

【解答】解：

（1）由图可知，电流从电源正极流出后不经过用电器直接流回到负极，造成电源短路；

（2）将开关S与灯L2之间的导线去掉，改接在灯泡L2的左端接线柱，即可实现两灯泡的并联．如图所示：

故答案为：（1）短路；（2）如上图所示．

三、实验探究题：

30．为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他们实验的记录，根据记录回答问题：

（2）对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是　研究物体温度升高时吸收热量的多少与质量是否有关　．

（3）比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是：　物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关　．

（4）综上结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、　物质的种类　和　温度的变化量　都有关．

【考点】探究比热容的实验．

【分析】（1）实验中用同样的加热器，保证加热相同的时间，放出的热量相同．

（2）对比1、2两杯的实验记录可知，都是水且初温相同、末温不同，质量不同，说明水吸收的热量与质量有关；

（3）比较1、3两杯的实验记录可知，液体种类不同，初温相同、末温不同，质量相同，说明吸热的多少与温差有关；

（4）根据表中数据分析即可得出，吸收热量的多少与那些因素有关，如：质量、液体种类等．

【解答】解：（1）用同样加热器加热的目的是保持水和煤油在相同时间内吸收的热量相同．

（2）对比1、2两杯的实验记录可知，都是水且初温相同、末温不同，质量不同，说明水吸收的热量与质量有关；因此实验目的是研究物体温度升高时吸收热量的多少与质量是否有关．

（3）比较1、3两杯的实验记录可知，液体种类不同，初温相同、末温不同，质量相同，说明物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关．

（4）综合归纳可以得出：物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、物质种类和温度的变化量有关．

该实验运用了控制变量法进行探究．

故答案为：（1）保持水和煤油在相同时间内吸收的热量相同．

（2）研究物体温度升高时吸收热量的多少与质量是否有关．

（3）物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关．

（4）物质种类；温度的变化量．

四、计算题

31．完全燃烧140g焦炭（焦炭的热值为3×107J/kg）能放出多少热量？如这些热量的30%被水吸收，则能使质量30kg、初温为20℃的水升温多少？

【考点】热平衡方程的应用；热量的计算．

【分析】（1）知道焦炭的质量和体积，利用Q放=mq求焦炭完全燃烧放出的热量；

（2）知道焦炭完全燃烧放出的热量只有30%被水吸收，即Q吸=Q放×30%，求出水吸收的热量，再根据吸热公式求水升高的温度值．

【解答】解：（1）完全燃烧140g焦炭放出的热量：

Q放=mq=0.14kg×3×107J/m3=4.2×106J；

（2）由η=得水吸收的热量：

Q吸=ηQ放=4.2×106J×30%=1.26×106J；

由Q吸=cm△t得水升高温度：

△t===10℃．

答：完全燃烧140g焦炭能放出4.2×106J热量；如这些热量的30%被水吸收，则能使质量30kg、初温为20℃的水升温10℃．

32．已知汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧500g汽油，求：

（1）燃烧汽油产生的热量是多少？

（2）若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始升高了40℃，则水的质量是多少？

【考点】热量的计算．

【分析】（1）根据燃料燃烧的热量计算公式，代入数值即可算出，（2）可依据Q=Cm△t变形，求出水的质量．

【解答】解：（1）∵q=4.6×107J/kg，m=0.5kg，

∴Q=q×m=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J；

（2）由Q=Cm△t得：

m===68.5kg；

答：燃烧汽油产生的热量是2.3×107J，水的质量是68.5kg．

33．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：　电流表的正负接线柱接反了　；解决方法是：　将正负接线柱对调　．

乙同学的问题：　所选的量程太大　；解决方法是：　换成小量程　．

丙同学的问题：　所选的量程太小　；解决方法是：　换成大量程　．

【考点】电流的测量．

【分析】电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“﹣”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题．

【解答】解：（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了，应该将正负接线柱对调；

（2）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了，应该换成小量程；

（3）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了，应该换成大量程．

故答案为：电流表的正负接线柱接反了；将正负接线柱对调；

所选的量程太大；换成小量程；

所选的量程太小；换成大量程．