一、教学目标
1、知识与技能
①明确绘制图像用到的四种工具的属性和操作方式。
②学会用已有的四种工具绘制简单的图画。
2、过程与方法
①自己体会利用Photoshop绘制“旭日东升”过程。
②参照课本已有的图画，感知绘图的灵感，发挥自己的才能制作一幅属于自己的精美图画。
3、情感态度价值观
①同桌之间相互欣赏绘制的图画作品，增强自身的水平能力，提高鉴赏和审美意识。
②合理评价自身，养成良好的自我评价意识。
③取长补短，吸取别人的优秀之处来弥补自身的缺点，在相互交流中提升同学间的亲密度以及合作意识。
二、重难点分析
教学重点：
对绘制图画的四种工具的认识和了解，调整不同的笔头样式及前景色的颜色设置。
教学难点：
利用Photoshop绘制一幅“旭日东升”的图片之后再在图片上加上部分青草，是图片看起来更加具有生机。
三、教学过程
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 情境导入 | 课件出示下载的以及老师自己动手利用Photoshop绘制的优美的图片。 | 观看图片、并说一说自己观看后的体会。 | 激发学生对于Photoshop绘图功能的浓厚兴趣。 |
| 素材分析 | 观察图片上的色彩变化以及不同层次的实现方法，考虑先从哪层绘制较为合理。 | 培养学生认真观察和思考的能力。 | |
| 合作探究 | 1、讲解绘图所用到的四种工具 2、指导快捷键的使用和示范shift键在绘图中的作用 | 1、对相对应的工具进行操作；设置前景色和背景色；利用画笔工具绘制两条直线；熟悉选框工具并绘制矩形和圆形图案；使用渐变工具填充背景 2、小组合作，根据老师的演示，结合自己的所学完成图像的绘制 | 图像的绘制操作性极强，老师要充分发挥主导作用，让学生自己动手操作，完成对自己作品的处理，从而提升学生的自信心 |
| 作品展示 | 利用投影展示部分学生作品 | 仔细观察体会并交流，从已有的作品中汲取到了什么样的灵感得到了怎样的经验 | 相互欣赏，加深交流，拉近彼此的亲密度提高自身业务水平 |
| 拓展延伸 | 出示习题要求：绘制一幅宁夏特产枸杞的图像 | 小组合作，分析图像的要素，完成对枸杞的绘制 | 在巩固学习内容的基础上感知宁夏特产，从而热爱自己的家乡 |
| 课堂小结 | 小结本节课 | 回顾本节知识点，整理好笔记 | 温故而知新，可以为师矣 |
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