小学五年级语文上册句子专项全能训练

1. 句式变换。（把下列句子改为陈述句）

（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

（2）你怎么能说这道题难呢？

（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?

（4）雪山不是已经走过来了吗?

2. 我来设计。 

    亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧。

3. 句子练习。

（1）把句子变换说法，意思大体不变。

为人类盗取火种，有什么错?

（2）修改病句

火车在草原上飞快地疾驰而过。

（3）完成句子练习

①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家

______，节目都非常精彩。

②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。这旬诗就会涌上心头。

③雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：______。

4. 按要求写句子。

①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。（缩句）。

②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路。（改成“被”字句）

5. 按要求写句子。

（1）月亮挂在天空。（改为比喻句）

（2）那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。（缩句）

（3）母亲收到了儿子赠送的礼物，怎能不高兴呢?（改为陈述句）

（4）三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句）

6. 按要求完成句子。（10分）

（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句）

______

（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

______

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）

______

（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句）

______

7. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）

（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

（3）人们很高兴。（改为夸张句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）

8. 按要求完成下列练习。

（1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）

（2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动）

①______

②______

9. 照样子写一段话。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

______：有的______，有的______，有的______。

10. 按要求写句子。

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）

11. 口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?

12. 借助图表，完成科学小实验，并用上“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验的经过写清楚。

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）

（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）  

（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）

（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句）

14. 按要求写句子。

①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）

②我画杨桃。（把句子写具体）

15. 分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。

①活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

②它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

16. 根据要求调换词序，重组句子。

①这句话完全没有错。（使句子意思发生改变）

②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。（不改变句子意思）

17. 按要求改写句子。

①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。（缩句）

②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。（仿写句子）

18. 按要求改写句子。

①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）

②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）

③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修改病句）

19. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。

（1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？

你可知道，______？

（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

______就像______。

（3）海底的动物常常在窃窃私语。

20. 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。

21. 仿写句子。

（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

______变成了______。

（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。

雪下着，下着，______，雪下着，下着，______。

22. 按要求完成句子练习。

（1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。

（2）发挥想象，把句子补充完整。

自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。这一天，______

（3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（仿写句子）

那______啊，______得______，好像______。

23. 句子乐园（按要求改写句子）。

（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句）

（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句）

（3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句）

（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）

24. 按要求改写句子。

①金色的阳光洒满了祖国大地。（改为“把”字句、“被”字句）

②难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）

③人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）

④这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句）

25. 句子乐园。（按要求改写句子）

（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）

（2）郑和走上指挥船。（扩句）

（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）

（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）

26. 将下面的句子改成反问句

①中国那时候已经有了自己的工程师。

②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

27. 照样子，把句子补充完整。

（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。

______真______，像______一样，______。

（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。

妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。

（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

______一边______，一边______。

28. 按要求写句子。

（1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整）

（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句）

（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）

（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）

29. 口语交际。

    你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。

30. 附加题。

调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）

我喜欢他喜欢你怎么样?