天津小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立考试试题

一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是

A：孔子

B：孟子

C：墨翟

D：荀子 

2、小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的__还不成熟。

A．感知能力

B．注意能力

C．记忆能力

D．思维能力

3、想象的基本特征有__。

A．新颖性

B．离奇性

C．生动性

D．现实性

E．形象性 

4、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“”。

A：自我

B：自我监督

C：自律

D：自我疏导

5、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是。

A：为人师表

B：献身教育

C：教书育人

D：公而忘私 

6、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中。寓德育于学生自我教育之中．寓德育于管理之中。”这体现了。

A：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B：德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C：德育过程是组织学生的活动和交往。对学生多方面教育影响的过程

D：德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程 

7、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是。

A：练习法

B：讲授法

C：谈话法

D：讨论法 

8、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定．应扣除张老师500元的绩效工资．学校的这项规定。

A：节约了办学成本

B：加强了经费管理

C：体现了按劳取酬

D：侵犯了老师的权利 

9、5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?

A：单维思维

B：不可逆

C：自我中心

D：具体逻辑推理

E：重视个别差异 

10、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?

A：位置记忆法

B：关键词法

C：缩简法

D：视觉想象

11、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和。

A：可行性

B：衔接性

C：实践性

D：普及性 

12、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于()

A．心境

B．激情

C．应激

D．热情 

13、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是（  ）

A：莫泊桑

B：杰克·伦敦

C：屠格涅夫

D：欧·亨利

14、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【　】

A．认同

B．移植

C．投射

D．回归 

15、认为人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。____

A：裴斯泰洛齐

B：洛克

C：夸美纽斯

D：卢梭 

16、以持久性的心境低落为特征的神经症称为。

A：强迫症

B：焦虑症

C：恐怖症

D：抑郁症 

17、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____

A：经典条件作用理论

B：操作性条件作用理论

C：目的认知理论

D：认知结构理论 

18、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A．直接强化

B．外部强化

C．自我强化

D．替代性强化 

19、高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?

A：粘液质

B：抑郁质

C：多血质

D：胆汁质

E：重视个别差异 

20、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指__

A．间接地获得知识

B．获得间接经验

C．有教师帮助去获得知识

D．有同学帮助去获得知识 

21、从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（  ）

A：人作为生命体进行的生理活动

B：个体的心理活动

C：社会实践活动

D：思维活动 

22、关于水稻，下列说法正确的是。

A：水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B：我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

C：《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻

D：袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

23、西方儿童心理学的鼻祖是____

A：巴甫洛夫

B：皮亚杰

C：普菜尔

D：马斯洛 

24、注入式教学最本质的特征是__

A．教师从头讲到尾

B．以讲授法为主

C．强调教师的主导作用

D．把学生看做是知识的容器

25、由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（  ）

A：发现法

B：范例教学法

C：暗示教学法

D：自学辅导法

二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 

1、心理学是研究人的（  ）的科学。

A：心理活动的规律

B：行为和心理活动的规律

C：生理与心理活动的规律

D：行为活动的规律 

2、教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科用是 （  ）

A：教学媒体

B：教学手段

C：教学技术

D：教学条件

3、学科教学目标是指    （  ）

A：学科各章节教学目标的总和

B：学科各知识点教学目标的总和

C：学科课堂教学目标的总和

D：学科教学的总目标 

4、根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有。

A：打排球

B：自由体操

C：汽车驾驶

D：游泳

E：跳水

5、依据学习内容的不同，可以将学习分为__。

A．知识学习

B．发现学习

C．机械学习

D．技能学习

E．社会规范学习 

6、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台__

A．一

B．二

C．三

D．四 

7、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们__

A．注意的广度已有较好的发展

B．注意的稳定性已有较好的发展

C．注意的转移已有较好的发展

D．注意的分配已有较好的发展 

8、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括__。

A．教法创新能力

B．语言表达能力

C．教学实践能力

D．教育和组织管理能力

E．理论总结能力 

9、昆体良的《雄辩术原理》被称为是__

A．“教育学的雏形”

B．世界上第一部专门论述教育的著作

C．教育学成为一门学科的标志

D．世界上第一本研究教学法的书 

10、有个正常幼儿，在同龄人能走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏行走的____

A：目的

B：需要

C：兴趣

D：有意性

11、心理发展的一般特点有（）。

A．连续性

B．阶段性

C．个别差异性

D．顺序性

E．不均衡性 

12、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中， “培养儿童活泼开朗的性格”属于____目标的范畴。

A：智育

B：体育

C：德育

D：美育 

13、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是__

A．强度律

B．差异律

C．活动律

D．组合律

14、1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的,其作者是__.

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．裴斯泰洛齐 

15、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是__。

A．理论联系实际原则

B．科学性和教育性相结合原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则 

16、下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有。

A：旷课，夜不归宿

B：打架斗殴，辱骂他人

C：多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物

D：携带管制刀具 

17、小学教育心理学的研究对象是（）。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.以上答案都不正确 

18、以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个目的层次。

A：教育目的(总目标)

B：培养目标

C：课程目标

D：职业目标

E：教学目标 

19、下列属于元认知监视策略的是。

A：设置学习目标

B：浏览阅读材料

C：阅读时对注意加以跟踪

D：分析如何完成学习任务 

20、加涅认为，学会学习的核心成份是（  ）学习，如指导自己的注意、记忆、思维等。

A：智慧技能

B：认知策略

C：态度

D：言语信息 

21、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__

A．教学策略

B． 教学过程

C．教学组织形式

D．教学设计 

22、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（  ）

A：认知目标、情感目标、动作目标

B：认知目标、情感目标、审美目标

C：认知目标、技能目标、动作目标

D：认知目标、情感目标、技能目标

23、(一)北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：劳动教育有何意义？（）

A．帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感

B．劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高

C．改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育

D．提高学生的劳动审美能力 

24、对多血质的孩子，应着重（）。

A．防止任性、粗暴

B．培养积极探索精神

C．培养热情开朗的性格及稳定的兴趣

D．防止疑虑、孤独

25、班主任作为学生的导师，要善于运用（）。

A．晕轮效应

B．马太效应

C．角色效应

D．竞争效应

E．皮格马利翁效应