毕 业 设 计（论 文）
| 题目 | 信息化网络安全精品课程规划与设计 |
| 系别 | 信息工程系 |
| 专业 | 计算机网络技术专业 |
| 班级 | 计网0802 |
| 姓名 | 张露方 |
| 学号 | 08110227 |
| 指导教师 | 苏文芝 |
| 日期 | 2010年11月29日 |
目 录
摘 要 III
Abstract - 1 -
第1章 引言 - 1 -
1.1 任务概述 - 1 -
1.2 需求概述 - 1 -
1.3 设计目标 - 2 -
1.4 运行环境 - 2 -
第2章 总体设计 - 3 -
2.1 系统总体模块概述 - 3 -
2.2网站总体功能介绍 - 3 -
2.3 功能分配和模块设计 - 4 -
2.3.1网站前台 - 4 -
2.3.2后台管理 - 4 -
2.4 数据库设计 - 5 -
第3章 模块详细设计与实现 - 8 -
3.1 模块功能详细描述 - 8 -
3.1.1 前台模块描述 - 8 -
3.1.2 后台模块描述 - 9 -
3.1.3 留言板模块描述 - 10 -
3.2 模块关键技术 - 10 -
3.3 模块功能实现 - 10 -
3.3.1网站前台功能实现 - 10 -
3.3.2 功能实现代码 - 11 -
致谢 - 13 -
参考文献 - 14 -
摘 要
近年来，基于因特网的远程教学已经开始成为一种全新的教学手段，并且越来越受到人们的关注。因此，教学网站的开发工作就显得尤为重要。信息化网络安全精品课程网站不仅为外界了解我院提供了透明的窗口，也为我院进一步提高其它课程教学质量做了榜样。
信息时代呼唤具有创新精神和实践能力的优秀人才。在信息时代下，我院改革传统的课堂教学结构，积极开展信息技术教学应用研究，探索新型高等教育教学模式、教学策略和教学评价手段等，促进高素质人才的培养。通过开展信息技术教学应用，培养了一批掌握信息时代学习方式的创新人才，塑造一支熟悉信息化教学环境的队伍，深化高等学校课程教学改革。
我院信息化网络安全精品课程的建设要体现教育教学改革的方向，充分发挥信息技术的优势，引导教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面积极创新，不断推进课程教学的信息技术应用水平。结合中国教育的实际情况，适应经济与现代化发展的需要，通过信息技术教学应用优质示范课程的建设，探索一整套适应经济和信息化发展的现代教育教学模式。
关键字：信息化网络安全技术、精品课程网站、动态管理、网站前台。
Abstract
In recent years, Internet-based distance learning has started to become a new teaching methods, and more and more attention. Therefore, the teaching development of the site is particularly important. Information Network Security Course Website in our hospital not only for the outside world provides a transparent window, but also for our hospital to further improve the quality of teaching others to do the example.
The information age calls for an innovative spirit and practical ability of talents. In the information age, I reform the traditional teaching hospital structure, active application of information technology education and explore new teaching model of higher education, teaching strategies and evaluation tools, etc., to promote high-quality talents. Application of information technology through teaching, training a group of learning to master the information age of creative talents, create a familiar team teaching environment information, deepen the reform of higher teaching.
Hospital information network security building quality courses to reflect the direction of educational reform, give full play to the advantages of information technology, to guide teachers in teaching content, teaching methods and means to actively innovate and promote the teaching of information technology standards . With the actual situation of Chinese education to meet the needs of economic development and modernization, through the application of information technology, high-quality teaching model curriculum building, and explore a set of economic and information technology to adapt to the development of modern education teaching.
Keywords: information network security technology, quality course website, dynamic management, website front.
第1章 引言
1.1 任务概述
根据教育部通知，精品课程建设已是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。信息技术的迅速发展和广泛应用，引起课程目标、课程内容、课程资源、课程实施、课程评价和课程管理等发生重大的变革，为学校信息化网络安全技术精品课程的建设创造了良好的条件。开展信息技术教学应用研究，对促进学校精品课程建设具有重要意义。
本次毕业设计利用Dreamweaver CS3网站开发工具和ASP动态网站技术（主要采用了VbScript和JavaScript语言），使用Windows平台的数据库系统Microsoft Access 2003，完成了“济源职业技术学院信息化网络安全技术精品课程” 网站的开发与设计；本网站主要分为前台用户子系统和后台管理子系统两部分，用户可以在网站浏览有关网络安全方面的文章，也可进行网上交流等等。系统管理员可以随时登陆管理用户查看交流信息和上传的文件等，实现了信息化网路安全技术精品课程网站的开发、文件上传、应用、管理、维护等功能。另外，还专门添加了留言板功能，这样就大大加强了学生和老师之间的交流，有利于学生提高学习效率。
通过信息技术教学应用优质示范课程的建设，实现教育信息化优质资源的开发，丰富学校的课程网络教学资源，形成有效的资源共建共享机制，并通过研究实践，造就一批符合时代需要的、能够利用网络环境进行自主和协作学习的创新人才，培养一支具有时代特色的、熟悉网络教学环境的队伍。
1.2 需求概述
随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，人们已经进入了信息时代，也有人称之为数字化时代。在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行学习同时能希望得到科学的评价；老师希望有效的改进现有的教学模式，提高教学的效率；探索一种以互联网为基础的教学模式。通过这种新的模式，为学校创造一种新的教育环境，使教务管理突破时空，提高教学工作效率和标准化水平，是学校管理者、教师和学生可以随时、随地通过信息化网络安全技术网络教学学习。
1.3 设计目标
信息化网络安全技术精品课程要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，体现我院的办学定位；特别是专业课程要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程。
本设计课题所开发的信息化网络安全技术精品课程网站，旨在探索一种以互联网为基础的教学模式。开发该精品课程网站最根本的目标是为了搭建一个集交流、信息的发布、下载等于一体的网络平台。通过采用ASP + Access的技术完成整个系统的开发，采用网站重构的思想，构建一个安全快速的网络教学平台。
1.4 运行环境
为了保证系统运行的高效率和可靠性，系统服务器端应具有较高的软硬件配置，客户端的要求不需要很高。此系统可广泛运行于Internet,也适用于内部的局域网。运行要求如下：
1．软件环境
客户端：Windows XP及以上系统Internet Explorer6.0以上版本。
服务器端：Windows 2000 Server 及以上系统 IIS5.0及以上版本。
数据库：采用Access数据库，运行于服务器端。
2．硬件环境
服务器：CPU要求5000+以上，内存1G以上。
客户机：CPU要求3600+以上，内存512MB以上。
第2章 总体设计
2.1 系统总体模块概述
该设计主要为了营造一种新的学习环境，使管理突破时空，扩大教学规模，提高工作效率和办学水平，不仅使外界了解我院提供了更透明的窗口，也为我院进一步提高其它课程教学质量做了榜样。使教师和学生不受时间、地点和空间的进行学习与交流。
针对以上需求，该网站设计了课程前台和后台两大部分。前台实现平常教学需求，另有在线留言可以保证师生及时互动，后台则解决了网站实时更新与课件管理。
网站设计整体美观简洁、操作方便，且简单易用，为教师与学生之间的交流搭建了平台，减少了教师的工作量，也提高了教学办公效率。
2.2网站总体功能介绍
本设计基于方便广大师生，实现零距离教学为目标。全站采用全动态智能管理模式，对教学信息实行实时监控与管理，及时了解教学动态教学效果与教学质量，对学生反馈的问题和意见有效地处理解决。
网站前台展示了信息化网络安全精品课程的基本内容及师生互动等内容，后台囊括了管理员权限、课程目录及内容任意更改、留言管理等。网站整体流程图，如图2-1所示：
图2-1 网站流程图
2.3 功能分配和模块设计
该信息化网络安全技术精品课程网站主要以模块化设计方式为主，根据教学内容的需求以及程序应用与维护的易用性，将系统各个部分置于不同的模块当中。
2.3.1网站前台
前台是网站的窗口，它直观的反映了网站的性能。具有申报表、课程定位、教学团队、方法与手段、教学内容、实践教学、工学结合、教学条件、教学效果、特色与创新、课程资源等11个功能模块。
前台功能模块如图2-2所示：
图2-2前台功能模块图
2.3.2后台管理
后台为了便于管理整个网站，可以对前台导航菜单、课程目录内容、留言进行实时管理。分为系统基本设置、用户设置管理、添加课程内容、课程内容管理、分级菜单管理、留言信息管理六大部分。
后台功能模块如图2-3所示：
图2-3 后台功能模块图
2.4 数据库设计
通过上述功能模块的分析并结合我们所用的Access数据库的特点,我们需要用到7个数据表具体如下：admin超级管理员；BigClass目录；SmallClass目录；document目录；forum留言；frame页面结构；webkword网页关键字。
1．admin超级管理员，该表存储了管理员的用户名、真实姓名、所属部门、密码、注册时间、权限、最后一次登录时间和IP、登陆次数等信息。该说明如表2.1所示：
表2.1 admin表
| 字段名称 | 数据类型/长度 | 备注 |
| id | 自动编号 | |
| username | 文本/10 | 用户名 |
| truename | 文本/10 | 真实名称 |
| Bumen | 文本/10 | 所属部门 |
| userpsw | 文本/16 | 密码 |
| addtime | 日期/时间 | 注册时间 |
| lasttime | 日期/时间 | 最后登录时间 |
| Lasttip | 文本 | 最后登录IP |
| num | 数字 | 登录次数 |
| qx | 文本/2 | 权限 |
表2.2 BigClass表
| 字段名称 | 数据类型/长度 | 备注 |
| BigClassID | 自动编号 | 大类ID |
| BigClassname | 文本/20 | 所属大类名称 |
| classtitle | 文本/20 | 分类标题 |
| classKeyWords | 文本 | 关键字 |
| Item | 数字/2 | 排序参数 |
| classContentM | 文本 | 说明摘要/描述 |
表2.3 SmallClass表
| 字段名称 | 数据类型/长度 | 备注 |
| SmallClassID | 自动编号 | 小类ID |
| SmallClassname | 文本/20 | 小类名称 |
| BigClassname | 文本/20 | 所属大类名称 |
| BigClassID | 数字/2 | 大类ID |
| classtitle | 文本 | 分类标题 |
| classKeyWords | 文本 | 关键字 |
| classContentM | 文本 | 说明摘要/描述 |
表2.4 document表
| 字段名称 | 数据类型/长度 | 备注 |
| id | 自动编号 | |
| sid | 自动编号 | |
| Title | 文本/200 | 名称 |
| Content | 备注 | 说明 |
| fileurl | 备注 | 文件链接 |
| mcontent | 备注 | 正文 |
| BigClassName | 文本/20 | 大类别 |
| SmallClassName | 文本/20 | 小类别 |
| BCID | 数字/2 | 一级菜单编号 |
| SCID | 数字/2 | 二级菜单编号 |
| Hits | 日期/时间 | 录入时间 |
| AddDate | 日期/时间 | 更新时间 |
| KeyWords | 文本 | 关键字 |
表2.5 forum表
| 字段名称 | 数据类型/长度 | 备注 |
| id | 自动编号 | |
| name | 备注/10 | 名称 |
| Content | 备注 | 内容 |
| 备注 | 电子邮件 | |
| 数字/11 | ||
| addtime | 日期/时间 | 留言时间 |
| ip | 备注 | 留言IP |
| Rename | 备注/10 | 回复者 |
| Recontent | 备注 | 回复内容 |
第3章 模块详细设计与实现
3.1 模块功能详细描述
3.1.1 前台模块描述
1．申报表：优质核心课程申报表。
2．课程定位：介绍课程如何选取教学如何进行等。
3．教学团队：详细介绍担任在教学老师的简历、所教科目、研究成果等。
4．方法与手段：具体教学方法与内容。
5．教学内容：教学课件与教学大纲，教学进程安排等内容。
6．实践教学：实训课安排及学生作品成果。
7．工学结合：工学结合的措施。
8．教学条件：实践教学条件。
9．教学效果：展示学生的作品。
10．特色与创新：教学上有何特色怎样来创新等。
11．课程资源：提供课程习题浏览等。
网站首页如图3-1所示：
图3-1网站首页页面
课程内容显示效果如图3-1.1所示：
图3-1.1课程内容显示效果图
3.1.2 后台模块描述
后台分为六大功能模块：
1．系统基本设置：设置服务器的基本内容。
2．用户权限设置：设置管理员的权限，管理员添加、删除、修改。
3．添加课程内容：课程内容在一、二级菜单下的添加。
4．课程内容管理：一、二级菜单下的课程内容管修改以及删除。
5．分级菜单管理：一、二级目录的添加、修改以及删除。
6．留言信息管理：学生留言的回复以及删除。
后台页面如图3-2所示：
图3-2后台页面
3.1.3 留言板模块描述
留言反馈是本系统的一个重要环节，加强了老师和学生之间的交流。它可以通过留言的方法来表达自己对教学各个方面的观点和建议，老师经过研究后，有所改进，这样与利于教学质量的提高。对教学中不明白的地方，可以发表言论，可以留言询问，老师会在第一时间回复解答。
3.2 模块关键技术
1．网站前台设计：运用DIV+CSS进行布局显示方便以后修改，整体结构简单明了，条理清晰，页面精美、功能实用、整体页面美观并能显示IT行业的风格。
2．实现管理员的添加、修改、删除、权限分配且确保不能逾越权限范围操作。
3．全站各级目录及详细信息设置的实时更新修改。
4．实现一、二级目录的管理、增加、删除、修改以及课件的快速搜索、查找。
5．课程文件、课程内容的上传以及在前台的显示。
6．留言信息的回复以及删除。
3.3 模块功能实现
3.3.1网站前台功能实现
1.教学内容模块的实现如图3-3所示：
图3-3教学内容模块
3.3.2 功能实现代码
本网站采用数据库ID传送，全站前台仅设计了一个页面其它全为ID传送，所以本设计的重点也在此节，部分设计代码如下：
function showBigClass_Tree()
dim tmpstr
tmpstr=tmpstr & "
| "&rsdd("title")&" | "&rssmall("smallClassName")&" | "& vbCrLf
| "& vbCrLf set rsd = server.CreateObject ("adodb.recordset") sqls="select * from documents where SmallClassName='" & rssmall("smallClassName") & "'" rsd.open sqls,conn,1,1 致谢 在本次毕业设计中，我们从指导老师苏文芝身上学到了很多东西。苏老师严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我们产生了重要影响。老师渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。无论在理论上还是在实践中，老师都给予了我们很大的帮助，使我得到不少的提高。这些对于我以后的工作和学习都有巨大的帮助，感谢老师耐心的辅导。同时还要感谢本组同学赵建权、杜艳勤、何涛，是我们的共同努力奋斗才完成了毕业设计，让我更加懂得团队合作的重要性。 在毕业前最后的时光，仍旧要感谢我大学生活中出现的那些十分重要的师姐师兄、师弟师妹们，以及我结识的朋友们。他们不仅在学术上给予我指点，同时也是我生活中一起同行的人，在交往的过程中我们建立信任、彼此鼓励、互相支持与帮助。 我们沉浸在昨天艰辛的喜悦，收获了无穷的经验而微笑；我们身体充满了今天沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，去打造自己的一片蔚蓝天空，涂抹最绚丽的色彩！最后，祝各位老师身体健康，每天都有个好心情，工作顺利，还愿所有的同学取得更优异的成绩，祝母校的明天更加辉煌多姿！ 参考文献 [1]戴一波编著《Dreamweaver + ASP动态网站开发从基础到实践》电子工业出版社。 [2]潘春燕编著《动态网站编程技术》人民邮电出版社。 [3]聂小燕编著《Dreamweaver + Photoshop精美网页设计与制作》人民邮电出版社。 [4]赵乃真编著《网站建设与维护》北京邮电出版社。 [5]安海忠编著《Css网页样式设计与制作》人民交通出版社。 [6]王汝义编著《Flash网站建设精辟》人民邮电出版社。 [7]邵谦谦编著《动感网页精彩范例设计Dreamweaver4.0现场实作》北京希望电子出版社。 [8]彭万波编著《网页设计精彩实例》电子工业出版社。 [9]杨内、江南编著《精品动态网页制作》清华大学出版社。 [10]邓文渊、陈俊荣编著《ASP与网页数据库设计》北京中国铁道出版社。 [11]方春明、马路编著《Dreamweaver MX 2004中文版精彩设计百例》中国水利水电出版社。
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